湖南省醴陵市八级物理下册 7.2 弹力导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
湖南省醴陵市八级物理下册 7.2 弹力导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
湖南省醴陵市八级物理下册 7.2 弹力导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

弹力学习目标1、知道什么是弹力，弹力产生的条件2、了解弹簧测力计测力的原理3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小重 点弹簧测力计的正确使用难 点弹力的概念及产生条件预设流程个性化设计一、自主学习1、 叫做形变，所有物体均能发生形变。物体能够原来形状的形变叫做弹性形变。2、物体由于发生 而产生的力叫做弹力。弹力方向是指向物体 的方向。3、通常所说的拉力、压力、推力、支持力等从性质上讲均是 。4、在内，物体的形变越大，产生的弹力越大。二、合作探究探究一 弹力弹力的受力者是 的物体，施力者是使它发生形变的其他物体。由于弹力是一种被动力，通常情况下物体的形变往往难以直接察觉，因此判断是否产生弹力可依据以下两点：物体间是否直接接触；接触处是否有相互挤压和拉伸。弹力的方向始终与物体的形变方向 (“相同”或“相反”)或与使物体发生形变的外力方向 (“相同”或“相反”)，并且总是与接触面垂直。具体来讲：拉力：沿绳或弹簧 的方向。压力： 于接触面指向被压物体。支持力： 于接触面指向被支持物体。探究二 练习使用弹簧测力计1、 测量力的大小的工具叫做_。2、 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，_。3、使用弹簧测力计注意事项： (1)使用前观察弹簧测力计的 和 。观察指针是否指在 ，否则要调零。轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳(2)使用时测力时，要使弹簧的伸长方向与所测力的方向_，弹簧不要靠在刻度板上。测量时，所测的力不要超过 ，以免损坏。读数时，视线要与刻度板面 。三、展示提升展示一 1、一长10cm的弹簧当受到3n的拉力是伸长了2cm,现在弹簧总长为15cm时，则它受到的拉力为 n。2、如右1图所示，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，该弹簧测力计 （填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先_ ，否则会使测得的值比真实值偏 (填“大”或“小”)。3、如右2图所示，弹簧测力计的示数是 n。展示二 观察如右图所示的弹簧测力计，请你回答：(1)弹簧测力计主要是由拉环、挂钩、刻度板、指针、 组成。(2)图中的字母“n”表示 。(3)用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？(4)如果用这个弹簧测力计去测量10n的力，可能会造成什么后果？(5)如果用4.4n的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中标出指针的位置。四、训练巩固1、下列事例中，不是应用弹力工作的是( ) a撑竿跳高 b玩具弹簧枪射击子弹 c跳远 d守门员用力扑住射向球门的足球2、下列关于弹力的叙述中，不正确的是( ) a只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力b只要物体发生形变就一定会产生弹力c任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大d弹力的大小只与物体形变的程度有关3、几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有3根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则( ) a臂力大的人所用拉力大 b手臂长的人所用拉力大 c体重大的人所用拉力大 d每个人所用的拉力一样大4、甲、乙两位同学分别用5n的力拉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论