杭州2013高考命题比赛参赛试题高中历史4.doc

2013 年 高 考 模 拟 试 卷 文综历史卷本试卷共5页，满分为100分，考试用时为50分钟。一、选择题（共48分，每题4分）12诗人写了一首咏牡丹诗，其中有一句：“夺朱非正色，异种也称王。”他因此遭到诛戮。当时知识分子的处世态度也变成“从不以字迹与人交往，偶有无用稿纸，亦必焚毁。”这种情况应是发生在（ ）A明朝中期 B清朝初期 C清朝末期 D民国初年出题意图：本题考查的知识点为清代的文字狱，使学生对清朝专制主义中央集权制度达到顶峰有更直观的认识。答案为：A【原创】13.孔子周游列国时，路上多次遇险。在陈国的匡邑，被当地的士兵和百姓围住五天，弟子们惊恐不安。孔子安慰大家说：“周文王虽然死了，他的事业不是落在我们肩上了么？如果天意要消灭文王的事业，就不应该让我们为道而奋斗；如果天意保留文王的事业，那匡人能把我们怎么样呢？”从这句话中，你看出孔子抱着什么信念：A.孔子对周礼产生了怀疑 B. 孔子希望掌握政权C.孔子对君子的人格提出了自己的想法 D. 孔子维护周礼的坚定信念出题意图：本题材料解读的方式考查学生对于孔子儒家思想中“礼”的思想的认识。让学生体会答案：D【原创】14.梦溪笔谈记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥。是时范文正（范仲淹）召诸佛寺主首，谕之曰：饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”范仲淹救灾措施与罗斯福新政中的那一项内容不谋而合：（ ）A实行救济 B.以工代赈 C. 建立社会保障体系 D.保护劳工权利出题意图：本题考查的是对材料的分析能力和对罗斯福新政具体内容的理解，两者结合，得出结论。答案为：B【原创】15.19171919年，孙中山在上海携程了实业计划一书，这是他精心编制的宏大而具体的经济建设蓝图，规划了中国工业化的道路。他认为，交通运输必须放在近代工业首位。他将全国铁路分为六大系统，对各系统的路线做出了详细规定。从孙中山的做法中，我们可以看到是孙中山民族主义的体现体现了孙中山以实现国家富强为己任的爱国情操当时孙中山不可能实现他的愿望此时孙中山提出工业化的理想是吸收了西方第一次工业革命的革命成果。A. B. C. D.答案为：B出题意图：本题考查的孙中山民生主义的重要内容，通过对各个选项的理解把握，可以更全面地了解孙中山实业计划出现的时代背景，让学生能够明白历史时间是历史解题很重要的关键词。【原创】16.2009年贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。 请问最牛公章创新性体现在何处：（ ） 可以进一步将村民的财政控制到村委会手里将公章一分为五，暗含分权制衡原则尊重民意，体现民主有利于选拔适合村委工作的干部A. B. C. D.出题意图：考查学生对于民主和权力的制约和平衡的理解，同时也是考查对材料的把握理解能力答案：B【原创】17.1492年，某国国王举行褒奖仪式，感谢一位冒险家带领着他的船员找到了一片全新的天地，并且对他说：“是你带领着我们找到了我们理想中的东方。”但事实上后来的探险证明这位冒险家找到的并不是他们理想中的地方，那这位冒险家他到底完成了什么样的冒险呢（ ）A最早绕过非洲最南端，开辟了前往东方的航道B横跨三大洋完成了人类历史上第一次环球航行C第一次到达印度，开通了欧亚之间的海上航路D四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路出题意图：本题考查的新航路开辟的一些史实性的内容，让学生学会分析和理解材料提供的有效信息，对知识点有更好的把握。【原创】18.薄伽丘十日谈说：我们人类的骨都是同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的具备同等的技能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的才当得起个“贵”；否则就只能算是“贱”。关于这段材料认识不正确的是：（ ）指出人与人之间是平等的讽刺教会的虚伪与腐败歌颂了人性的高尚与尊严，崇尚理性认为人的品德是非常重要的A. B. C. D.出题意图：本题考查学生对文艺复兴前期内容的把握和对材料的理解能力答案：C【原创】19.1920-1929年，美国工厂的生产率增加了55%，但工人的工资却增加了仅2%，农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解不正确的是（ ）A.社会公平问题没有受到足够重视 B.贫富差距进一步拉大C.潜伏着经济危机的巨大风险 D.经济危机严重影响人们生活水平的提高出题意图：对19291933年经济危机前的美国国内状况的掌握答案：D【原创】20. 图一 图二以上两幅图表明二战全面爆发前，德国的版图发生了许多变化。导致德国版图发生变化的原因有：（ ）凡尔赛和约对德国领土的处理，激起德国人民的民族复仇情绪。希特勒在德国建立法西斯专政，疯狂扩军备战，积累巨大力量。法西斯德国采取一系列的外交讹诈，以达到扩充领土的目的。英法等国推行绥靖政策，客观上有利于德国的扩张。 A. B. C. D.出题意图：本题考查的是学生读图的能力和对德国在二战之前版图扩张的相关 史实答案：C【原创】21.浪漫主义是起源于中世纪的法语中，在18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲，它的含义非常广泛，而且在不同领域均有表现，以下哪个作品属于那一时期浪漫主义的代表作（ ）A.贝多芬创作的欢乐颂 B.司汤达创作的红与黑C.列宾伏尔加河上的纤夫 D.高尔基的海燕出题意图：本题考查学生对于18世纪末19世纪初的欧洲浪漫主义作品的掌握。答案：A【原创】22.历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争。不能佐证上述观点的史实是A林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言B康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力C陈独秀指出：孔教与共和存其一必废其一。D毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想出题意图：本题考查中国近代化发展的相应知识的掌握，同时也培养学生对史料的分析能力。答案：D23一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具有存活能力的其他体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于A英国光荣革命成功时 B1949年中国全国解放时C世界两极格局确立时 D东欧剧变及苏联解体时出题意图：本题考查的是苏联解体和东欧剧变后，美苏意识形态的对抗，两极格局不复存在这样的一个事实。答案：D二、材料题：（共52分，其中13题24分，14题28分）13阅读下列材料：金太阳新课标资源网【原创】材料一 “子曰：仁者，爱人；”“克已复礼为仁”；“敬鬼神而远之” -论语材料二：希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。 刘汉芸“轴心时代”的儒家和希腊人文主义【原创】（1）结合材料一，归纳材料二中儒家人文主义“体现日常伦理的实用理性”的主要表现。（4分）出题意图：考查学生根据材料结合所学分点归纳知识点的能力（2）结合所学知识，指出“希腊人文主义更体现出一种重人的思想”的表现。（8分）（3）根据材料一与材料二归纳儒家和希腊人文主义的异同点。（6分）【原创】（4）结合材料和所学知识，指出孔子的思想和希腊的人文主义观点对于我们今天建设和谐社会有什么样的借鉴意义。（6分）出题意图：考查学生通过对前面问题的归纳后结合现实的问题进行总结，培养开放性思维能力参考答案：28（1）表现：孔子注重政治与人事，对鬼神持敬而远之的态度；提出“仁”与“礼”的学说，主张在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会；（4分） （2）表现：古希腊的人文主义者强调人类的理性，否定绝对的权威。普罗塔格拉提出“人是万物的尺度”，把入置于世界和社会的中心；（4分）苏格拉底主张“美德即知识”，认为“未受考察的生活是不值得过的”，尊崇理性，追求自由。（4分） （3）同：追求德性。（2分） 异：儒家德性在于在日常生活中显现，并追求天人合一 （2分）希腊人文主义主张通过个体的理性思考和知识的教化来实现。（2分） （4）言之成理即可。（6分）【改编】14、材料一 中国传统文化属于农业文明，环顾世界，在所有的农业文明中，惟有中国文化发展得最细密、最精致、最富于情趣。世界上再没有一个农业文明可以与它匹敌。黍稷粟麦豆麻稻马牛羊狗猪 五谷六畜图鸡犁耕图 （1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点。（4分）。材料二 由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革，而使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型，标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。几百年前，欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源的激烈矛盾。后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，并因此牵动了工业革命，展开了一场人类对自然更大的征服运动。工业文明开采挖掘出地底深处的几百种矿产资源，将其转化为人类可支配使用的财富，逐步建立起了以自由企业为中心的自由民主政体。（2）根据材料，人类经历了怎样的由低级文明向高级文明的演进过程？影响文明转型的最主要的两大因素是什么？（6分）（3）根据材料，分析归纳工业文明的形成具有怎样显著的特点？（4分）材料三 下列是关于长江三角洲地区近代民族工业分布示意图：（4）概括说明材料三两幅图分别反映了近代民族工业处于怎样的发展阶段？(4分) （5）假如你是民国时期的闽商，想投资创办企业哪段时期最有利？为什么？（10分）出题意图：本题旨在考查学生对自然经济、欧洲从农业文明发展到工业文明的历程以及特点的理解，同时也考查近代中国民族工业的发展历程。参考答案：26.（1）基本特点：种植业为主，家畜饲养业为辅的产业结构，精耕细作的农业模式；以家庭为单位，男耕女织的经营方式（4分）（2）过程：渔猎采集文明到农耕文明，再到工业文明。（2分）两大因素：生产技术和社会组织方式（4分