高中语文 2 北大是我美丽羞涩的梦课后训练 粤教版必修1.doc_第1页
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文档简介

2 北大是我美丽羞涩的梦一、基础知识1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()。a干瘪(bi)蛮横(hng) 吮吸(shn) 一哄而散(hng) b懵懂(mng) 斡旋(w) 偌大(ru) 飞来横祸(hng)c呓语(y) 恪守(k) 逡巡(qn) 称心如意(chng)d罹难(l) 巨擘(b) 沙砾(l) 断壁残垣(yun)2下列句子中,没有错别字的一句是()。a置身于人才挤挤的理科实验班,面对着更加残酷的竞争,但求能宁静地面对上苍,相信生活终会为自己尽现衷情。b只因有了54位自称“天才”的家伙的相聚,就有了狂风、闪电、雷雨这些青春之歌中的旋律,却是我们身体中无法抹灭的年轮。c原来生活的列车有时会出轨,于是我们也会变得面目全非。生命本就没有恒常,谁会知道下一秒下一分会发生怎样的事情,会有怎样的苦痛?d我进北大就像在做一个美丽羞涩的梦,可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉,未来的路沧茫而模糊。3下面语段中,画线的成语使用不恰当的一项是()。有关媒体认为刘翔、李娜落选2012年劳伦斯奖的主要原因是二人的成绩、实力和影响力还未达到无可挑剔的地步。对中国人来说,刘翔的复出风生水起,应该举世瞩目,李娜的法网夺冠更是惊天动地的突破,但刘翔毕竟与世锦冠军失之交臂;李娜下半年的表现更是差强人意。因此,对世界来说,他们并非众望所归。a风生水起 b失之交臂c差强人意 d众望所归4下列句子中,没有语病的一项是()。a莫言的第一部处女作春夜雨霏霏1981年发表在河北保定文学刊物莲池上,可以说是保定这块文学厚土造就了今天的莫言。b中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日召开,出席这次党代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。c“闯黄灯罚6分”的“史上最严交规”之所以引起人们的争议,是因为公安部有关部门在制定这一规则时,没有广泛听取民意,没有科学决策等原因造成的。d在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。5把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()。我在观赏一棵古松,我的心境是什么样的呢?_在这个时候,我的实用的意志和科学的思考都完全失去作用,我没有心思去分别我是我,而古松是古松。因为我忘记古松和我是两件事,我就于无意之中把这种清风亮节的气概移置到古松上面去,仿佛古松原来就有这种性格。所以古松俨然变成一个人,人也俨然变成一棵古松。我的注意力完全集中在古松本身的形象上,我的意识之中除了古松的意象之外,一无所有。同时我又不知不觉地受古松的这种性格影响,自己也振作起来,模仿它那一副苍老劲拔的姿态。古松的形象引起清风亮节的类似联想,我心中便隐约觉到清风亮节所常伴着的情感。a bc d二、课外阅读阅读下面的文字,回答下列问题。耳边杜鹃啼罗琅午夜梦回,睡不着觉时,我通常起身看书或写稿,醒的时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼,像贺铸词忆秦城句:三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。杜鹃鸟通常从二月份起就开始夜啼,唐诗中有“杜鹃枝上月三更”,年年二月起,它的凄厉悲切的啼声,时近时远。我住的地方附近,有一片树林,那一片树林,晨昏可听到各种鸟鸣,自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫,夜半鹃啼大概也发自那里。据说杜鹃啼到吐血而死,三月份姹紫嫣红的“山踟蹰”,有人叫“映山红”,更多人则叫它为杜鹃花,传说是因杜鹃啼叫吐血亡后,这花便是它的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫,正是杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在已四月立夏,我在浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传自山边。看来花虽已谢而鸟未亡,可见啼血化花只是美丽的附会。杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的,据说它不自己营巢,雌鸟受精后会守在别的鸟巢附近,等到其他鸟类出去觅食,剩下空巢,它就偷偷把蛋产在它们的巢中,让别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后,可能还要别人代它喂养到羽翼丰满,能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦、燕子的母性,显得不负责任,好在它能整天悲悲切切却引人同情,所以有说它是杜宇望帝的化身,使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩!据说逆旅中的游子,听到这种啼声,常常动起思家归心,唐代无名氏杂诗云:早是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。有家归不得时,整天却听到“不如归去,不如归去”,心中的烦躁牵挂之情可以想象。杜鹃啼声凄厉悲切,古今公认,但它的声音大概在不同地方有不同的附会。有人听出它是“姑姑,姑姑”,也有人听出是“姑乎,姑乎”,而潮州人则听出是“姑虎,姑虎”,且凭这啼声,编织成一个动人的故事叫作姑嫂鸟,潮州家喻户晓,还在舞台演出。潮州旧历四月盛产杨梅,到了端午便过时,杨梅开花在初春,也正是杜鹃启啼之时,传说有姑嫂两人善于绣花,工艺精湛,能亲见之花均被绣尽,唯独未见杨梅花的样貌,而杨梅开花在夜间,开完便谢,同时杨梅多种于山林。封建时代的妇女三步不出闺门,她们两人深以未能亲见杨梅开花为憾,于是相议于月明之夜,结伴离家到杨梅林中观赏杨梅花开的形状,准备把它绣出来。当她们到杨梅林时,遇见一只老虎,嫂子惊得昏了过去,及醒来,不见小姑。于是一路呼唤“姑姑,姑姑”,后来叫的精疲力竭,发现小姑的鞋子,知为虎所噬,于是啼叫“姑姑”变成“姑虎,姑虎”,因怕回去受婆家责骂,叫至吐血而死,死后化成鸟,在每年杨梅花开时即开始呼叫,一直要叫到端午杨梅过后为止。潮州人叫这种鸟为“姑嫂鸟”,而不说它是与杜宇有关。一种鸟有这样那样的传说,自然是各地有不同人创造的故事。文学作品是人创造出来的,故事同环境、时间相结合,可以编成动人的作品。即使像杜鹃这样不值得恭维的鸟,一样可以附会成凄婉哀伤的故事。当我们听到这些故事,甚至读到前人写的诗词时,我们同情其故事,就自然忘记了这种鸟的恶行,可见文学手段可以化腐朽为神奇。人们也喜欢把一些耳闻眼见的事物,与美好的传说结合在一起。杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年,而且还会继续下去。(本文有删改)6文章用了较大的篇幅叙述“姑嫂鸟”的故事,请谈谈作者这样写的用意。7联系全文,简要分析“杜鹃啼”在文章谋篇布局中的作用。8选取一个角度,结合文章对“杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年”的原因加以探究。三、语言运用9吴敬梓有一幅对联:“读书好,耕田好,学好便好;创业难,守业难,知难不难。”根据你的生活体验,请从寓意角度写出对这幅对联的理解(至少两点)。(1)_。(2)_。10仿照下面一节小诗,另写一节句式相同、意思相关的诗句。不一定声色俱厉的,不一定真理在手;沉默寡言的,不一定心中无数。_,_;_,_。四、片段作文11回忆自己的成长经历,学习北大是我美丽羞涩的梦的写作手法,写一个自述文片段。参考答案1b解析:a项,“瘪”应读“bi”;c项,“称”应读“chn”;d项,“擘”应读“b”。2c解析:a项,“人才挤挤”应为“人才济济”;b项,“抹灭”应为“磨灭”;d项,“沧茫”应为“苍茫”。3c解析:a项,“风声水起”形容事情做得有生气,蓬勃兴旺;b项,指当面错过,失掉好机会;c项,“差强人意”表示大体上还能使人满意,与句意不相符;d项,“众望所归”多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。4d解析:a项,重复赘余,处女作指的是一个人初次发表的作品,与“第一部”重复,删去“第一部”;b项,不合逻辑,“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系,不能并列;c项,句式杂糅,删去“因为”或者“等原因造成的”。5c解析:先从正面来说,然后是反面,接着是联想,说明联想的原因有二,最后一句“古松俨然变成一个人,人也俨然变成一棵古松”是联想的结句。6(1)相对于诗词、传说的片段引用,“姑嫂鸟”这一民间故事则为完整叙述,既丰富了文章内容,又增添了杜鹃鸟传说的美好意义;(2)“姑嫂鸟”的故事,还为下文的议论作了铺垫。7(1)文章以“杜鹃啼”为线索,将杜鹃啼叫的时间、杜鹃啼叫的悲切状况,以及杜鹃鸟啼叫声的附会情况结合起来;(2)文章以“杜鹃啼”统帅文中引用的诗词和传说故事,将其融为一个有机的整体。8示例一:文学可以化腐朽为神奇。杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的凡鸟,但在文学中却发生了变化。文章引用贺铸词忆秦城句“梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血”和唐人诗句“杜鹃枝上月三更”,烘托了杜鹃鸟啼叫的凄美。啼血化花的传说,用杜鹃花的美丽衬托了杜鹃鸟的美好。杜宇望帝和“姑嫂鸟”的传说,则赋予杜鹃鸟道德和情感意义。上述诗词和传说,赋予了杜鹃鸟美好的外形和高尚的品格,美化了杜鹃鸟。把不无恶名的凡鸟提升为具有美好色彩的文学形象,显示了文学的力量。示例二:杜鹃鸟已成为中国文学中表达思归之情的符号。杜鹃鸟的文学形象总是或隐或显地与“不如归去”的啼鸣声联系在一起。古往今来,大量的文学作品经常用杜鹃鸟啼来表达思归之情。比如本文引用的唐人诗句“早是有家归未得,杜鹃休向耳边啼”,就鲜明地表现了这一点。即使在作者看来,杜鹃鸟的叫声也表达了思归之情。可见,杜鹃鸟作为文学形象,已经成为中国人表达思归之情的文学符号。示例三:契合了中国人独特的民族文化心理。杜鹃鸟这一文学形象蕴含丰富:杜宇望帝的传说表达了爱国思想;“姑嫂鸟”的故事表现了求真求美的理想;唐人诗句“早是有家归未得,杜鹃休向耳边啼”,表达了思乡之情。这些丰富意蕴,寄托着中国人对高尚道德情操的追求和对美好情感的向往,契合了中国人独特的民族文化心理。(从其他角度作答,只要言之成理亦可)9(1)无论做什么事,学好才是根本,行行出状元(2)难与不难是辩证的,若能知难而上,谨慎为之,则能化难为不难10名气最大的不一定实力最强默默无闻的不一定无所作为11写作示例:我能正确记忆到我小时的一切,大约在两岁左右。我从小到四岁左右,始终健全肥壮如一只小豚。四岁时母亲一面告给我认方字,外祖母一面便给我糖吃,到认完六百生字时,腹中生了蛔虫,弄得黄瘦异常,只得每天用草药蒸鸡肝当饭。那时节我就已跟随了两个姐姐,到一个女先生处上学。那人既是我的亲戚,我年龄又那么小,过那边去念书,坐在书桌边读书的时节较少,坐在她膝上玩的时间或者较多。到六岁时,我的弟弟方两

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