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文档简介
家的意味教学设计 教学目标1.知识目标:知道家庭的含义,了解家庭关系确立的情形和家庭承载的多种功能;知道孝亲敬长既是传统美德也是应尽的法律义务,明确家对我们每个人的重要意义。2.能力目标:增强认识自己家庭的能力,提高辨别家庭传统优劣的能力。3.情感、态度和价值观目标:增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感,初步形成继承家庭的优良传统、学习家人的优良品质、为家庭作贡献的人生态度。教学重难点1. 教学重点:家的实质,继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质。2.教学难点:家的实质。教学方法教学课时一课时教学过程导入新课:多媒体播放歌曲我想有个家。思考:听了这首歌,此时此刻你有何感想?教师:是啊,我们每个人都希望有一个温馨和谐的家。那么,什么是家庭?家的实质是什么?家庭的功能有哪些?中国的家文化中又有哪些特点呢?这就是今天我们要学习的内容家的意味。多媒体显示:家的意味。情景感悟:六点十分的爱几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父亲,说她要去深圳一家外企应聘,并无意提起中途会经过父母所在城市的一个小站。列车停靠那个小站时是早晨六点十分,停靠时间约十分钟。车刚停稳,女孩倚着窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外在朦朦的曙色中是父母的身影。母亲急忙把毛巾包着的一个瓷缸递给她,那是一罐热气腾腾的肉汤。短暂的十分钟,父母不容她说什么,只是催促她一口口喝汤。天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩父母握着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。女孩的喉头堵着,父母身影渐远时,她的泪水流了一脸。她不知道父母是几点起身的,或许他们根本一晚没睡。煲汤,赶早班车母亲有关节炎,在整个城市还睡着时,他们却在黑而冷的夜色里为了一瓷缸热汤上路了。思考:女孩为什么会感动得热泪盈眶?学生回答,老师点评。探究与分享:(多媒体显示)结合你的生活体验,说说“家”是什么。是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一盏明灯,可以照亮夜行人晚归的路程;是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;是一潭清澈的溪水,能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵;是一阵清风,可以拂去烦恼和忧伤;更是那一缕情丝,穿透着人生的每一个角落。家是一个疗伤的地方,在家里,你可以不用掩饰,不用伪装,不用担心。说一说:什么是家庭?家庭关系确立的情形有哪几种? 学生阅读课本后回答。多媒体显示:1 、家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立的形式:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。真情倾诉:小组交流:说说你和爸爸妈妈之间那些温暖而感动的事情。学生先小组交流后推选代表全班分享教师小结多媒体显示:2 、我们与家庭的关系 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。探究与分享:(多媒体显示)思考:家庭的功能有哪些?说说你的认识。学生结合生活体验谈认识。(多媒体显示)家庭的功能:经济功能;生育功能;消费功能;情感交流功能:抚育和赡养功能;教育功能;休息娱乐功能。阅读感悟:教材p73“醉汉和中年男子的故事”思考:家是什么?探究与分享:(多媒体显示)3 、家的实质 家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。探究与分享:多媒体显示图片你从图片中春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感? 你有这样的经历吗?谈谈你的感受。学生谈看法,教师小结。(多媒体显示)中国人的“家”1 、在中华文化中,家的内涵 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连额生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。图片展示:(多媒体显示)看看这些家规,说说哪一些应该继承和流传? 各抒己见教师:下面请同学再思考并回答几个问题。多媒体显示:说一说:你的家庭有什么好的传统?你的家人有什么优秀品质?你打算怎样为家庭建设作出自己的贡献?学生回答,教师点评。教师:如果每个家庭成员都能继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,爱家庭的每个成员,那么,我们的家庭就会充满温暖,更加和谐,更加兴旺。(多媒体显示)2、 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。论语学而中说:孝悌也者,其为人之本与!孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。我思我行:说一说:你准备怎样去孝敬父母?学生讨论以上问题后回答,教师引导点拨。(多媒体显示)3 、以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。课堂小结:家是我们人生的驿站,是我们生活的乐园,也是我们避风的港湾。我们既要爱自己的小家,也要爱自己的国家,立志为家做出自己的贡献。多媒体播放歌曲国家。拓展空间:(多媒体显示)1、 查
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