人教四年级语文下册期末试题(二份).doc

四年级语文试题 姓名： 一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（11分） y shn ln l shn shn r q jn ( ) ( ) ( ) 锢 xin xi hu din ( )细 ( ) ( )簸 ln yng r xi贪( ) ( ) ( ) 觉 sh to y( )菜 ( )二、 我能找出正确的读音。（6分）妩 (w w )媚 崭 (zhn zhn )新按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n )胼 胝(zh d ) 熟 ( shu sh ) 悉 三、我能分清它们，并给它们找朋友。（12分）衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）衰 （ ） 棋 （ ） 镶 （ ）嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）谦 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）四、我能把成语补充完整。（8分）腾云（ ）（ ） 危在（ ）（ ）（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）我还知道：（ ）、（ ）五、我能按要求完成。（10分）1、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法） 2、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句） 3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句） 4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句） 5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句） 六、日积月累。（10分）1、 （ ）一枝红杏出墙来。2、 一寸光阴一寸金，（ ）3、 一切有生命的精灵，（ ）：一切宝藏，（ ）。4、苟有恒，（ ），最无益，（ ）。5、东边日出西边雨，（ ）。交际平台（8分）同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？开心阅读（15分） 生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chng cng）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（）（）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。 有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。（4分）2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）（3分）3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。（3分）小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ）小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ）4、读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。（2分）5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。（3分） 人教版小学语文四年级下册期末测试卷（二）班级:_ 姓名:_ 分数：_一、书法园地（10分）当你漫步在乡间小道，闻着瓜果的芳香，听着杜鹃的鸣叫，你是否会有一种田园诗情，会不由自主的吟诵一首田园诗呢？二、字词乐园（30分） 1、拼拼写写我最棒。（10分）lu tu y chn zhung sh bin ln chng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng y gn zng chu bi zu jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、这些字我分得开。（8分）蜒（ ） 睫（ ） 撤（ ） 微（ ）蜓（ ） 捷（ ） 澈（ ） 徽（ ）垫（ ） 访（ ） 辅（ ） 慕（ ）执（ ） 防（ ） 铺（ ） 暮（ ）3、 这些词语我能补充完整，还能选择一个喜欢造句。（7分）（ ）想天（ ） 轻而（ ）举 不（ ）之（ ）（ ）战（ ）胜 出（ ）不（ ） （ ）（ ）不备（ ）：_ _ _4、 我会选词填空。（5分） 清澈 清洁 清晰 清楚 清新1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（ ）。2、雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（ ）。3、（ ）的小溪，那数不清的的鹅卵石（ ）可见。三、日积月累（20 分）1、言必信，_。论语我还能写出一句守信的名句：_ _2、“遥望洞庭山水色，_。”这两句诗选自唐代诗人刘禹锡写的一诗。诗句里把_比喻成_，把_比喻成_。3、“这样的山_着这样的水，这样的水_着这样的山，再加上空中_，山间_，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷进，真是“_，_。”4、我会连线。 黄梅时节家家雨， 月明荞麦花如雪。 鹅湖山下稻梁肥， 豚栅鸡栖半掩扉。独出门前望野田， 春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝， 青草池塘处处蛙。四、阅读理解（25分）阅读（一）石榴妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴真是既好看又好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1从文中找出下列词语的反义词。（3分）光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）2填空。（3分）（1）说石榴不好看是因为 。（2）说石榴好看是因为 。（3）说石榴有用是因为 。3下面哪一句是打比方的句子，在括号里打“”。（1分）（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）4用“ ”划出第二自然段的中心句。（2分）5读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？（3分） 阅读（二）夏季悄悄地来了。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵（n）地互相梳着羽毛，嘎嘎(g)地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xinqin)在蓝天与碧水之间。婀（）娜（nu）多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼（mn）舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。1、 我能根据上下文理解这些词的意思。（4分）婀娜多姿： 轻歌曼舞：2、这些字的读音我会拼。仿佛（ ） 柔（ ）和 （2分）3、文中划“”线的句子把钻天杨比作 和 。（3分） 4、（照样子写词