二00一年下期高一年级期末考试语文试题.doc

二00一年下期高一年级期末考试语文试题班次 学号 姓名 计分 一、 基础知识（共10题，每小题2分，共20分）1、下列加点字的字音和字义全对的一项是：（）A、 卓（zhu）有成效残羹冷炙（烤肉）甚嚣（xio）尘上衷(zhng)心爱戴B、 繁芜（w）丛杂乌烟瘴（zhng）气冠（gun）冕堂皇桀骜（不顺从）锋利C、 赁（租借）屋授课毛骨悚（害怕）然繁冗（yng）拖沓自惭浅薄（b）D、 睚眦（z）必报礼尚（注重）往来卑鄙伎俩（ling）否（fu）极泰来2、下列只有一个错别字的一组是（）A、 积毁销骨青红皂白愤世嫉俗字斟句酌B、 游刃有余妄加揣侧指桑骂槐殒身不恤C、 直接了当众口烁金梦寐以求民不聊生D、 天花乱堕奢侈挥霎永保生机砥砺品格3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A、 小王一向沉默寡言，浓黑的双眉紧锁，大家似乎从未见过他的音容笑貌。B、 由于一个偶然的机遇，我却不约而同地晤见了鲁迅先生。C、 采取讽刺和幽默的形式，对病态的社会进行入木三分的批判，显示了鲁迅先生对社会观察的深刻和他进攻的威力。D、 宾老师刚病愈，说话很吃力，可他上课仍一字一顿娓娓而谈，使我们很受感动。4、下列没有语病，句意明确的一句是：（）A、“综合国力”由经济、军事、政治、科技和教育诸因素综合构成。B、由于我校前车多路窄，为防止交通事故发生，学校对学生加强了交通安全的教育和管理。C、为了全面推广利用多媒体教学手段教学，加速教育事业现代化，我校举办了三期多媒体操作员技术培训班。D、校学生会于元月20日召开了专题座谈会，到会的20名与会者都发表了自己的看法。5、下列加横线词语语序排列恰当的一项是（）A、 赵武灵王击败了那些顽固分子的反抗，终于使他们脱下了祖传的那套宽大的用以标志他们身份的衣服。B、 我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。C、 当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何脾气大，如何世故，如何睚眦必报，爱骂人。D、 秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色山坡，沐着阳光，安闲地躺在黄河岸上。6、将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是：（ ） 有些发明家就是在与生人交谈中受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。与生人交谈可以使大脑得到锻炼。为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。不少人都有这样的体会，当自己与生人交谈时思维变得敏捷起来。经常说话，尤其在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。A、B、C、D、7、对下列各句修辞方法分析判断正确的一项是：（ ） 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。惨象，已使我目不忍视了；流言尤使我耳不忍闻。检查官更是手忙脚乱，正在捧着饭碗发抖。塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A、比喻对比比喻通感B、比喻对偶借代比喻C、通感对比借代比喻D、比喻对比借代通感8、下列各句中，“和”的用法与其他几句不同的一项是：（ ）A、鲁迅先生以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示。B、他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻。C、和许多伟大的人物一样，平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要的标志。D、我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。9、成语出处对应全都正确的一项是：（ ）望洋兴叹 祸起萧墙青出于蓝门庭若市人为刀俎，我为鱼肉A、庄子 孟子 荀子 论语 战国策B、庄子 论语 荀子 战国策 史记C、战国策论语 庄子 孟子 史记D、论语 孟子 庄子 战国策 国语10、下列说法不正确的一项是： （ ）A、先秦历史散文有编年体的左传，有国别体的国语和战国策等。它们保存了我国春秋战国时期的大量史料，又是我国叙事散文的源头。B、 陶潜的归去来兮辞叙说了作者辞官归田的原因，它不是一篇述志的文章。C、记念刘和珍君选自华盖集续编，拿来主义选自且介亭杂文，记念刘和珍君一文写于拿来主义一文之先。D、口语表达传递信息迅速，是应用最广泛的交际方式。口语表达要做到自然而不做作，简洁而不罗嗦，明快而不含糊。二、文言文阅读（13分）晋灵公不君。厚敛以墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫 熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝，赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之。曰：“吾知过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。诗曰：靡不有初，鲜克有终。夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：衮职有阙，惟仲山甫补之。能补过也。君能补过，衮不废矣。”注：雕饰，画；这里是指彩饰。 ：炖，用温火煮熟。熊蹯：熊掌。赵盾、士季：赵盾，晋国的正卿；士季，晋国的大夫。溜，这里指雨水从房檐落下的地方。意思是说，周宣王治国有了过失，只有仲山甫来弥补。衮职，天子的职责。衮 ，这里是指穿龙袍的人，即周天子。11、解释加点词在文中的意思。（2分） 晋灵公不君: 宰夫 熊蹯不孰： 过而能改： 社稷之固： 12、比较下列加点词语，判断正确的一项是（2分） （ ） 会请先，不入，则子继之 问其故而患之 吾知过矣，将改之 谏而不入 A、相同，不同 B、相同，相同C、不同，相同 D、不同，不同13、翻译下列句子。（4分）a) 谏而不入，则莫之继也： b) 靡不有初，鲜克有终： 14、根据文章内容，用文中原话回答晋灵公不君的主要表现有哪些？并试以分析晋灵公的思想性格。（5分） 三、课内阅读（6分）如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许着就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。就战斗风格而言，又自有其作为一个成熟了的思想战士的特点。他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。讽刺显示他进攻的威力，而幽默又闪烁着反击的智能。对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。鲁迅先生的后期杂文，几乎都是讽刺文学的典范，他的谈话，也往往表现了同样的风格。15、本段在全文的作用是。（2分）16、“千夫”在这里指（2分）17、用文中的语言概括鲁迅先生的战斗风格（2分）四、课外阅读（14分）书边杂谈王 蒙我很喜欢看陀思妥也夫斯基的小说，他的作品往往写得相当乱。陀思妥也夫斯基受过精神上很强烈的刺激。第一，他本身是羊癫疯，癫痫患者；第二，他被沙皇假处决过。送到绞刑架上陪绑，突然宣布对他大赦，把他放回去了。他的精神被彻底摧毁了。所以他写出来的那些东西，冲击力太强了。让你对社会的黑暗，对人性的黑暗，有极度的恐怖感。譬如他的白痴，他的白夜。有时候陀思妥也夫斯基的小说，你觉得他在折磨你。你怎么难受他怎么写。这个陀思妥也夫斯基，他确实是要发疯啊！你看了之后，才有那种疯狂感.再说雨果，雨果不是靠那种精神的疯狂，精神的折磨 ，他是靠强烈的对比，例如悲惨世界。我年轻的时候，还爱看狄更斯的小说，他的小说也有这样一种强烈的对比。我看狄更斯的小说，是什么时候进入高潮呢？就是1958年把我揪出来划为“右派”的时候。那时候我就没完没了地看狄更斯的小说。看在那些历史的大变革中，人们受到的考验。他的双城记，他描写在法国大革命中各种不同人的不同命运。在历史的狂风暴雨当中，人会碰到什么，会受到什么样的挑战呢？狄更斯的小说帮助我度过青年时代最困难的时期。也有的文学作品，不表现为强烈的冲击。它们更多的是一种渗透。我是说，它是一种情感的渗透和慰藉。譬如说契诃夫的很多小说，没有那么强烈，他写过很多琐事。他的小说里也有爱情，譬如带小狗的女人，但那个爱情决没有要死要活的，它淡淡的，好象有那么一种关系，那么一种感情。我们讲鲁迅，鲁迅的有些作品很震憾人心，很强烈。但是，它也有一些很平和的东西。譬如说社戏，他甚至写得相当琐碎。还有他的关于百草园的回忆，什么长妈妈呀，什么老鼠的娶亲图啊，这些东西并不强烈，并不表现为强烈的冲击。写得淡一点，也是文学作品风格的一种。18、作者落笔即响亮地说：“我很喜欢看陀思妥也夫斯基的小说”，这是因为它 。（限5字）（2分）作品认为陀氏的作品具有较高的审美价值。这种价值表现为： （2分）19、文中没有直说喜欢雨果的什么，却对雨果的作品作了概括评价。请用一个并列复句，把这个评价表述出来：（3分） (限25字)20、作者从面和点两个角度阐明了“爱看”狄更斯小说的缘由，甚至将它当成人生的教科书而从中受到鼓舞，战胜厄运。为什么会有这么大的艺术魅力？（4分）从“面”，从整体说，这是因为： 从“点”，从双城记看： 21、下列对文章的赏析，不正确的两项是（3分） （ ）A、 陀思妥也夫斯基受过精神上很强烈的刺激，因而他的所有作品都写得相当乱，相当有冲击力。B、 读陀思妥也夫斯基的作品会产生一种受折磨的感觉。比如白痴和白夜，由于对社会、对人生的黑暗，作了赤裸裸的暴露，使人产生恐怖感。C、 狄更斯的小说和雨果的小说，以强烈对比取胜。他们的双城记和悲惨世界，都是如此。D、鲁迅的作品有一些很平和的东西，例如社戏，再如从百草园到三味书屋，没有太强烈的冲击。则表现了文学的另一种风格淡雅。E、契诃夫的带小狗的女人也属“淡雅”风格，它虽写了生活琐事，写了爱情，但只有一种情感的渗透，没有写要死要活的强烈冲击。五、根据原文填空（4分）22、故，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；，。23、，知来者之可追。六、根据例句，仿写句子（3分，任选一题）24、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。25、希望是冷冷冰雪中烂然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是；希望是。七、作文（40分）以“我的十五（六）岁”为话题，结合实际，写篇600700字的文章，题目自拟，文体不限。要求表达真情实感。 二00一年下学期