吉林省吉林市中考化学复习练习 气体的干燥（除水）1（无答案） 新人教版.doc

气体的干燥（除水）11、19世纪末，英国科学家瑞利在对气体密度（通常在混合气体中，相对分子质量大的气体的体积分数越大，则混合气体的平均密度就越大）进行测定的工作中，发现以不同来源的N2进行测定时，会出现不能消除的微小误差，从而导致了稀有气体的发现在实验中，瑞利利用了如下图所示的实验系统（箭头表示气体流向），通过的气体是经过净化处理的纯氧气或空气（1）实验中要保证Cu丝始终保持红热，其中发生的化学反应可表示为：，2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O倘若在实验中观察到铜丝变黑，可采用的措施是，在此反应过程中铜丝的作用是；浓硫酸的作用是吸收多余的氨气和（2）当通过的气体为纯氧时，测得气体的密度为1（3）在空气的净化过程中，为除去可能混有的H2S、CO2和水蒸气，可将气体先通过，当净化后的空气通过上述反应系统，在这种情况下测得最终密度2=1.256gL-1（4）当空气直接通过灼热Cu网，测得气体的密度为3试比较1、2、3的大小：2、某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量，请根据图示内容回答下列问题：（1）X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据组合装置判断X的化学式为_，A装置的作用是_（2）B装置的作用是_若缺少它，将直接导致反应后_装置内的物质的质量有偏差（3）已知Cu2O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式：_.2Cu+H2O3、 目前世界上只有少数几个国家拥有核潜艇，我国是其中之一核潜艇能在海底作长时间航行，而不需要浮出水面小新查阅资料得知，为了解决乘员的供氧问题，核潜艇里用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成碳酸钾固体和氧气小新设计了如下实验装置，以验证这个反应能够产生氧气：（1）小新在A装置中使用的药品是_；（2）已知CO2难溶于饱和碳酸氢钠溶液，B装置的作用是_，在B装置中可能发生的反应的化学方程式为_；（3）CO2在C装置转化为O2，反应的化学方程式为_；（4）要除去O2中可能混有的CO2，D装置中应盛放_溶液；（5）小新通过查找资料得知，KO2还能与水发生反应生成氢氧化钾和氧气，因此，上述实验能生成O2也可能与CO2中混有的水蒸气有关若要检验干燥的CO2能否与KO2反应生成O2，小新还应对上述实验装置作如下改进：_4、 已知草酸（H2C2O4）在加热条件下的反应为H2C2O4CO2+CO+H2O现用下图甲、乙装置（图中a、b为活塞的开关）对生成的CO和CO2进行分离并干燥可供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液（1）打开活塞a，关闭活塞b，让混合气体通过甲、乙装置甲中盛放的试剂为_，有关反应的化学方程式为_，乙装置所起的作用是_（2）要分离出另一种气体，则丙中应盛装的试剂是_，正确的操作方法是_，此时甲装置中发生反应的化学方程式为_（3）若要测定分离出来的CO气体的体积，请从上图A、B、C三个装置中选择一个合理的量气装置_（4）若本实验所得到CO气体的体积为1232mL（该实验条件下CO的密度为1.25g/L），全部用来还原CuO，理论上可生成Cu的质量是多少克？5、 “嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是_；制取CO2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择_（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到_现象，即可证明装置不漏气（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2其中，A装置的具体功能是_所发生的化学方程式是_；B装置的具体功能是_，其瓶内液体应是_；（4）为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是_（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是_（6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学