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三角形的内角【学习目标】了解三角形的内角,学会解决与求角有关实际问题,初步培养学生的说理能力【学习重点】了解三角形的内角和性质,学会解决简单的实际问题【学习内容】教材1113页学 习 过 程【活动一】探究(独立完成,合作完成,8分钟)1、在小学我们是通过度量或剪拼得出的“三角形内角和等于180”这一结论。请用推理的方法去证明:任意一个三角形的内角和一定等于180 已知:abc求证:a+b+c=180证明:思考:除了上图的方法你还能用其他方法证明三角形内角和等于180吗?试证明你的想法归纳:三角形内角和定理: 2、 如图3,在abc中,bac=40,b=75,ad是abc的角平分线求adb的度数【活动二】巩固练习(独立完成,合作完成,15分钟) 3、在abc中,(1) 已知a=80,能否知b,c的度数? (2) 已知a=80,b=52,则c= (3) 已知a=80,b-c=40,则c= (4) 已知a+b=100,c=2a,则a=_b=_c=_(5) 已知a:b:c=1:3:5,则a=_b=_c=_(6) 一个三角形最多有 个直角, 一个三角形最多有 个钝角.4、根据下列条件判断abc是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形。(1)a=b=c (2)a=3b=9c (3)a+b=c5、如图4,1=2,3=4,a=100求x的值【活动三】综合应用(独立完成,8分钟)6、如图5,从a处观测c处时仰角cad=30,从b处观测c处时仰角cbd=45, 从c处观测a、b两处时视角acb是 7、图6是a,b,c三岛的平面图,c岛在a岛的北偏东50方向,b岛在a岛的北偏东80方向,c岛在b岛的北偏西40方向从b岛看a,c两岛的视角abc是多少度?从c岛看a,b两岛的视角acb呢?图6【反思与小结】: 1、 求出下列图形中的x的值: x= x= x= x= 2、已知a=90,b=44,则c= 3、已知c=90,b-a=1
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