湖北省孝感市九年级化学上学期第二次段考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省孝感市九年级（上）第二次段考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1地壳中含量最多的金属元素是( )a氧b硅c铝d铁2空气中含量最多且性质很稳定的是( )a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳3元素的化学性质主要决定于原子的( )a质子数b中子数c最外层电子数d电子层数4下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是( )a蒸馏水b碘酒c可乐饮料d洁净的空气5下列物质中，氯元素化合价最低的是( )acl2bhcl04ckcl03dkc16下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是( )ahbn2ccodcu7下列实验现象描述错误的是( )a镁带在空气中燃烧生成氧化镁b硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰c铁丝在氧气中燃烧火星四射d红磷在氧气中燃烧产生大量白烟8根据如图提供的信息，下列说法正确的是( )a钠原子最外层有11个电子b钠的相对原子质量是22.99gc钠属于非金属元素d钠的原子序数为119下列实验操作错误的是( )a倾倒液体b检查装置的气密性c点燃酒精灯d加热试管中的液体10用酒精灯给试管中的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热加热前试管外壁的水没有擦干加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的加热时没有不时地上下移动试管没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中能导致试管破裂的是( )abcd11用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是( )a墙内开花墙外香分子在不断运动b热胀冷缩分子的大小随温度的升降而改变c50ml酒精与50ml水混合后，体积小于100ml分子间有空隙d湿衣服在充足的阳光下容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快12已知某钾盐可发生如下反应：4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，则生成物x的化学式是( )acro2bcro3ccr2o5dcr2o313某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应测得反应前后各物质质量如下表，下列有关说法中不正确的是( )物 质 x y z q反应前质量/g 224 10 0 2反应后质量/g 2 170 44 aaa的值等于18b参加化学反应的x为222gc该反应属于分解反应dx一定是化合物二、填空题（本大题包括5小题，共24分）14化学用语是学习化学的重要工具请用适当的化学用语填空：（1）1个二氧化碳分子_； （2）2个钠离子_；（3）氯化钠的化学式_； （4）高锰酸钾的化学式_；（5）so3的名称_； （6）标出水中氧元素的化合价_15某同学制作的简易净水器如右图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_，活性炭的作用是_（2）净化后是硬水还是软水？可用_来检验下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水a（明矾）b（沉淀）c（过滤）d（漂白粉）净水（3）能够消毒杀菌的步骤为_（填字母编号）（4）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用_的方法降低水的硬度（5）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：_16下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子其中表示纯净物的图是_，表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是_17完成下列反应化学方程式：（1）镁条燃烧发出耀眼白光：_（2）硫燃烧产生刺激性气味气体：_（3）铜片加热表面变黑：_三、（本大题包括2小题，共17分）18a为黑色色固体，b为无色液体，a与b混合生成c与气体d，c在一定条件下分解可得到气体d与气体e；气体e具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴c出现；银白色固体f在气体d中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体g；一种黑色固体h在气体d中燃烧，生成的气体i，i是植物光合作用的原料（1）写化学式：b_，c_，d_，i_（2）写出银白色固体f在气体 d中燃烧的化学方程式：_黑色固体h在气体d中燃烧的化学方程式：_四、（本题包括2小题，共19分）19实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：（l）写出上图装置中仪器的名称：_；_（2）用a装置制取氧气的反应的化学方程式是_（3）若要制取氧气时发生装置可选择_，要收集较纯净的氧气时收集装置选用_，收集好氧气的集气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌上（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_（5）用b装置制取氧气的反应的化学方程式是_；要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是_，检验氧气是否收集满的方法是_20如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃（白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸）（1）该实验中白磷需稍过量，目的是_（2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是_；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_ml（3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气_（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）（4）集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到的作用有_（填写序号）a加快集气瓶内气体冷却 b液封导气管末端以防气体逸出 c吸收五氧化二磷五、（本题包括2小题，共12分）21如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有_种元素，c、h、fe、o原子个数比为_；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为_；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_mg22在实验室中，将含有6.8g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？六、解答题（共2小题，满分14分）23逻辑推理是化学学习常用的思维方法某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率于是，他们对此展开探究：（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是h202溶液分解反应的催化剂【假设二】小华同学：铁钉里的_是h2o2溶液分解反应的催化剂（3）实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10ml5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象_反应的化学方程式_假设一成立实验：取10ml5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入_，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象无现象假设二_（填“成立”或“不成立”）24在实验室做实验过程中，某小组同学不小心往氯酸钾中混入了一部分杂质，为了探究该混合物中氯酸钾的纯度，进行了如下操作：实验小组取混合物80g，按照氯酸钾制氧步骤进行实验操作（杂质不参加化学反应），加入10g二氧化锰作催化剂，实验结束后称量剩余固体质量61.2g计算：（计算结果保留一位小数）（1）该实验中生成氧气的质量是_克（2）混合物中氯酸钾的纯度为多少？2015-2016学年湖北省孝感市九年级（上）第二次段考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1地壳中含量最多的金属元素是( )a氧b硅c铝d铁【考点】地壳中元素的分布与含量 【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选c【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题2空气中含量最多且性质很稳定的是( )a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%【解答】解：a、氧气占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；b、氮气78%，是空气中含量最多且性质稳定，故选项正确；c、稀有气体0.94%，含量比较少，故选项错误；d、二氧化碳占0.03%，含量比较少，故选项错误；故选b【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3元素的化学性质主要决定于原子的( )a质子数b中子数c最外层电子数d电子层数【考点】核外电子在化学反应中的作用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】元素的性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定【解答】解：a、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和质子无直接关系，故此项错误b、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与核内中子数无关，此项错误c、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，此说法正确d、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和核外电子数无直接关系，此项错误故选c【点评】元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质4下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是( )a蒸馏水b碘酒c可乐饮料d洁净的空气【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；b、碘酒中有碘、酒精，属于混合物，故选项错误；c、可乐饮料中有色素、水等物质，属于混合物，故选项错误；d、洁净的空气也有氧气、氮气等物质，故选项错误；故选a【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5下列物质中，氯元素化合价最低的是( )acl2bhcl04ckcl03dkc1【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零和单质中元素的化合价为零结合物质的化学式即可解答本题【解答】解：a、根据单质中元素的化合价为0，所以cl2中氯元素的化合价为0；b、设hcl04中氯元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+x+（2）4=0，则x=+7；c、设kclo3中氯元素的化合价为y，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+y+（2）3=0，则y=+5；d、设kcl中氯元素的化合价为z，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+z=0，则 z=1；通过比较d中氯元素的化合价最低故选d【点评】本题考查学生对单质中元素的化合价为0和元素化合价的计算方法的理解与掌握，并能灵活应用于解题的能力6下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是( )ahbn2ccodcu【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义a、h属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意b、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意c、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意d、cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意故选：d【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键7下列实验现象描述错误的是( )a镁带在空气中燃烧生成氧化镁b硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰c铁丝在氧气中燃烧火星四射d红磷在氧气中燃烧产生大量白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、描述实验现象不能出现生成物的名称；b、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；c、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射；d、红磷燃烧产生大量白烟【解答】解：a、描述实验现象不能出现生成物的名称，那是实验结论，错误；b、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，正确；c、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；d、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，正确；故选：a【点评】了解常见可燃物在氧气和空气中燃烧的现象是解答此类试题 的关键，同时分清现象和结论8根据如图提供的信息，下列说法正确的是( )a钠原子最外层有11个电子b钠的相对原子质量是22.99gc钠属于非金属元素d钠的原子序数为11【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，右上角数字表示该元素的原子序数为11，所以核外有11个电子，其中最外层有1个电子，故说法错误；b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故说法错误；c、钠带“钅”字旁，属于金属元素，故说法错误；d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，右上角数字表示该元素的原子序数为11，故说法正确故选d【点评】本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息是正确解答本题的关键9下列实验操作错误的是( )a倾倒液体b检查装置的气密性c点燃酒精灯d加热试管中的液体【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】实验操作型【分析】a、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；b、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；d、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；【解答】解：a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故a正确；b、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故b正确；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，操作错误；d、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故d正确；故选：c【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热和取用方法和检验装置气密性的方法和注意事项10用酒精灯给试管中的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热加热前试管外壁的水没有擦干加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的加热时没有不时地上下移动试管没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中能导致试管破裂的是( )abcd【考点】给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据给试管内物质加热的注意事项进行分析解答即可【解答】解：用酒精灯的外焰给试管加热，不会引起试管炸裂；加热前没有擦干试管外壁的水，会使试管受热不均匀引起试管炸裂；加热时试管底部触及灯芯会使试管受热不均匀引起试管炸裂；被加热的液体超过试管容积的，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂；预热后不用再不时地上下移动试管，不会引起试管炸裂；没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会使试管受热不均匀，会引起试管炸裂；故选c【点评】本题考查了给试管加热的注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行11用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是( )a墙内开花墙外香分子在不断运动b热胀冷缩分子的大小随温度的升降而改变c50ml酒精与50ml水混合后，体积小于100ml分子间有空隙d湿衣服在充足的阳光下容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确b、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随着温度的改变而改变，故选项解释错误c、50ml酒精与50ml水混合后，体积小于100ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确d、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，是因为阳光下，温度高，分子的运动速率随温度升高而加快，故选项解释正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键12已知某钾盐可发生如下反应：4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，则生成物x的化学式是( )acro2bcro3ccr2o5dcr2o3【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物x中有两个cr原子、三个氧原子，cr元素是正价，氧元素是负价；注意“正前负后”书写物质的化学式【解答】解：a、应该有两个cr原子、三个氧原子，故选项错误；b、缺少一个cr原子，故选项错误；c、多了两个氧原子，故选项错误；d、生成物x中有两个cr原子、三个氧原子，故选项正确；故选d【点评】本考点是有关质量守恒定律的应用，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变还要注意按照“正前负后”写出物质的化学式有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中13某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应测得反应前后各物质质量如下表，下列有关说法中不正确的是( )物 质 x y z q反应前质量/g 224 10 0 2反应后质量/g 2 170 44 aaa的值等于18b参加化学反应的x为222gc该反应属于分解反应dx一定是化合物【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定 【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出a的质量【解答】解：a、由表中数值可知x质量减小，减小的质量是222g，yz质量增加是生成物且共增加的质量是204g，因此q是生成物a应该是2g+18g=20g，故此选项说法不正确b、由表中数据可知参加化学反应的x为：2242=222g故此选项说法正确c、由a的推导可知该反应的表达式是：xy+z+q，符合分解反应的特点，故此选项说法正确d、由a的推导可知该反应的表达式是：xy+z+q，故x一定是化合物，故此选项说法正确故选a【点评】此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨二、填空题（本大题包括5小题，共24分）14化学用语是学习化学的重要工具请用适当的化学用语填空：（1）1个二氧化碳分子co2； （2）2个钠离子2na+；（3）氯化钠的化学式nacl； （4）高锰酸钾的化学式kmno4；（5）so3的名称三氧化硫； （6）标出水中氧元素的化合价h2【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（3）氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显1价，写出其化学式即可（4）高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显1价，写出其化学式即可（5）化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如so2、p2o5等；据此进行分析解答（6）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个二氧化碳分子可表示为：co2（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示：2na+（3）氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显1价，其化学式为nacl（4）高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显1价，其化学式为kmno4（5）so3从右向左读，读作三氧化硫（6）水中氧元素显2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价可表示为：h2故答案为：（1）co2；（2）2na+；（3）nacl；（4）kmno4；（5）三氧化硫；（6）h2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键15某同学制作的简易净水器如右图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质（2）净化后是硬水还是软水？可用肥皂水来检验下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水a（明矾）b（沉淀）c（过滤）d（漂白粉）净水（3）能够消毒杀菌的步骤为d（填字母编号）（4）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用加热煮沸的方法降低水的硬度（5）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：洗米水浇花【考点】水的净化；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；保护水资源和节约用水 【专题】空气与水【分析】（1）过滤可以除去不溶于水的物质；（2）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；（3）根据漂白粉能杀菌解答；（4）可以用肥皂水检验硬水和软水；加热煮沸可以降低水的硬度；（5）根据节约用水的方法解答【解答】解：（1）小卵石、石英砂的作用是过滤活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质故填：吸附水中的色素和有臭味的物质（2）向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水（3）漂白粉具有杀菌的作用；（4）加热煮沸可以降低水的硬度；（5）洗米水浇花、拖地水冲厕所、盆浴改用淋浴等都可以节约用水故答案为：（1）过滤；吸附水中的色素和有臭味的物质；（2）肥皂水；（3）d；（4）加热煮沸；（5）洗米水浇花【点评】解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断16下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子其中表示纯净物的图是c，表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是d【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，据此解答【解答】解：a、由两种分子构成，属于混合物，且两种分子都是由一种元素，都属于单质；b、由两种分子构成，属于混合物，且两种物质都是由不同元素组成，都属于化合物；c、由一种分子构成，属于纯净物；d、由两种分子构成，属于混合物，且有一种物质是由一种元素组成，属于单质；有一种物质是由不同元素组成，属于化合物故答案为：c；d【点评】本题考查了物质的类别，完成此题，可以抓住物质的组成以及有关的概念进行17完成下列反应化学方程式：（1）镁条燃烧发出耀眼白光：2mg+o22mgo（2）硫燃烧产生刺激性气味气体：s+o2so2（3）铜片加热表面变黑：2cu+o22cuo【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）镁带在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2mg+o22mgo（2）硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：s+o2so2（3）铜片加热表面变黑，是因为铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：2cu+o22cuo故答案为：（1）2mg+o22mgo；（2）s+o2so2；（3）2cu+o22cuo【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等三、（本大题包括2小题，共17分）18a为黑色色固体，b为无色液体，a与b混合生成c与气体d，c在一定条件下分解可得到气体d与气体e；气体e具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴c出现；银白色固体f在气体d中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体g；一种黑色固体h在气体d中燃烧，生成的气体i，i是植物光合作用的原料（1）写化学式：bmno2，ch2o，do2，ico2（2）写出银白色固体f在气体 d中燃烧的化学方程式：3fe+2o2fe3o4黑色固体h在气体d中燃烧的化学方程式：c+o2co2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据气体i是植物光合作用的原料，所以i是二氧化碳，一种黑色固体h在气体d中燃烧，生成，所以d是氧气，h是碳，银白色固体f在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体g，所以f是铁，g是四氧化三铁，c在一定条件下分解可得到氧气与气体e；气体e具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴c出现，所以c是水，e是氢气，a为黑色固体，b为无色液体，a与b混合生成水与氧气，所以a是二氧化锰，b是过氧化氢溶液，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）气体i是植物光合作用的原料，所以i是二氧化碳，一种黑色固体h在气体d中燃烧，生成，所以d是氧气，h是碳，银白色固体f在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体g，所以f是铁，g是四氧化三铁，c在一定条件下分解可得到氧气与气体e；气体e具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴c出现，所以c是水，e是氢气，a为黑色固体，b为无色液体，a与b混合生成水与氧气，所以a是二氧化锰，b是过氧化氢溶液，经过验证，推导正确，所以b是mno2，c是h2o，d是o2，i是co2；（2）银白色固体f在气体d中燃烧的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3fe+2o2fe3o4；黑色固体h在气体d中燃烧的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：c+o2co2故答案为：（1）mno2，h2o，o2，co2；（2）3fe+2o2fe3o4；c+o2co2【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、（本题包括2小题，共19分）19实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：（l）写出上图装置中仪器的名称：酒精灯；铁架台（2）用a装置制取氧气的反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）若要制取氧气时发生装置可选择a、b，要收集较纯净的氧气时收集装置选用c，收集好氧气的集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花（5）用b装置制取氧气的反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2；要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是d，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验操作型；氧气、氢气的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据a装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口有棉花，所以是高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；（3）根据制取氧气的反应物有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢和二氧化锰，反应条件是加热、常温，排水法收集的氧气纯净，氧气密度比空气大进行分析；（4）根据实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，防止水槽中水倒流，炸裂试管，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；（5）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，向上排空气法收集的氧气干燥，氧气有助燃性进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是酒精灯，是铁架台；（2）a装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口有棉花，所以是高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）制取氧气的反应物有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢和二氧化锰，反应条件是加热、常温，所以要制取氧气时发生装置可选择a、b，排水法收集的氧气纯净，所以要收集较纯净的氧气时收集装置选用c，氧气密度比空气大，所以集好氧气的集气瓶正放在桌上；（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，防止水槽中水倒流，炸裂试管，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以发现水槽中的水变成了浅紫红色，产生该现象的原因可能是：试管口没有放一团棉花；（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2h2o22h2o+o2，向上排空气法收集的氧气干燥，所以要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是d，氧气有助燃性，所以检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满故答案为：（l）酒精灯，铁架台；（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）a、b，c，正；（4）防止水槽中水倒流，炸裂试管，试管口没有放一团棉花；（5）2h2o22h2o+o2，d，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择20如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃（白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸）（1）该实验中白磷需稍过量，目的是耗尽瓶中氧气（2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是先下降，后上升；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为70ml（3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气难（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）（4）集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到的作用有abc（填写序号）a加快集气瓶内气体冷却 b液封导气管末端以防气体逸出 c吸收五氧化二磷【考点】空气组成的测定 【专题】化学反应模拟图型；化学学习中的实验思想；空气与水【分析】（1）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差；（2）根据白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的变化分析，根据空气中氧气含量考虑；（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，化学性质稳定；（4）根据集气瓶中水可以使瓶内形成密封体系考虑【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内的压强先增大，后又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，所以空气体积是100ml，所以氧气占着20ml，所以最后集气瓶中水的体积约为50ml+20ml=70ml；故答案为：先下降，后上升；70ml；（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，化学性质稳定；（4）集气瓶内预先装入适量的水，使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大，不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出同时还可以加快集气瓶冷却，缓冲集气瓶内气压的骤然升高故答案为：abc故答案为：（l）耗尽瓶中氧气；（2）先下降，后上升； 70；（3）难； 不活泼（4）abc【点评】本题考查学生对实验原理与实验操作的理解与评价等，难度中等，清楚实验原理是解题的关键，需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力五、（本题包括2小题，共12分）21如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有4种元素，c、h、fe、o原子个数比为4：2：1：4；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为170；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为66mg【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）由富马酸亚铁的化学式c4h2feo4可知它是由几种元素组成和c、h、fe、o原子个数比；（2）由富马酸亚铁的化学式c4h2feo4可知，它的相对分子质量=（碳的相对原子质量碳原子个数）+（氢的相对原子质量氢原子个数）+（铁的相对原子质量铁原子个数）+（氧的相对原子质量氧原子个数）（3）先计算出富马酸亚铁中铁元素的质量分数=100%，然后根据每包含富马酸亚铁的质量富马酸亚铁中铁元素的质量分数计算即可【解答】解：（1）由富马酸亚铁的化学式c4h2feo4可知，它是由c、h、fe、o这四种元素组成，c、h、fe、o原子个数比为4：2：1：4；（2）由富马酸亚铁的化学式c4h2feo4可知，它的相对分子质量=124+12+56+164=170；（3）富马酸亚铁中铁元素的质量分数=100%32.9%，0.2g32.9%=0.0658g66mg故答案为：（1）4；4：2：1：4；（2）170；（3）66【点评】本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式进行计算的能力22在实验室中，将含有6.8g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算 【专题】有关化学方程式的计算；有关化学方程式的计算【分析】根据题目中的反应物、生成物和反应条件，依据化学方程式的书写方法，可以写出过氧化氢分解的化学方