浙江省衢州市石梁中学七年级科学下册 3.7 压强导学案（2A班）（无答案）（新版）浙教版.doc

压强 1、压强与压力和受力面积有关，压力越_，受力面积越_，压强越大。【即：受力面积一定时，压强与压力成_；压力一定时，压强与受力面积成_。2、压强的定义式：_。3、关于物理符号：_表示压强，_表示压力，_表示受力面积。4、关于单位：压力的单位是_，面积的单位是_，所以压强的单位可表示为_（读作_），压强还有专门单位：帕斯卡，简称帕，符号为pa。5、1帕=1牛/米2 它的含义是： 。6、 关于物体的压强为10帕斯卡的解释正确的是（ ） a、物体在受力面积上产生的压力为10n b、物体的受力面积为1 c、物体在1上产生的重力为10n d、物体在1上产生的压力为10n7、关于压强公式的说法正确的是（ ）a. 物体的压力越大，压强就越大b. 物体的压强与受力面积成反比c. 在受力面积相同时，物体受到的压力越大，则压强也越大。d、在受力面积相同时，物体受到的压力越大，则压强越小。8、感受压强：一张对折的报纸放在桌面上时，对桌面的压强约为 帕= n/m2. 一粒西瓜子平放在桌面上时，对桌面的压强约为 帕二、压强的公式变形与计算 压强公式 两个变形公式：1、f=_ _，已知压强和受力面积，可求出压力的大小；2、s=_，已知压力和压强，可求出受力面积的大小。3、质量为1500千克木箱放在地面上，它的长、宽、高都为50厘米，求木箱对地面的压强为多少？4、质量为1500千克大象站在地面上，每只脚与地面的接触面积为75cm2，求大象对地面的压强为多少？5、 图钉帽的面积为110-4m2，图钉尖的面积为0.05mm2，手对图钉帽的压强是300000pa手指对图钉帽的压力为多少？6、用f=30n的竖直向上的力把重为10n的物体a紧紧压在天花板上。物体对天花板的压强为1000帕，则物体与天花板的接触面积为 。三、增大或减小压强的方法（1）为什么要改变压强？任何物增大或减小压强，依据是p=_。体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被损坏，所以应根据实际情况需要（2） 读图p119图3-88增大或减小压强的方法。你认为哪些是增大压强的现象？哪些是减小压强的现象？（3）减小压强的方法： 压力一定时，_；如：1、书包肩带做得较宽2、挖土机车轮装有履带等。 受力面积一定时，_； 在条件允许的情况下，同时_和_。（4）增大压强的方法： 压力一定时，_；如：1、刀刃磨得很薄2、图钉尖端很小等。 受力面积一定时，_； 在条件允许的情况下，同时_和_。 7、下列生活中的实例，属于增大压强的是（ ）a.滑雪时，在脚上穿滑雪板 b.软包装饮料的吸管有一端被削尖 c.铁轨铺在枕木上 d.推土机上安装的两条履带8、冬天小华在“白鹭公园”结冰的湖面上玩耍时，不小心压破冰面掉进了冰窟窿，公园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边一块有长、宽都差不多的木板，为了救人，应建议工作人员采取以下措施是（）a.立即跑向冰窟窿 b.将木板铺在冰面上，从上面爬过去救人c.从冰面上爬过去救人 d.从冰面上直接翻滚过去9、一块砖，如何放置压强最大？如何放置，压强最小？拓展提高：1、将重为2.5n、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌中间，该物块对桌面的压力大小为_多少n？压强为多少pa？；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为多少pa？2、桌面上平放一本教科书，书的重约3n，与桌面接触面积约510-2m2，试计算书对桌面的压强。如果书的页码为200，试计算一张纸平放在桌面上的压强？如果让书对桌面的压强增大一倍，怎么办？3、在封冻的水平冰面上，若人的每只鞋底的面积是125cm2，体重为500n的人恰好可以安全通过，如果每只鞋底的面积为175cm2，体重为500n的人最多可以负重多少可以安全通过冰面？4、 将一长、宽、高都为8厘米的木块，木块密度为0.4g/cm3,放置在面积为1米2的桌面上，求木块对桌面的压强为多少？5、分别用铜、铁、铝三种金属（铜铁铝）制成质量相同的a、b、c三个实心的正方体，将它们分别放在水平地面上，则它们对地面的压强大小关系是（ ）a、pa最大 b、 pb 最大 c、pc最大 d、pa=pb=pc6在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模经