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高考考前实验专题热点突破与训练 第2章 第1节 聚焦2011年高考考纲解读考点展示1.掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。2.物质制备的最佳途径。1.气体制取的原理、装置。2.气体的收集、干燥和除杂、尾气吸收3.有关气体的制取和性质的实验设计4. 氧气、二氧化碳、氢气、氯气氨气的实验室制备第一节 聚焦2011高考【真题再现】 （2011年全国卷ii 29）请回答下列实验室中制取气体的有关问题。1 图是用kmno4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。装置b、c、d的作用分别是：b ；c ；d 。2 实验室欲制取适量的no气体。 图中最适宜完成该实验的简易装置是 （填序号）；根据所选的装置完成下表（不需要的可以不填）：应加入的物质所起的作用abcd简单描述应观察到的现象 。【真题分析】应加入的物质所起的作用a铜和稀硝酸反应物b水防止no被氧化cnaoh溶液防止产生的no氧化污染环境d现象包括看到的、听到的、闻到的、触摸到的。a处试管内有气泡产生，铜片减少，溶液变蓝，试管上部有红棕色的气体，一段时间后b中液体排出后可以收集到无色气体。四、物质制备思路分析1、气体制备思路气体制备一般包括四部分：发生装置（教材或改进装置）、除杂净化装置、收集装置、尾气处理装置。2、固体物质制备思路分析 原料选择、原料净化、反应制备、产品收集处理、产率测算、实验改进等。【真题答案】(1)向上排气收集氯气 安全作用，防止d中的液体倒吸进入集气管b中 吸收尾气，防止氯气扩散到空气中污染环境 (2)i 应加入的物质所起的作用a铜屑和稀硝酸发生no气体b水排水收集no气体c主要是接收b中排出的水反应开始时，a中铜表面出现无色小气泡，反应速率逐渐加快；a管上部空间由无色逐渐变为浅棕红色，随反应的进行又逐渐变为无色
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