中心学校工作总结（3200字）.doc

中心学校工作总结（3200字）新安集镇中心新安集镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，在镇党委、政府大办支持下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我镇的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制，现将本学期如下：一、主要做法及取得的成效（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。（1）通过对学校不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活动，提升教师的整体素质。一是以采取集习、座谈讨论、等形式，对全镇教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照“以活动促进教育，以教育促进工作”思路，在全校教师中开展了“创先争优”主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区，廉政文化进校园，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，在群众中树立了良好形象。（2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展中小学生守则和中小学生日常行为规范的学习教育活动，每位学生都要做到熟悉规范内容并能熟背守则，并以此形成常规。通过这些活动的开展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。11、要求各学校每学期至少召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教育功能、促进功能和激励功能，形成沟通一协调一谋划一督促一反馈的良性工作程序，形成了为孩子的成长而共同负责的良好氛围。2、注重班主任队伍的建设，学校定期召开班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，做到奖惩分明。3、培养学生乐于助人、尊老爱幼良好风尚。3月x日，在镇政府的倡导下开展纪念雷锋日活动，将实践雷锋精神做到实处，新安集一中、中心小学在校领导的带领下到镇敬老院开展丰富多彩的活动，给老人们送去温暖、爱心。4、为丰富校园生活，中心校在新安集一中成功举办了庆“五一”中小学广播体操比赛。（二）师资队伍1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。中心校与各学校校长签订教师目标管理责任书。并要求各学校有针对性地对全体教职工进行师德师风教育。本年度，要求各学校把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工作能力和作风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩效工资考核，激励班主任努力工作。在此基础上，徐志华等八名班主任被教育局评为县优秀班主任。把教师队伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人事管理，充分发挥教师的工作潜能。2、各学校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践，积极组织课堂教学研讨活动。按新课改的要求，各学校制订了教学常规管理措施和管理制度。5月10，新安集中心学校召集全镇小学校长、三年级英语教师、四年级数学教师、五年级语文教师在半截河小学召开了新课改现场会。23、建立健全了新安集中心学校教学质量考评及奖惩制度。按考评制度，以“教学质量评估”为依托对全镇部分学生进行质量测评，涌现出112名教育教学标兵。4、为适应新时期的教育教学，中心在新安集一中举办了“新安集首届名师评选”活动，在这次活动中推选出10名名师，其中一中教师武德志被评为沈丘县名师，从此结束了新安集无县名师的记录。5、新安集镇近十来没有新进教师，在中心校的努力下，今年从外乡调入我镇优秀教师6名，新分配本科生6名，小学特岗教师 名，为新安集的教育注入新的血液，为新安集镇的教育质量的提高奠定了一定基础。（三）教学管理1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认真备好每一节课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。有制度、有方案、有安排，还需落实。通过定期或不定期检查和督促、督导，全镇教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。2、对于九年级的各项工作中心校高度重视，在一中召开“百日誓师大会”，大大提高了教师的热情，20xx年的中招考试成绩比去年大幅度的提高，500分以上学生比教育局下达的任务提高了30%，取得了可喜的成绩，从而新安集的教育在人民民心中的满意有了较大的提高。（四）强化责任意识，创建平安校园安全稳定工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的3安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。1、领导重视，措施有力为进一步做到安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。2、制度保证，措施到位（1）建立安全工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的要严肃追究校长和直接责任人的责任。（2）签订责任书。中心校与各学校签订责任书，校长与班主任签订班级责任书，明确各自职责，学校还与学生家长签订安全责任书，明确应做的工作和应负的责任，认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、加强教育，增强安全意识。充分利用宣传栏、黑板报、周会课、校集等多种形式，对学生进行安全教育。4、根据不同季节在校园内开展不同的安全教育活动，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷电教育；冬季防火，防交通事故等教育。（五）努力改善办学条件针对我镇学校危房面积较多，全镇危房面积达5670多平方米，为了师生的安全，经过中心校多方努力，今年新安集一中教学楼、宿舍楼、二中餐厅正在建设中；下溜小学校门前的“地上河”也在紧张的施工中，同时还争取到老邢庄小学教学楼、二中教学楼、西李庄小4学、崔寨小学校舍新建共四个新建项目；再者在镇政府与教育局共同努力下，下溜学校的门前的道路真正变成了水泥路，并配有相应的排水设施。二、存在的问题建议过去的工作在县教育局的正确领导和关怀下，在镇党委、政府的大办支持下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距，通过反思，工作还存在以下一些问题。1、学校硬件条件适应不了教育发展的需要，制约着我乡教育质量、学校管理。2、学生素质参差不齐，后进生比例过大，给教育教学工作带来很大挑战。从学校整体情况来看，还要进一步加强学风建设，在校园内要大兴读书之风，充分发挥学校图书室的作用，鼓励学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强，要用积极健康的校园文化生活占领学生的心灵，引导学生全面、和谐发展。营造积极进取、快乐学习、自我教育、自由发展的学风和校风。3、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比较单一，校园文化建设还需进一步加强。5、领导层面全心全意为群众服务的思想，尽心尽力为学校谋发展、求进步的意识，教学管理的精细化程度，相互之间紧密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教学中的精力还远远不够。有待于今后加强学习，共同提高。5三、今后努力的方向今后，中心学校将紧紧围绕以教学为中心；教育管理“以人为本”，以师生健康发展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代远程教育技术的质量，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好各校工作。以十八提出的“党的群众路线教育”为准则，深入基层，多搞调查，倾听教师和群众的意见，集思广义，办好人民满意的教育。今后，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，续写新安集基础教育改革与发展的新篇章。6 第二篇：中心学校工作总结 2000字 中心年，我们以十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，在县教育局的正确领导下，有计划、有步骤地开展教育教学工作。一、德育工作为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“家庭社会”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。我们乘着“走进家庭、携手育人”活动的东风，加强了家访工作，落实了家庭教育和教育、社会教育互相配合的问题。在清明节之际，到 进行祭扫烈士陵园活动，对师生进行革命传统教育。组织广大教职工认真学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩”的小学教师形象。以小学生日常行为规范品德与社会等内容为主，利用板报或专栏，对学生进行思想教育。二、 教学工作教学管理中，我校领导深入课堂，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。我们对发现的问题予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而促进了常规教学工作。新课改以来，我们积极开展高效课堂活动。各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。针对不同层次的学生，提出不同程度的问题，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果。在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦。教师业务培训上，中心购买教学光碟10余套，在教研活动中，组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。重视教师“走出去”培训工作。我校先后有 人次到 、 、 小学、或网络参加各种培训和学习。 为进一步激发广大教师的教科研热情，提高课堂驾驭能力，本学年，我们精心安排公开课、观摩课外，还在全镇范围内精心组织了“赛教”活动。通过“赛教”，同志们改革、钻研的热情进一步高涨，执教水平又上了一个新的台阶。在教科研工作方面。 小学、 小学承担了 个小课题研究。在具体工作中，各教师均能大胆尝试、积极探索，积累了较为丰富的教研资料。每一学期我们都要对教学工作进行一次全面总结。对本阶段取得好成绩的老师和学生进行奖励。一年来，我们共进行了两次奖励，奖励金额达 万余元，极大调动了广大师生工作和学习的积极性。三、校园文化建设我们通过在学生学习、活动、生活的各个地方，悬挂标语、警句、爱心提示等，利用校园文化对学生进行各类养成教育，教育学生勤奋学习、全面发展。 小学利用 等传统文化； 小学利用 等传统文化；向学生介绍中华民族的文化与精神，进行传统文化教育。四、工会工作“维护广大教职工的合法权益，服务于教育教学工作”是我校工会工作的宗旨。学校任何一位教职工只要碰到困难，校工会总是第一个向他们伸出援助之手。今年春节期间，校工会积极响应上级工会号召，对家庭困难的教师进行慰问，并为他们发放了慰问品。这一举动，深受老师好评。五、财务工作在财务管理上，我们严格执行财经纪律，合理规范使用各项资金，在财务工作中，我们坚持财务公开制度，学校的各项财务收支情况，都要公开公布，接受监督。六、安全工作为进一步规范我校的安全管理工作，我们成立了安全工作领导小组，同校长、园长，学校同教师、家长签订了各种安全责任书，一年来，我们严把卫生关、食品关。随时对小学、幼儿园进行食品、食堂安全检查，特别是对幼儿园食品、食堂安全的检查更是每次工作检查的重点。认真实施 “蛋奶工程”，确保每一位学生每天都能喝到一袋牛奶、吃到一颗鸡蛋等营养餐。做好各项安全教育工作，进行了安全防火、防震等演练。一年来，我校无一例不安全事故发生。八、阳光体育认真开展阳光体育运动，推广“我运动、我健康、我快乐”，在全镇四所小学开展 运动、 运动，提高了学生身体素质，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。今年，先后在我县中小学生运动会上进行了 集体表演，深受欢迎，获得优秀表演奖。20xx年，我校工作计划：一、指导思想：以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观，进一步解放思想，大力推进高效课堂，切实维护安全稳定，更好地促进教育教学工作健康、和谐、科学发展。二、工作目标1、狠抓安全工作，完善安全制度，强化安全措施，确保校园安全。2、继续深入开展高效课堂活动，开展家访活动，提高教育教学质量，争取再上一个新台阶。3、以打造学习型组织，学习型教师队伍为目标，大力创办文明校园，形成教育教学、学习的良好风气。4、20xx年在全镇普及 这项运动，全面提高学生的身体素质。三、主要措施1、保平安。以安全检查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作。实现安全稳定无事故。2、抓教学、促课改。坚持对教学过程进行检查，促进高效课堂的进一步开展。3创特色。以 运动项目为主，在全镇大力开展阳光体育活动。回顾过去，依靠全体师生的共同努力，我们取得了可喜的成绩。新的一年，我们信心十足。今后，我们将在巩固已有成绩的基础上继续努力，为构建和谐校园而努力奋斗！ 第三篇：中学学校工作总结 3100字 中学本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十八大”精神，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强管理，不断提高教育教学质量，大力塑造三骏二中的新形象，取得了可喜的成绩。一、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。1、加强思想政治，确保学校的持续健康发展。加强政治理论学习，是学校教育教学取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习胡锦涛同志的重要讲话，结合公民道德教育实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。 对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育精细化管理工作。1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。继续坚持“以会代训”原则，每周一定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。2、进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育活动。根据学校实际需要，开展主题教育活动。先后举行了“五个一”活动、“学规范争五好”等大型主题教育活动，效果显著。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，定期举行法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校。三、坚持以教学为中心，推进课改，进一步落实教学常规，突出毕业班工作，保证教学质量。质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。1、重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。校级领导、教务主任、教科研主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。一年来，学校行政和有关人员共听课180多节，并以“教学汇报课”为载体对多位年轻教师进行现场指导，获得了较大成功。3、全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。同时，狠抓临界生辅导不放，通过开设各科培优辅导班，如数学、语文、英语等进行集体辅导。20xx年中考学校宝应中学达线率继续县同类学校领先地位。，四、以提高教学质量作为工作的核心，提高教师的教育教学和教育科研水平。1、积极组织教师外出学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态、尤其是初三教学复习的最新做法和精神。只要有机会派教师外出学习，我们总会坚决支持，有些名额即使在分配上没有我校的，只要认为有必要，我们也会积极争取。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。这些活动对我校的新课程改革，提高教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量无疑具有积极的作用。2、以“一人一课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据教研室的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂45分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。3、加快青年教师专业化成长的步伐，促进青年教师肯钻研、爱学习、能交流。在校长室、教务处及年级组的大力协助下，组织了青年教师教学大比武活动，促使他们早日成为教学能手。全体青年教师踊跃参赛参评，形成了“学赶比超”的喜人局面。青年教师都以高昂的热情，全新的理念，崭新的姿态向学校交了一份满意的答卷。通过这项教学比武活动，不但搭建了教师施展才华的平台，而且加强了教师相互学习、交流的良好教学氛围，也促进了教学教研水平的提高，相信一定会大面积提高课堂教学效益。4、多种形式，营造教研氛围，为配合校报荷之韵，初三年级编印了学生优秀作文集，激发学生的写作兴趣。教科室组织青年教师进行读书沙龙活动，要求教师在一起研究和探讨各种问题，自由地交流想法，把学习后领悟到的东西运用于