河南省周口中英文学校2016届高三物理上学期第一次考试试题.doc

周口中英文学校2015-2016学年上期高三第一次月考物理试题 一 选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1至6题只有一项符合题目要求，第7至12题有多项符合题目要求. 全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲6 m/s2，a乙8 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是( )A甲的加速度大于乙的加速度 B甲做减速直线运动，乙做加速直线运动C甲的速度比乙的速度变化慢 D甲在相等时间内速度变化比乙大2如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁，若再在斜面上加一物体m后M、m都静止，此时小车受力的个数为( )A3B4C5D63. 如图，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，30，60，则OA、OB绳的拉力之比为（ ）A.:1 B.:1 C. :2 D.2:14、两质点甲与乙，同时由同一点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图所示则下列说法中正确的是：( )A第2s末甲、乙将会相遇B第4s末甲、乙将会相遇C在第2s内，甲的平均速度比乙的大D在第2s末甲、乙相距最近5有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60o，45 o和30 o，这些轨道交于O现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到O点的先后顺序是( ) A、甲最先，乙稍后，丙最后 B、乙最先，然后甲和丙同时到达 C、甲、乙、丙同时到达 D、乙最先，甲稍后，丙最后6. 一质点做匀加速直线运动，速度变化时发生的位移为，紧接着速度变化同样的时发生的位移为，则该质点的加速度为（ ）A B.C.D. ABF7如图所示，质量均为m的A、B两物块置于水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数均为，物块间用一水平轻绳相连，绳中无拉力。现用水平力F向右拉物块A，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。下列说法中正确的是( )A当0Fmg时，绳中拉力为0 B当mgF2mg时，A、B物体均静止C当F2mg时，绳中拉力等于 D无论F多大，绳中拉力都不可能等于 8.某物体以20 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s 2，则4s内物体的( )A路程为20 m B位移为0C速度改变量的大小为0 D平均速度为09如图所示，将一个重物用两根等长的细绳OA、OB悬挂在半圆形的架子上，B点固定不动，悬点A由位置D向位置C移动，在这个过程中，重物对OA绳和OB绳的拉力大小的变化情况是( )AOB绳先增大后减小 BOA绳先减小后增大COB绳一直增大 DOB绳一直减小10、如图所示，倾角为30，重为80N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是( )A斜面受地面的摩擦力向右B地面对斜面的支持力为82NC球对弹性轻杆的作用力为2N，方向竖直向下D弹性轻杆对小球的作用力为2N，方向垂直斜面向上11. 如图所示，粗糙的传送带与水平方向夹角为，当传送带静止时，在传送带上端轻放一小物块，物块下滑到底端时间为T，则下列说法正确的是（ ）A.当传送带顺时针转动时，物块下滑的时间可能大于TB.当传送带顺时针转动时，物块下滑的时间等于TC.当传送带逆时针转动时，物块下滑的时间等于TD.当传送带逆时针转动时，物块下滑的时间小于T12. 如图甲所示，静止在水平面C上足够长的木板B左端放着小物块A某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示已知A、B间最大静摩擦力大于B、C之间的最大静摩擦力，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则在拉力逐渐增大的过程中，下列反映A、B运动过程中的加速度及A与B间摩擦力f1、B与C间摩擦力f2随时间变化的图线中正确的是（ ）二、实验题（本题13题6分，14题12分，共18分。）13.(6分)某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示已知小车质量M400g，砝码盘质量m010 g，所使用的打点计时器交流电频率f50 Hz.其实验步骤是：A按图中所示安装好实验装置；B调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；C取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；D再接通电源，然后放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；E重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，调节垫块的位置，改变倾角，重复BD步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度回答下列问题：(g=10m/s2)(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_(填“是”或“否”)(2)实验中打出的其中一条纸带如图，由该纸带可求得小车的加速度a_ m/s2.此时砝码盘中所加砝码质量为_g(本题结果保留两位有效数字)13.5114（12分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验中，实验装置如图所示所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度 (1)一位同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如图所示的坐标系中，请作出FL图线(2)由此图线可得出的结论是：在弹性限度内，_.该弹簧的原长L0_ _cm，劲度系数k_N/m. (结果保留两位有效数字) (3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置比较优点在于_ _；缺点在于_.三、计算题：（本题3个小题，共34分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。）v015、(10分)如图所示，小球以沿斜面向上的12m/s的初速度从足够长的斜面的中部沿着斜面运动，已知小球在斜面上运动的加速度大小恒为4m/s2,求小球运动到距出发点16m远位置所需要的时间及此时小球的速度大小。16.（12分）如图，在两块相同的竖直木板A、B之间有重为G=30N的物体，用两个大小相同的力F1、F2垂直压木板，物体与木板间的动摩擦因数0.5，不计木板的重力，滑动摩擦力的大小等于最大静摩擦力。(1) 已知F1=F2 =40N，若把物体沿板竖直向上拉出，求所需拉力的最小值。(2) 已知F1=F2 =40N，若把物体沿板水平拉出(垂直纸面方向)，求所需拉力的最小值。(3)现调整F1、F2大小使两木板在竖直平面内转到与水平方向成37角时，物体处于平衡，此时F1=18N。若用平行于木板的力把物体沿板向上拉出，求拉力F的最小值。 17.（12分）如图甲所示，水平平台的右端安装有轻质滑轮，质量为M=2.5kg的物块A放在与滑轮相距l的平台上，现有一轻绳跨过定滑轮，左端与物块连接，右端挂质量为m=0.5kg的小球B，绳拉直时用手托住小球使其在距地面h高处静止，绳与滑轮间的摩擦不计，重力加速度为g（g取10m/s2）。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(1)某探究小组欲用上述装置测量物块与平台间的动摩擦因数。放开小球，系统运动，该小组对小球匀加速下落过程拍得同一底片上多次曝光的照片如图（乙）所示，拍摄时每隔1s曝光一次，若小球直径为20cm，求物块A与平台间的动摩擦因数；(2)设小球着地后立即停止运动，已知l=3.0m，要使物块A恰好不撞到定滑轮，求小球下落的最大高度h以及A的运动总时间？(假设小球距地面高度足够，结果保留两位有效数字)高三第一次月考物理参考答案一 选择题（共48分，本大题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1至6题只有一项符合题目要求，第7至12题有多项符合题目要求. 全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）123456789101112CBBBBDABCBDBDBCBDAC二、实验题（本题13题6分，14题12分，共18分。）13.(6分)（1）否 （2） 2.5 m/s2 90 g14（12分）(1） (2)弹力和弹簧的伸长量成正比1025(3)避免弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验误差15、(10分) 当位移x=+8m时x =v0t-at2 12t-4t2=16 t=2s或t=4s （ 2分）当位移x=-8m时 x =v0t-at2 12t-4t2=-16 t=(3+)s （ 3分）所以，小球运动到距出发点8m远位置所需时间为t=2s或t=4s或t=(3+)s。（1分）当t=2s时 （ 1分）当t=4s时 (负号表示方向向下） （ 1分）当t=(3+)s时 (负号表示方向向下） （ 2分）16（12分）解：(1) 竖直向上拉出，则拉力 F=G+ f1+ f2=70N(2) 将物体水平拉出，沿板面受力分析如图 得拉力最小值为 F=50N(3）把物体沿板向上拉出，物体与木板A之间的滑动摩擦力 f1=F1=0.518N=9N 物体与木板B之间的滑动摩擦力 f2=(F1+Gcos370)=0.5(18+24)N=21N 则拉力 F=Gsin370+ f1+ f2=48N17.（12分）解（1）对照片分析知，x 1=60cm，x 2=100cm，由