化六中三月份月考高二语文试卷.doc

化六中三月份月考高二语文试卷一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）（3分）A睥睨（ p ） 梁欐 （l ） 更千百年（ gng ）B倏忽（ sh ） 皆可指数（sh ） 见绐（di ）C、骋鹜（ w ） 披襟当之（ jng ） 长洲之滨（ bn ）D朔日（ shu ） 濯长江（zhu ） 作揖（y ）2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )（3分）这本辞典虽然有一些缺页， 是珍本。会议将 举手表决的方式，选出新的主席团领导。如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为，这只能说明这些读者是没有一定的 能力。A毕竟 沿用 鉴赏 B毕竟 采用 鉴别 C究竟 沿用 鉴别 D究竟 采用 鉴赏3下列句子中，有语病的一项是（ ）（3分）A中学生常常为写不出好文章而烦恼，其实，要写出好文章，最重要的是表达真情实感，切忌胡编乱造。B、这家位于洛带古镇的“中华老字号”的凉粉.凉面等小吃以配方独特.选料上乘.色味俱佳而吸引了众多蓉城食客。C、参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。D、我省药品食品监督部门已着手对全省食品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响企业的诚信等级。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。_这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 出现在天空 甚至把黑云也染成了紫色或者红色 透过黑云的重围 替黑云镶了一道发光的金边 然而太阳在黑云里放射的光芒 后来太阳才慢慢地冲出重围 A B C D二、本大题为7小题，35分。阅读下面的文言文，完成5-9小题。 山中与裴秀才迪书王维近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞清月映郭夜登华子冈辋水沦涟与月上下寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间此时独坐僮仆静默多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分)（ ）A、故山殊可过 可：可以B、复与疏钟相间 间：夹杂C、步仄径 仄：狭窄D、白鸥矫翼 矫：举6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3分）（ ）A、与山僧饭讫而去 吾尝终日而思矣B、复与疏钟相间 夫六国与秦国皆诸侯C、然是中有深趣矣 然后知是山之特立D、因驮黄檗人往 因谓之方山子7.本文重在写景，以下六句话分别编为四组，全都是实写冬日景致的一项是（3分）（ ）景气和畅 清月映郭 露湿清皋 村墟夜舂 吠声如豹 白欧矫翼A、 B、C、 D、8.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）( )A、本文写景，调动了视听两种感官，层次井然，动静和谐。既有现实之景，也有想象之景。B、“此时独坐，僮仆静默”。看似存在僮仆虽在身边而作者却说“独坐”的矛盾，其实是反映了作者精神上和僮仆有隔膜，格外思念裴迪的状况。C、文中描绘的冬景照应“和畅”二字，没有肃杀之感，但王维不喜欢山中的冬景，而对春景充满了向往。D、王维不署名“王右丞“，却署“山中人”，表明作者热爱大自然，将自己看作大自然一员的价值追求。9.断句和翻译（10分）（1）用/给文中画线的句子断句。（4分）北涉玄灞清月映郭夜登华子冈辋水沦涟与月上下寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间此时独坐僮仆静默多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也。（2）翻译下面的句子。（6分）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。（3分）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！（3分）10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（9分）山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 （1）诗中的第二联被苏轼誉为“诗中有画” 的典范之句，为什么？请简要分析（3分）（2）这首诗表达了作者怎样的情感，请结合诗句简要分析。（6分）11.补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）(1) 沧海月明珠有泪，蓝田玉暖玉生烟。_， _。（李商隐锦瑟（2）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ， 。（王昌龄从军行之 四）（3） ， ，骤雨初歇。（柳永雨霖铃）（4）羽扇纶巾， ， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古）三、本大题4小题，共14分。阅读下面文字，完成1215小题梦里颜色知多少人一生有三分之一的时间在睡眠中度过，有人的梦是黑白的，有人的梦却五彩缤纷，研究者尝试从各个角度解释这一现象，唯有一位科学家注意到这两个实验的年代正是电影从黑白向彩色过渡的时期，于是他提出了新的主张。2003年，加利福尼亚大学斯伟茨格贝尔发现，20世纪40年代是黑白影视的黄金年代，当时一项调查表明，大多数人说他们的梦从未或很少有颜色。在那段时期前后，却有许多关于彩色梦的报道。“这说明我们对自己的感觉知之甚少，”斯伟茨格贝尔说，“至少从某个角度展现出我们关于自我体验的知识匮乏。”他认为，美国人在艾森豪威尔时代做的梦和其他时代并没有什么不同。“我们对梦中大脑的活动知道得不多。”伦敦大学的格拉泽评论说，“不过对睡眠者的大脑进行扫描，也许能在彩色梦境出现时，显示出大脑哪一块区域更活跃，另外，那梦的颜色可能是模糊的，就像小说家不通过颜色描绘而同样能把一件东西说得绚烂多彩。”人在清醒状态下，视网膜下锥状细胞感知光线频率的差异，再交由大脑分析得出色彩的知觉。在睡眠状态下，如果大脑活动兴奋，激起涉及色彩的记忆或潜意识，从而给物体“上色”，梦才会是彩色的。为什么有人梦不到颜色？他们很可能没有调动相应的大脑区域来编织梦境。大脑前额叶皮层负责将理性思维和五官的感觉转化为知觉。做梦时，我们一般不进行理性思考，也不太动用这部分大脑皮层。这不但能说明为什么梦境常常是怪异的，更可解释为何梦中不出现色彩五官的知觉在梦中都不出现，何况色觉。大脑为了充分休息，睡眠时大多有效的神经元群往往处于休眠状态。这同样也导致我们做梦时，会丧失觉醒状态下的认知能力。色彩并非梦的重要内容。伯格在跨越20年的一系列实验中发现，从快速深度睡眠状态中被唤醒的人，自述在梦中见到色彩的次数要比在白天被问及者回答见到色彩的次数多得多，甚至连以前声称从未做过彩色梦的受试者也如此。在白天回忆梦时，被回忆的只是最突出的情节。而有关色彩的细节，倘被问到还能记起，不被问到就会遗忘。因此，我们的梦境通常具有色彩，只是我们常常不记得。除了时间因素，人对自己梦的颜色的“报告”，还受到其他外界因素影响。斯伟茨格贝尔就指出，看了很多彩色电影的人，报告自己做彩色梦的比例，要大于没看过很多彩色电影的人。人们醒来后，“报告说”自己的梦是彩色还是黑白，并不代表实际梦就是这个颜色。这涉及到一个更深层的问题人对自身的认知体验是否可靠？科学家还在对此进行深入研究。（选自中国青年2008第2期）12下列表述，符合原文意思的一项是（ ）3分A加利福尼亚大学斯伟茨格贝尔注意到实验的年代正是电影从黑白向彩色过渡的时期，于是，提出了梦的色彩起源于彩色电影的主张。B斯伟茨格贝尔认为，人对自己梦的颜色的“报告”还受外界因素的影响。C伦敦大学的格拉泽认为，对睡眠者的大脑进行扫描，就能在彩色梦境出现的时候显示出大脑哪一块区域更活跃。D伯格在实验中发现，梦的颜色是否被遗忘，与做梦的时间有很大关系。13下列各项中不属于“影响人们对梦中颜色认知不同”的原因的一项是（ ）3分A时间因素。在白天回忆梦时，被回忆的只是最突出的情节，而有关色彩的细节，倘被问到还能记起，不被问到就会遗忘。B看了很多彩色电影的人，报告自己做彩色梦的比例，要大于没看过很多彩色电影的人。C没有调动相应的大脑区域来编织梦境，没有动用将理性思维和五官的感觉转化为知觉的大脑前额叶皮层。D人对自身的认知体验不一定是可靠的。14下列关于梦里感知色彩的原理的理解和分析，不正确的一项是（ ）3分A做梦时我们一般不进行理性思考，也就不太动用负责将理性思维和五官的感觉转化为知觉的大脑前额叶皮层。B有人梦不到颜色，是因为他们很可能没有调动相应的大脑区域来编织梦境。C 睡眠状态下大脑活动兴奋，激起涉及色彩的记忆或潜意识，从而给物体“上色”，梦就会是彩色的。D做梦时会丧失觉醒状态下的认知能力，只是因为在睡眠时大多有效的神经元群处于休眠状态。15根据原文的内容，下列推断不正确的两项是（ ）（ ）5分A梦的颜色可能是模糊的，但这并不妨碍梦境的生动性和形象性。B人对自身的认知体验并不完全可靠，这给研究梦的颜色带来很大难度。C彩色电影的出现使人类做的彩色的梦也大量出现。D加强对睡眠状态下人的大脑活动的研究，有助于更好地研究梦的颜色。E、人们能够“报告说”自己的梦是彩色还是黑白，证明实际梦就是这个颜色四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共15分。本大题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答选考题组时，请先用黑色字迹的钢笔或签字笔在选中题组后中方框内涂黑再作答，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一） 文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。 生命之美佳笔美丽是可以营造的。但真正的美丽却不应有丝毫人工的雕琢，它应是真实的沃土中盛开的鲜花。街边新开了家礼品店，兼卖鲜花。一天，我走进礼品店。因不是什么节日，店中有些冷清。我问老板有没有鲜花，老板很为难地解释说，这几天没有上货，倒还有些郁金香，红色的，刚来时美丽极了，可现在她指了一个大筒中零落着的十几支鲜花，红得已不那么鲜艳了，而且花瓣上已出现了几点黑斑。见我不无惋惜的样子，老板似乎有些过意不去，“你买这些假花吧，刚上的货。”她热情地抱出好几束假花来，有玫瑰、菊花，还有百合花，做工精细得几乎可以乱真，一副新鲜、长寿的样子，闻起来还有隐隐的清香。老板似乎看出我心中的疑惑，忙解释说，这是新产品，花心是干花做的，而且所有材料都浸过香料，香味持久，既漂亮又便宜“可惜，它们没有生命。”我悠悠道。我欣然买下了所有的郁金香，告别了满脸不解的老板。抱着鲜花走在街上时，心情特别的舒畅，并且还有几分豪气。美丽是可以营造的。但是真正的美丽却不应有丝毫人工的雕琢，它应是真实的沃土中盛开的鲜花。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比，而生命正是这美的极致。正如同鲜花与假花，高飞的蝴蝶与玻璃中的标本一样。同样的外形，也许后者看起来更完美些，但后者永远不会得到珍爱。因为它们没有高贵的生命，没有令女孩子展开想象，让诗人们才思汹涌的灵魂。它们没有夜间默默开放的声响，没有柔嫩如婴儿皮肤般的花瓣，没有在清晨的雾气中挂着的晶莹露珠。它们只是人们为留住美丽而产生的附属品，没有过去和将来，不会生长或衰败，没有辉煌与热烈，只能呆呆地等待着落满灰尘。生命是美丽的，真正的美丽！虽然生命有时并不完美，正如我们有眼睛可以洞察世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天籁之声却也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也曾饱受苦果的折磨，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会衰败，草木有枯萎。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。也许生命的美丽就在于坦然呈现自己的瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷，也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然流露中，在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作。对于那些无生命的，在生命眼中也被赋予了灵魂，譬如群山的巍峨，江河的愤怒，大海的宽厚都处处美丽，样样动人。人类的艺术之美也是如同赋予了生命一般。音乐有了灵魂，便会在人们的心中跳跃、起舞；如心灵的火种，由每个短促的生命传递下去，直到永恒。绘画、雕塑，对生命的挣扎、渴望、期待与梦想表现得越真实，那么它们其中蕴藏的智慧与真、善、美凝结起的灵魂便越伟岸、越高洁。我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽，而不是人类自欺欺人的“假奶嘴”。怀中的郁金香让人顿生怜爱。现实生活中，我会心安理得地抱着这份真美的瞬间，而不是虚假的永恒。（选自当代散文精选.有删改）16根据全文简要概括，生命为什么是“真正的美丽”?（4分）17联系全文，谈谈人工之美与艺术之美有什么区别。（5分）18根据文章最后一段内容，联系现实，揣摩作者的创作意图。（6分） （二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成1921题。季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者。他热爱祖国的壮丽山川和悠久的历史文化。他说：“平生爱国不敢后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。”求学清华时，他加入赴南京要求蒋介石政府抗日的请愿行列，还到农村去宣传抗日爱国。赴德留学，“是为了爱国”，就在德国法西斯统治的黑暗岁月里，虽然忍饥挨饿，仍然发奋学习希腊文、拉丁文、梵文、吐火罗文、巴利文，研读梵语佛教经典。当他的博士考试门门得优，毕业论文胜利通过时，他的感受是：“我没有给中国人丢脸，可以告慰亲爱的祖国。”季羡林回国到北京大学工作后，就把爱国精神化成报效祖国的教学与研究的实践。他不断地开创学术研究的新领域新课题，忘我地献身学术研究以实践爱国报国的志愿。他在归国3年里写了40多篇文章，有13篇学术论文而自觉满意；他又为上世纪50年代前5年“我的学术研究成果竟是一个零”而自责，感到愧疚。正是基于学术报国的意志，他在“文革”后期偷偷地翻译蜚声世界文坛的印度史诗罗摩衍那。他每天提心吊胆地进行着：先把原诗译成白话散文，然后反复推敲修改成四行一韵的诗句，历经5个寒暑，终于把长达8万行的罗摩衍那译成中文，为中国翻译史和中印文化交流史建造了一座丰碑。穿越“中国历史上空前的最野蛮，最残暴，最愚昧，最荒谬的”（季老语）“文革”岁月，迎来改革开放的新时期，季老心舒气爽，激情焕发，大展才华，辛勤著述，在学术上接连丰收，硕果累累，“在量和质两方面都远远超过这以前的四五十年”。他的晚年出版了11部学术著作，撰写了200多篇学术论文，在中国文化研究、比较文学、东西文化交流、梵语与佛教史研究等十多个学术领域和层面上取得辉煌成就，为祖国的文化事业建树了丰功伟绩。为其作传者写道：“季羡林是一个执着的爱国者，他一生都盼望祖国繁荣富强。”他对恩师们：德国的瓦尔德施米特教授、西克教授，陈寅恪、胡适、汤用彤等教授前辈的由衷钦敬和缅怀，永生不忘师长的教诲与知遇之恩的无限深情。季羡林留学德国时，同一位金发碧眼、姿容美丽的德国姑娘伊姆加德的深切恋情。他们并肩散步，笑语温馨。但是，季羡林想到远在祖国的妻子儿女，经过痛苦的内心冲突作出抉择：为着不伤害别人，只好克服自己，“让正在燃烧的爱情之火熄灭”。然而，直到耄耋之年，季老还在深深地追思忆念这位异国恋人。季老说过，自己喜欢的人“是这样的：质朴，淳厚，诚恳，平易；骨头硬，心肠软；怀真情，讲真话；不阿谀奉承，不背后议论；不人前一面，人后一面；无哗众取宠之意，有实事求是之心；不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑；关键是一个真字，是性情中人；最高水平当然是孟子说的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”其实季老正是这样的品德崇高、个性坚毅的人。季老是誉满国内外的学术大师，但是绝没有半点架子和派头。他的性格平和、宽厚、朴实。季羡林的不寻常之处恰恰就在于他的“平常”。他衣着朴素，总是穿着一身洗旧了的卡其布中山装，以致来报到的新生误认他是老校工，让他代为照看行李。他安详恬静，从不疾言厉色，“表面上严肃得有点让人敬畏，内心却是滚烫的”。他总是以平和博爱的胸怀，真诚丰富的感情待人对物。他喜爱动物花草，甚至“经常为一些小猫小狗小花小草惹起万斛闲愁”。他宽容和谅解了“文革”中痛打和折磨过自己的人，不记仇，不报复，而且自我反思道：在当时那种气氛中，每个人都“异化”为“非人”，自己被打得“一佛出世，二佛升天”，还相信“文革”的正确性，“焉敢苛求于别人呢？”他这种“洞明世事，反求诸躬”的高尚品格，赢得了众人的钦敬。季老一生的心思只在学问上，执着地追求学术创新。在学术园地里，他埋头苦干，辛勤耕耘，总是每天清早4点起床，伏案工作，数十年如一日。上世纪90年代里，在3位亲人接连病逝，自己疾病缠身的夹击下，发愤著作，完成了糖史等3部开创性的文化巨著，为推动中外文化交流，发展中华文化作出了贡献。季老不仅学贯中西，融会古今，而且在道德品格上同样融合了中外知识分子的优秀传统。中国传统士大夫的仁爱和恕道，强烈的忧患意识和责任感，坚毅的气节和情操；西方人文主义知识分子的自由独立精神，尊重个性和人格平等观念，开放创新的意识；这些优秀传统都凝聚融化在季老身上。所以，他能够做大学问，成大事业，有大贡献，他是中国现代知识分子的一面旗帜和榜样。 （选自季羡林先生张光璘 著 文章略有删节）19、人物传记在写法上有“传”有“评”，请你用概括性语言分析评价本文是如何处理“传”与“评”的关系的。（4分）20、为季先生作传的作者写道：“季羡林是一个执着的爱国者，他一生都盼望着祖国繁荣富强。”结合传记有关文段，请你分条列出季先生“执着”爱国的表现。（5分）21、季老是誉满国内外的学术大师，他的身上值得我们学习的东西很多，你认为季老身上最值得我们学习的是什么？请结合自己的实际，谈谈应该学会怎样做人和做事。（6分）五、本大题两小题，每小题6分，共12分。22. 依据下面表格反映的情况，写出三点结论（不得出现具体数字），并与下面文句衔接。（6分）地区人均收入2009年购房占收入比例2010年购房占收入比例（预计）广东25968.573%72%山东21846.770%69%江苏21548.668%67%贵州8801.930%50%甘肃7790.828%45%本表显示，沿海省份与内陆省份相比：（1） （2） （3） 23.请用生动形象的语言描述你理想的居住环境。要求：内容包含自然和人文环境，至少用到两种修辞手法，不少于60字。（6分）六、本大题1小题，60分 。24. 阅读下列材料，根据要求作文。材料一：一个患精神病的乞丐无意中被好事者拍了一幅街头照放到网络上，被网民称为“犀利哥”， 从2月23日到3月7日，历时近两个星期的时间，在网上一炮走红。甚至报道一再说什么走出中国红到日本，就连英国的独立报对“犀利哥”也进行大篇幅的报道，赞其搭配很是合理，别具风格。甚至有新婚的妻子从网上购得与此造型近似的乞丐装要求丈夫穿上，以显示帅的外型。网上卖家打着犀利哥乞丐装的口号，售卖所谓混搭风格的服装，这些所谓的乞丐装和挂在商场里的服装没啥两样。因多了“犀利哥”三个字，却摇身成为今年最流行的混搭风服装。从200元到叫价49999.99元，网络卖家卖的不是衣服，是犀利哥的名气把犀利哥及其所穿衣服，当成一种娱乐来消费。材料二：近日，“犀利哥”在众人的关注下，及多方部门的协调下，终于回到了阔别十多年的家乡江西。读了以上的材料，你想到了什么？请构思写一篇文章，文体自选，立意自定，诗歌除外，不少于800字。密封线 密封线 班别： 姓名： 学号： 成绩： 化六中三月份月考高二语文试卷答题卡题号 （115）（9）（11）（1618）或（19-21）222324总分得分（114每题3分，15题5分）题号1234567812131415答案9.（1）（4分）北涉玄灞清月映郭夜登华子冈辋水沦涟与月上下寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间此时独坐僮仆静默多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也。（2）(6分） 10、（1）3分 （2）（6分） 11.（6分）(1) _ _， _ （2）_ _， _ （3）_ _， _ （4）_ _，_ 三1215（答案请填入表格内）四（一） 文学类文本阅读 （二）实用类文本阅读16/19（4分） 17/20（5分） 18/21（6分） 五、本大题两小题，每小题6分，共12分。22.6分（1） （2） （3） 23（6分）60六、24、作文（60分）化六中三月份月考高二语文试卷（参考答案）一、1、A（依次为：p/ l/gng）2、B【解析】处两个词语“毕竟”“究竟”有时可以通用，此处语境有归根结底之意，这样只有“毕竟”有此意；处选用的是“采用”，“采用”是认为合适而使用，“沿用”是继续使用，前者强调的是以前未用过现在使用，而后者强调的是在原先使用的基础上继续使用；文中的新技术是刚发明的，故只能用“采用”。处用“鉴别”，“鉴别”强调的是辨别事物的真伪，而“鉴赏”强调的是鉴定和赏析，它偏在赏析上，文中强调的是对“偏激行为”的辨别能力，故只能用“鉴别”。 3、C，“万一”与“若”词义重复 4、B 二、5、A、过：拜访，这里指游玩。6、B、（A均为连词，表承接/表修饰；B、均为介词，跟、同。C、连词，然而/代,这； D、均为介词，借、托/因此，于是。）7、D、是想象中的春景。8、C“不喜欢冬景”，说法错误。9、（1）北涉玄灞/清月映郭/夜登华子冈/辋水沦涟/与月上下/寒山远火/明灭林外/深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间/此时独坐/僮仆静默/多思曩昔/携手赋诗/步仄径/临清流也。（每错三处扣1分，扣完为止）9、（1）您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了（得分点：方，正在，1分。憩：休息1分。句意1分）（2）、如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！（得分点：天机，天性，1分。深趣，很深的旨趣，1分。句意1分）10、（1）、一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，优美宁静的意境，让人仿如看到一幅纯美的风景画，清新而自然。（句意、意境、手法、效果，任意从三方面去分析即可，共3分）（2）、通过对景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶，（2分）。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托（分析3分）；特别是诗的最后一句借“王孙”指代自己，更是直接表现了诗人远离官场的愿望（1分）。11、（1）、此情可待成追忆，只是当时已惘然。（2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（3）、寒蝉凄切，对长亭晚（4）、谈笑间,樯撸灰飞烟灭。（樯撸或强虏都正确）12B（A项斯伟茨格贝尔说，“至少从某个角度展现出我们关于自我体验的知识匮乏”；C项“只要就能”不符合原文，原文是“也许能”；D项“与做梦的时间有很大关系”不符合原文，应该是与“被询问的时间”有关系。）13C（C项是说明有人梦不到颜色的原因）14D（D项“只是因为”不对，原文“这同样也导致”，“同样也”表明还有其他原因。）15CE（由“他认为，美国人在艾森豪威尔时代做的梦和其他时代并没有什么不同”可以推知C项这种说法不正确。E、原文最后一段的信息是：“报告说”自己的梦是彩色还是黑白，并不代表实际梦就是这个颜色。）16、（1）生命让人动心、让人珍爱；（2）生命在自己有限的时间中展现了绚丽的风采；（3）生命能够坦然