陕西省西安市长安一中高一生物下学期第一次月考试卷（实验班含解析）.doc

2015-2016学年陕西省西安市长安一中高一（下）第一次月考生物试卷（实验班）一、选择题（每题1分，共40分） 1给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）a体液调节b神经调节c激素调节d内分泌调节2下列现象属于反射的是（）a含羞草的叶受到外力碰撞而下垂b草履虫游向食物丰富的地方c向日葵向太阳方向转动d正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走3将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的（）a感受器b传入神经纤维c传出神经纤维d效应器4如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）a在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量b中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输c中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位d处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质5下列各项与免疫无关的是（）a监视识别并杀伤体内的癌细胞b维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞c抵抗病原体的侵袭d铜铅等化合物被肝脏转化继无毒物质，随胆汁进入肠道排出6某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）传入神经传出神经感受器神经中枢 效应器abcd7图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）a由abcde组成了一个完整的反射弧b草履虫等动物完成反射都依赖此结构c图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应8下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）a体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性b浆细胞和效应t细胞均能产生抗体cb细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激d人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成9挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切（）a线粒体b内质网c高尔基体d核糖体10下列属于特异性免疫的一组是（）a白细胞的吞噬作用和接种卡介苗b种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用c患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳d溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸11取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）a造血干细胞bt淋巴细胞cb淋巴细胞d吞噬细胞12在制备蛇毒（抗原）抗毒素（抗体）血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）a吞噬细胞、效应b细胞、t细胞、效应t细胞b吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应t细胞c吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应b细胞d吞噬细胞、记忆细胞、t细胞、效应t细胞13下列说法错误的是（）a学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程b记忆是将获得的经验进行储存和再现c学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成d短期记忆可能与新突触的建立有关14已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）a突触前神经元持续性兴奋b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制d突触后神经元持续性抑制15在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）a狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器b兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体c在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反d体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制16决定反射时间长短的主要因素是（）a刺激强度的大小b感受器的兴奋性c中枢突触数目的多少d效应器的兴奋性17毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液abcd18下列属于人体内环境的组成成分是（）血液、组织液和淋巴血浆蛋白、o2和葡萄糖葡萄糖、co2和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸喝牛奶，进入胃中口服抗菌药物肌肉注射青霉素精子进入输卵管与卵细胞结合abcd19下列生理过程不能发生在人体内环境中的是（）a葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸b兴奋传递过程中神经递质与受体结合c抗体与相应抗原特异性结合d激素与靶细胞的结合20如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向下列说法正确的是（）a若为胰岛b细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处b若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而co2的浓度相反c若为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自于和d若为骨骼肌细胞，饭后五小时处的血糖浓度低于处21在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（）abcd22如图为膝跳反射的示意图，相关叙述错误的是（）a若在处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号b在b处发生的信号转换为：电信号化学信号电信号c突触前膜释放的递质作用于突触后膜后会迅速被酶分解d在处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射23将灵敏电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面，图中ac=db，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是（）a先左后右，再向右；负正负b先右后左，再向左；正负正c先右后左，再向右再向左；正负正负正d先左后右，再向左再向右；负正负正负24甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是（）a甲图中123和乙图中都有atp的水解b甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中的变化c如果甲图是胰岛b细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞d血液中适当浓度的co2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化25如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图下列叙述不正确的是（）aa处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化b释放的神经递质作用完成后即失去活性c图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处d能接受各种刺激，引起的反应26如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）a当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加c下丘脑有体温调节中枢d在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用27如图表示机体内生命活动调节的途径下列说法错误的是（）a该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动b感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧c过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导d如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加28免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（）a甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化b甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能，乙组小鼠仅恢复体液免疫功能c甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能d甲组小鼠仅恢复体液免疫，乙组小鼠恢复特异性免疫29如图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（）a和都属于免疫活性物质b至少有3种细胞有增殖分化能力c二次免疫时，只能由增殖分化而来d有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调30如图表示a、b两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量（其中妇女a在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒）下列对曲线图的解释不正确的是（）a妇女a在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞b两人体内的b细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需要抗原的刺激c两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女a体内记忆细胞的活动d两人体内效应t细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞31如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）a细胞2、细胞3均起源于造血干细胞b仅细胞4中含有合成物质a的基因c、过程与细胞膜上蛋白质有关d细胞5属于保留分裂能力的细胞32如图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是（）a图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性b图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同c图2中的实验结果是放琼脂块m的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块n的不弯曲d图3茎卷须中生长素含量分布没有规律33手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（）a大脑功能异常b缺乏促性腺激素c缺乏促甲状腺激素d垂体-甲状腺之间的神经被切断34如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图下列相关叙述正确的是（）a只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用b琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的c琼脂块中生长素浓度为b时，最小d琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲35如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）a甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲b甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲c甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲d甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲36如图，若茎的a侧生长素浓度在b点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）a在bd范围内b在oa范围内c在bc范围内d在ba范围内37将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是（）aabbccdd38下表所示为五类植物激素的部分生理效应（+：促进作用-：抑制作用）下列叙述错误的是（）种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素/+-+赤霉素+-细胞分裂素+-+-/脱落酸-/+/乙烯/-+/a同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同b在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素c表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果d解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法39下列说法错误的是（）a目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制b胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌属于特异性免疫chiv破坏人体内的t细胞，使人免疫功能下降d胰岛素是不可以口服的激素40“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（）a根向上生长，茎向下生长b根向下生长，茎向上生长c根、茎都向上生长d根、茎都水平生长二、填空题（50分） 41如图中a、b、c表示三种体液，表示某些化学物质请据图回答：（1）a、b、c中属于内环境的是_；当组织细胞发生过敏反应时，将导致体液_增多；hiv能特异性攻击_细胞（2）如果为淀粉，当正常人体处于饥饿状态时，发生了与之间的转换，则表示_，此时_（激素）分泌量会升高42神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，神经中枢兴奋并不立即消失，有时会延续一段时间；但有时也会兴奋后及时停止这些都与中枢神经元的连接方式有关如图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中表示神经元请据图回答问题（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫_（2）假设均表示兴奋性神经元，在a处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着_条途径传到b处，其中耗时最长的一条是_（用图中编号和字母表示）由于兴奋的这种传递方式，使b处接受兴奋的时间会_（3）假设神经元表示抑制性神经元，表示兴奋性神经元，在a处给一个适宜的刺激后，则b处兴奋的变化是_43糖尿病的形成有多种原因如图所示、是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：（1）图中所示为浆细胞产生的抗体y1与胰岛b细胞上的受体结合，导致_对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高（2）图中所示的自身免疫病的患病机理是_，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高（3）图中所示为浆细胞产生的抗体y3与_结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高（4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是_（填数字）有一种青少年型（型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的_（填数字）（5）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛b细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为_44激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制请结合图中信息回答下列问题（1）若激素是甲状腺激素，则其在寒冷环境中能通过_维持体温稳定，同时人体通过_方式减少散热（2）若结构乙表示胰岛a细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质是_，激素作用的靶细胞主要是肝细胞，其可引起_（3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_（4）若激素表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是_45请回答下列问题：（1）兴奋在神经纤维上以_形式向前传导（2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至_，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到_，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元_（3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是_（4）一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的_而造成左侧肢体瘫痪（5）生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充_2015-2016学年陕西省西安市长安一中高一（下）第一次月考生物试卷（实验班）参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共40分）0 1给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）a体液调节b神经调节c激素调节d内分泌调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输，达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节【解答】解：人体呼吸的频率受到血液中二氧化碳浓度的调节，动脉血中该物质浓度的升高，会形成对呼吸中枢的有效刺激，该过程属于体液调节，a正确；bcd错误故选：a【点评】本题主要考查学生的记忆和理解能力体液调节中最主要的是激素调节激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应2下列现象属于反射的是（）a含羞草的叶受到外力碰撞而下垂b草履虫游向食物丰富的地方c向日葵向太阳方向转动d正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走【考点】反射的过程【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】本题考查反射的概念，可以从反射的概念和特点方面来切入神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动【解答】解：ac、含羞草的叶受到外力碰撞而下垂和向日葵花序随阳光而转动属于应激性，ac错误；b、草履虫是单细胞生物，体内没有神经系统，所以草履虫逃避食盐的刺激不属于反射，为应激性，b错误；d、正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走属于反射，d正确故选：d【点评】知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动草履虫、草履虫逃避食盐的刺激、向日葵的花盘总转向太阳，是对外界刺激的一种应激性3将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的（）a感受器b传入神经纤维c传出神经纤维d效应器【考点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成如果剥掉腿上的皮肤，反射弧的感受器被破坏，因此把有硫酸的小纸片直接放在肌肉上，不发生缩腿反应，说明缺少感受器，反射弧不完整，不能完成反射【解答】解：a、青蛙的皮肤内有感觉神经末梢分布是反射弧的感受器，a正确；b、传入神经纤维是感觉神经纤维，连接感受器和神经中枢，b错误；c、传出神经纤维是运动神经纤维，连接神经中枢和效应器，c错误；d、效应器是运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体，d错误故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道皮肤中有感受器4如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）a在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量b中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输c中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位d处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成分析示意图可知：a为突触小体，在a中发生电信号化学信号的转变，需要能量突触小泡中含有神经递质，其释放至突触间隙中是通过胞吐作用，依赖突触前膜的流动性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中【解答】解：a、在突触小体a中发生电信号到化学信号转变，信息的传递需要能量，a正确；b、中的内容物是神经递质，神经递质的释放是胞吐，b错误；c、神经递质使突触后膜兴奋时，兴奋区会变成动作电位，为膜外负电位膜内正电位，c正确；d、突触间隙中的液体属于组织液，神经递质由突触前膜释放到突触后膜，与后膜上的糖蛋白特异性结合，d正确；故选：b【点评】本题考查突触的结构以及兴奋在神经元之间的传递，解题的关键是识记突触的结构，理解各结构在兴奋传递中的作用5下列各项与免疫无关的是（）a监视识别并杀伤体内的癌细胞b维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞c抵抗病原体的侵袭d铜铅等化合物被肝脏转化继无毒物质，随胆汁进入肠道排出【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】1、免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康2、免疫具有三方面的功能：防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生；自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞【解答】解：a、免疫系统能监视识别并杀伤体内的癌细胞，a错误；b、免疫系统能维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞，b错误；c、免疫系统能抵抗病原体的侵袭，c错误；d、铜铅等化合物被肝脏转化继无毒物质，随胆汁进入肠道排出，这属于肝脏的解毒的功能，与免疫无关，d正确故选：d【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查6某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）传入神经传出神经感受器神经中枢 效应器abcd【考点】反射弧各部分组成及功能；人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成【解答】解：某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，说明感受器正常，传入神经也正常，受伤部位是腰椎部，下肢没有受伤，说明效应器正常，但由于不能运动，所以可能是脊髓的低级神经中枢或传出神经受伤所以正确故选：a【点评】本题主要考查反射弧的结构及功能，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用7图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）a由abcde组成了一个完整的反射弧b草履虫等动物完成反射都依赖此结构c图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应【考点】反射弧各部分组成及功能【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（2）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动图中的a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器【解答】解：a、图中的a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器五部分构成反射弧a正确；b、草履虫是单细胞生物，不能构成反射弧，b错误；c、图中是树突，接受信息并将之传给胞体，再通过轴突将接收的信息传递给其他神经元，这决定了神经传导的方向只能是：从，这就决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的c正确；d、若从处剪断神经纤维，刺激处传出神经纤维，兴奋能传导到效应器，使效应器产生反应，但不属于反射，d正确故选：b【点评】本题考查反射弧结构、神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）a体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性b浆细胞和效应t细胞均能产生抗体cb细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激d人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】本题是与细胞免疫和体液免疫有关的题目，先梳理细胞免疫和体液免疫的具体过程，然后根据选项描述分析判断【解答】解：a、体液免疫具有特异性，细胞免疫也具有特异性，a错误；b、浆细胞能产生抗体，效应t细胞不能产生抗体，效应t细胞的功能是使靶细胞裂解死亡，释放出其中的病原体，b错误；c、b细胞的增殖分化需要抗原的刺激，b错误；d、人体的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的，d正确故选：d【点评】本题主要考查学生对细胞免疫和体液免疫的具体过程的掌握和运用能力9挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切（）a线粒体b内质网c高尔基体d核糖体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由b淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中据此答题【解答】解：接种过牛痘后，再出现天花时，机体不感染天花，说明体内存在抵抗天花病毒的抗体（免疫活性物质），而抗体的化学本质是免疫球蛋白，其合成场所是核糖体故选：d【点评】本题以接种牛痘为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，明确抵抗天花病毒的免疫活性物质是抗体；识记抗体的化学本质及合成场所，再选出正确的答案即可10下列属于特异性免疫的一组是（）a白细胞的吞噬作用和接种卡介苗b种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用c患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳d溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的【解答】解：a、白细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，a错误；b、皮肤的屏障作用是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，b错误；c、患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳都是因为体内含有抗体或记忆细胞，这属于特异性免疫，c正确；d、溶菌酶的杀菌作用是人体的第一道或第二道防线，属于非特异性免疫，d错误故选：c【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；识记人体的三道防线，明确第一和第二道防线属于非特异性免疫，而第三道防线属于特异性免疫，能根据题干要求准确判断各选项11取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）a造血干细胞bt淋巴细胞cb淋巴细胞d吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】在器官移植中，对异体组织器官起排斥作用的主要是细胞免疫切除胸腺的小鼠，新的t淋巴细胞无法产生，细胞免疫的功能大大降低，使移植进来的异体皮肤被排斥的可能性减小，因而更易成活【解答】解：a、造血干细胞并无免疫作用，故a错误；b、t淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，切除胸腺后能够成功移植，说明t淋巴细胞在对异体皮肤排斥起作用，故b正确；c、b淋巴细胞是在骨髓中发育成熟的，故c错误；d、吞噬细胞属于非特异性免疫，故d错误故选：b【点评】本题考查特异性免疫的应用的相关知识，意在考查学生分析问题的能力，解答本题的关键是理解t淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为效应t细胞，效应t细胞作用于被病原体感染的靶细胞、肿瘤细胞或移植物，使得这些细胞裂解死亡12在制备蛇毒（抗原）抗毒素（抗体）血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）a吞噬细胞、效应b细胞、t细胞、效应t细胞b吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应t细胞c吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应b细胞d吞噬细胞、记忆细胞、t细胞、效应t细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【解答】解：只有体液免疫过程中才能产生抗体，而体液免疫的具体过程为：可见，参与这一免疫反应的细胞有吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应b细胞故选：c【点评】本题以制备蛇毒抗毒素为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能根据“抗体”作出准确的判断13下列说法错误的是（）a学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程b记忆是将获得的经验进行储存和再现c学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成d短期记忆可能与新突触的建立有关【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能【分析】学习和记忆是脑的高级功能之一（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现学习和记忆相互联系，不可分割神经中枢的分布部位和功能：神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（s区说，h区听，w区写，v区看）；记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆【解答】解：a、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，a正确；b、记忆是将获得的经验进行储存和再现，b正确；c、学习和记忆都要将刺激传递，因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，c正确；d、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关长期记忆可能与新突触的建立有关，d错误故选：d【点评】本题考查脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度不大，属于基础题14已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）a突触前神经元持续性兴奋b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制d突触后神经元持续性抑制【考点】神经冲动的产生和传导【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋，当兴奋传至突触小体后，突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋【解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解，该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋a、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，a错误；b、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，b正确；c、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，c错误；d、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，不是使神经元持抑制的递质，不会引起突触后神经元持续性抑制，d错误故选：b【点评】本题的知识点是兴奋在突触间的传递方向只能由突触前膜向突触后膜传递，兴奋在突触间传递的机理，不同神经递质的作用不同，分析题干信息明确该神经递质的作用和该种药物可以阻止该种递质的分解的作用是解题的突破口，对于兴奋在突触间传递过程的理解是解题的关键15在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）a狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器b兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体c在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反d体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】1、神经调节的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中效应器包括运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位，而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位兴奋在神经元之间传递时需要通过突触结构，突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型3、神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：a、狗在听到铃声分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器，完成听到铃声后分泌唾液这一动作，a正确；b、兴奋传导时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体，b错误；c、在人体反射活动过程中，膜外电荷移动的方向是从未兴奋部位到兴奋部位，而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位，c正确；d、体内大多数内分泌腺都作为效应器直接或间接受中枢神经系统的调节，d正确故选：b【点评】本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；掌握神经调节和体液调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项16决定反射时间长短的主要因素是（）a刺激强度的大小b感受器的兴奋性c中枢突触数目的多少d效应器的兴奋性【考点】反射的过程；神经冲动的产生和传导【分析】突触在传递兴奋的过程中，有电信号-化学信号-电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长【解答】解：决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少故选：c【点评】本题考查突触相关知识，解题关键是理解信息在神经元间和神经纤维上传递速度不同17毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液abcd【考点】内环境的组成【分析】本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液，梳理内环境的概念，分析具体细胞生活的内环境，然后进行判断【解答】解：由于毛细血管壁细胞里面与血浆接触，外面与组织液接触，因此毛细血管壁细胞生活的直接的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液故选：c【点评】本题的知识点是内环境的概念，毛细血管壁与毛细淋巴管壁细胞生活的内环境，对于内环境概念的理解是解题的关键18下列属于人体内环境的组成成分是（）血液、组织液和淋巴血浆蛋白、o2和葡萄糖葡萄糖、co2和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸喝牛奶，进入胃中口服抗菌药物肌肉注射青霉素精子进入输卵管与卵细胞结合abcd【考点】内环境的组成【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境【解答】解：血液不属于内环境，血液中的血浆是内环境的重要组成部分，错误；血浆蛋白、o2和葡萄糖都是内环境的组成成分，正确；葡萄糖、co2和胰岛素都是内环境的组成成分，正确；递质小泡在突触前膜内，不属于内环境的成分，错误；胃直接与外界环境相通，所以胃内的物质不属于内环境的成分，错误；口服抗菌药物后进入消化道，消化道直接与外界环境相通，不属于内环境，错误；肌肉注射青霉素直接进入组织液，组织液是内环境的重要组成部分，正确；输卵管直接与外界环境相通，不属于内环境，错误故选：a【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断图中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境19下列生理过程不能发生在人体内环境中的是（）a葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸b兴奋传递过程中神经递质与受体结合c抗体与相应抗原特异性结合d激素与靶细胞的结合【考点】内环境的组成【分析】本题是内环境的概念、组成和理化性质的考查，内环境即是细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成的，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都是发生在内环境中的反应【解答】解：a、葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸发生在细胞质基质，a正确；b、神经递质与其相应受体的结合发生在组织液中，属于内环境，b错误；c、抗体与抗原结合发生在内环境，c错误；d、激素与靶细胞膜上的受体结合发生在内环境，d错误故选：a【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成，对内环境概念的理解和对各种生化反应场所的记忆是解题的关键20如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向下列说法正确的是（）a若为胰岛b细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处b若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而co2的浓度相反c若为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自于和d若为骨骼肌细胞，饭后五小时处的血糖浓度低于处【考点】内环境的组成【分析】本题是对内环境组成和内环境稳态维持的综合性考查，分析题图可知，内的液体是血浆，内的液体是组织液，内的液体是细胞内液，内的液体是淋巴液，的箭头是从主干流向分支，因此所在的端为动脉端；内的液体组成内环境也叫细胞外液，与内的液体共同组成体液【解答】解：a、胰岛b细胞分泌胰岛素，饭后血糖上升，胰岛b细胞的分泌功能加强，更多的胰岛素进入血浆，静脉端的胰岛素含量高于动脉端，即处高于处，a错误；b、体循环中，动脉端的氧气浓度高于静脉端，二氧化碳则相反，若为脑细胞，该血液循环是体循环的一部分，动脉端的氧气浓度高于静脉端，而co2的浓度相反，b错误；c、组织细胞生活的内环境是组织液，组织液中的水，可以来自血浆的渗透，组织细胞代谢产生的水也可以通过细胞膜进入组织液，c正确；d、体循环中，动脉端的葡萄糖浓度高于静脉端，若骨骼肌脑细胞，该血液循环是体循环的一部分，动脉端的葡萄糖浓度高于静脉端，d错误故选：c【点评】本题的知识点是内环境的组成、作用和血浆、组织液、淋巴液、细胞内液之间的相互关系，血糖平衡调节，血液循环中体循环的特点，准确分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于内环境的组成、内环境稳态的调节的综合理解与应用是解题的关键21在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（）abcd【考点】神经冲动的产生和传导【分析】据图分析：兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，在神经元间的传递需要经过突触结构，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜图中在同一神经元上，是突触前膜，是突触后膜【解答】解：a、图中在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生的传导，a正确；b、图中是突触前膜，是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙