个性化教案六年级上册语文第二单元怀念母亲.doc

个 性 化 辅 导 教 案授课时间：2014 年 11月16 日备课时间： 2014 年 11月 15日年级：六 科目： 语文学员姓名: 课题：复习六年级上册第二单元老师姓名： 教学内容 1、复习六年级上册课文詹天佑的内容 2、听写第二单元词组 3、学习课文表达的情感及重点句子 课 堂 教 学 过 程针对性授课一、 检查并复习上周所学内容：二、交流生字词的读法，汇报好词。内容概括：怀念母亲 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲 一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。1、 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”中“频”是什么意思？体会这句话的意思？答：屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。表达作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 2、 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”的含义是什么？体会这句话的意思？ 答：“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。 3、 我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。这句话表现作者什么情感？ 答:“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 三、复习这节课所学过的所有内容，梳理并熟悉知识点。四、作业一、在正确的读音下划上横线咽喉(yn yn) 倾听（qng qng） 前仆后继（pf） 埋怨（mnmi） 兴奋（xngxng） 削弱（xioxu） 目的（ddi）地 捕捉（bp） 睡着（zho zhu） 仿佛（ff） 满载而归(zi zi) 蜿蜒（wn wn）侵略（qnjn） 处理（chch） 千丝万缕（l lu）哺乳（p b） 比喻（yy） 立即（jj）供不应求（gng gng）侮辱（ww） 呕吐（tt） 骨气（gg） 兴风作浪（xng xng） 折服（shzh） 因为（wi wi） 纤弱（qin xin） 自给自足（j gi）挑剔(tio tio) 不禁(jn jn) 惩罚(chng chng)奄奄一息（yn yn） 黄芩(qn lng) 茯苓(qn lng) 二、 比较，再组词。慨( ) 贫( ) 毫( ) 辩( ) 喧( ) 竣( ) 笠( ) 茸( )渲( ) 峻( ) 竖( ) 耸( )篷( ) 袭( ) 赌( ) 倘( ) 蓬( ) 袋( ) 睹( ) 淌( )喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( )榆( ) 俭( ) 梢( ) 猎( )揭( ) 择( ) 岔( ) 纺( )渴( ) 绎( ) 盆( ) 妨( )三、文言文阅读。宋仁宗忍饿 宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。侍臣曰：何不降旨取索？仁宗曰：比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。【注释】.兴：起身 .寐：睡 .旨：皇帝的命令 .诚：实在.逐：驱逐 .馁：饥饿 禁中：皇宫 外面遂以为例：指宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用1、解释加点词语 兴（ ） 寐 （ ） 禁中（ ） 诚（ ） 逐（