高中物理 第3章 力与相互作用 第2节 弹力 形变的力分层练习1 沪科版必修1.doc

弹力 形变的力练习与解析一、选择题1图324，一个球形物体静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，a、b两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）图324a物体受三个力，重力、b点的支持力、a点的弹力b物体受两个力，重力、b点的支持力c物体受三个力，重力、b点的支持力、地面的弹力d物体受三个力，重力、b点的支持力、物体对地面的压力解析：根据弹力的产生条件，一是相互接触，二是发生形变，所以物体将受到地面对它的支持力假设在a点受到墙对它的弹力作用。那么小球将向右运动。与题意不符，所以在a点没有作用力选项b正确答案：b2小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）a在接触处只有桌子有弹力产生b在接触处桌面和小木块都有弹力产生c木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力d木块对桌子的压力是木块的重力解析：根据力是物体间的相互作用可知，力总是成对出现的，所以桌子受到弹力的同时，小木块也将受到弹力的作用；桌子所受的压力受力物体是桌子，而重力的受力物体是小木块，两者是不相同的答案：bc3如图325，a、b叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（）图325aa和b对地面的压力之和b只有b对地面的压力cb的重力da和b的重力解析：地面所受的压力是由于相互接触的物体b生了形变，要恢复形变而作用于地面的力，物体a与地面不接触不会产生与地面的弹力作用；地面所受的压力和物体的重力是完全不同的两种性质的力，两者不能混淆所以选项b正确答案：b4弹力的方向，以下说法正确的是（）a压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物b支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物c对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向d杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向解析：弹力总是垂直于接触面指向形变恢复的方向压力和支持力总是指向被压或被支持的物体；绳子的拉力沿着绳子指向绳子收缩的方向；杆的作用力方向不一定沿杆答案：abc5用5 n的力可以使一轻弹簧伸长8 mm，现在把两个这样的弹簧串连起来。在两端各用10 n的力来拉它们，这时弹簧的总伸长量应是（）a14mmb8 mmc16 mmd32 mm解析：根据胡克定律，在弹簧的两端作用10 n的力时，每一根弹簧的伸长量为16 mm，所以总的伸长量为32 mm答案：d6如图326，不计悬绳的重量，把b、c两个物体悬吊在天花板a点当物体静止后，下面哪一对力是平衡力（）图326a天花板对绳的拉力和绳对b物的拉力b上段绳对b物的拉力和下段绳对b物的拉力c下段绳对b物的拉力和下段绳对c物的拉力d下段绳对c物的拉力和c物受到的重力解析：根据作用力和反作用力的特点，两者大小相等、方向相反、作用于同一条直线上，并且作用于相互作用的两个物体上，属于同种性质的力所以天花板对绳子拉力的反作用力为绳子对天花板的拉力；上端绳子对b的拉力反作用力为b对上端绳子的拉力；同理可以判断选项c错误；只有选项d正确答案：d7关于胡克定律的下列说法，正确的是（）a拉力相同、伸长量也相同的弹簧，它们的劲度系数相同b劲度系数相同的弹簧，弹簧的伸长量相同c知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长量d劲度系数和拉力、伸长量没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细解析：根据胡克定律，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，劲度系数等于弹簧的弹力与弹簧发生的形变量的比值，选项a正确；另外弹簧的劲度系数是弹簧自身的性质，由弹簧自身决定，与其他因素无关，所以选项d正确答案：ad二、填空题8用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是_的；对人的手，拉力的方向是_的解析：绳对物体的力是由于绳子发生形变而产生的，属于弹力，绳子的弹力沿绳子指向绳子收缩的方向答案：向上向下9形变的种类有_ 、_、_答案：拉伸形变弯曲形变扭转形变10胡克定律的内容是：_答案：弹簧弹力的大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比11一弹簧的劲度系数为500 nm，它表示_，若用200 n的力拉弹簧，则弹簧伸长_m答案：弹簧每伸长或缩短1 m需500 n的拉力或压力0.4三、计算题2如图327，ga100 n，gb40 n，弹簧的劲度系数为500 nm不计绳重和摩擦，求：物体a对支持面的压力和弹簧的伸长量图327解析：以物体b为研究对象，它受到绳子的拉力和重力，如图所示根据二力平衡的知识，绳子的拉力等于b的重力，即fgb40 n；根据作用力和反作用力得到弹簧对物体a的拉力f40n；根据胡克定