重庆市綦江县隆盛中学七年级政治下册 6.1《直面挫折》挫折我不怕学案（无答案） 粤教版.doc

6.1直面挫折挫折，我不怕学习目标知识与能力：掌握应对挫折的方法，并懂得适当适度地应用于生活实践，提高承受挫折的能力。过程与方法：通过“实践与评价”中的活动,结合典型事例和自己应对挫折的经验,总结出应对挫折的一般方法,指导自己的生活实践. 通过阅读、朗诵“阅读与感悟”中的哲理散文,更深刻地领悟面对挫折时”选择态度”的重要性. 结合活动中提出的问题。 情感态度与价值观：充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的心理准备,以积极乐观的态度应对生活中的挫折与逆境,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质. 重点培养战胜挫折的心理素质和掌握应对挫折的方法。难点培养战胜挫折的心理素质和掌握应对挫折的方法。教学过程 一、自主学习（一）、阅读教材七年级下册直面挫折课文的32、33、34、35页（课前完成,并将重要的知识点在书本上标记出来）（二）知识体系培养战胜挫折的心理素质 1、挫折是普遍存在的。直面挫折 2、一个人经受 。 3、我们应当 。 掌握应对挫折的方法1、冷静对待 2、自我疏导3、请求帮助4、心理换位5、精神升华 思考：1、一个人经受一些挫折是不是完全是坏事？我们应当怎样做？ 2、应对挫折有哪些方法？（三）、导学练习（课前完成）完成知识体系表（在书上标记出就行）。组长检查，并给预习情况评定等级。等级为 （四）通过自学，你有哪些疑问？把它记录下来： 。二、合作探究（课堂上根据老师的安排完成）（一）预习交流（由组长主持分组进行，交流和讨论解决导学练习中的问题和各位组员的学习疑问）1.组内交流预习情况，互相补充完善。2.组内探讨各自的疑问，形成初步的解决方案。（二）布置展示任务，组内合作交流，共同准备请根据老师安排的任务，组内合作完成任务，并向全班展示本小组的成果1、材料：一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。读了这故事，你有什么感想？ 2、阅读与感悟胡萝卜、鸡蛋与咖啡豆你对待挫折的态度怎样？当逆境找上门时，你会如何反应？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡斗？3、看课本p28。梁健想参加学校篮球队，因为它是市冠军队。梁健认为自己反应敏捷，敢打敢冲，是个当运动员的料。满怀希望的他找到教练，不料却被拒绝了，理由是身体单薄，个头不高。梁健感到非常的自卑，如果你是梁健，你会怎样做？ 你认为梁健遇到了： 他的心情：如果梁健能进入校篮球队，他应该怎样做？ 梁健进入篮球队具有的优势是： 梁健进入篮球队最佳也是最可行的方法是：为进入篮球队，梁健实际会：如果如愿进入篮球队，梁健将：梁健会成功吗？4、事例：（1）贝多芬耳聋三十年创造出英雄交响曲合唱交响曲等举世闻名的作品。（2）桑兰意外受伤致残身残志坚，获得优秀残疾青年称号。（3）司马迁狱中遭宫刑成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记（4）张王宣数学在全年级曾为倒数第二经过不懈努力，获2002年江苏高考状元以上事例对你面对有什么启发？如果你或你的朋友遇到逆境和挫折你有解决的方法吗？三、展示提升（课堂上根据老师的安排完成）（一）随机抽小组进行展示通过其它小组的展示，你有什么收获？（二）师生点评展示情况在点评中，你又有什么收获？（三）知识整理。通过以上学习，你在预习中遇到的问题解决了吗？如果还有问题，请记下来，并立即向老师或同学提出来，并弄清答案。问题：答案：四、反馈与检测（课堂上根据老师的安排完成）（一）单选题1、应对挫折最积极的态度是（ ）a、冷静对待 b、自我疏导 c、请求帮助 d精神升华（二）多选题2、文王拘而演周易；孔子厄而作春秋；屈原放诼，乃赋离骚左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，著说难、孤愤。中国历史上的这些典故表明的道理是（ ）a、艰难困苦，玉汝于成 b面对挫折胆怯懦弱的人，终将一事无成c、面对挫折迎难而上的人，才可能战胜挫折，获得成功 d、挫折本身尽管是人生的不幸，但战胜挫折的经验却是人生宝贵的精神财富3、伟人会遇到挫折，普