2011年特岗教师考试中学地理命题预测试卷及答案.doc

中国人自己的教育品牌2011年特岗教师考试中学地理命题预测试卷及答案一、单项选择题 （每小题1分，共20分）2006年2月17日上午9时，菲律宾莱特岛发生特大泥石流并造成巨大人员伤亡，至少1500人被泥石流掩埋，其中包括240多名小学师生。发生泥石流灾害后，气象和地质专家分析认为，引发灾害的原因主要有三点。一是当地近两周内连续降雨，雨水浸满岩石的裂隙，造成岩土松懈和不稳定，最终酿成惨剧。二是由于莱特岛居民盗伐林木、私自挖矿等行为屡禁不止，使得当地许多山区几乎成为“秃山”，加剧了水土流失。三是在泥石流发生前1小时，当地曾发生了里氏4级以下的轻微地震。 回答68题：6.莱特岛的气候类型属（ ）。A. 亚热带季风气候B. 热带季风气候C. 热带草原气候D. 热带雨林气候7. 发生这次泥石流灾害的最直接诱因是（ ）。A. 连续降雨B. 岩层破碎C. 轻微地震D. 植被破坏8. 根据莱特岛的自然条件，人们要防治泥石流灾害继续发生的最根本措施是（ ）。A. 做好地震监测工作，提高地震预报水平B. 将居民点迁移到安全的平原地带C. 禁止采矿，停止对岩体的破坏D. 大力植树造林，提高当地森林覆盖率2005年9月24日至10月2日，陕西省出现了持续9天的大范围阴雨天气，渭河下游、汉江干流分别出现了1981年、1983年以来最大的洪水。 结合下图回答912题：9.造成这次大范围阴雨天气的原因，可能是（ ）。A. 锋面、气旋的等天气系统重复出现B. 快行冷锋的影响C. 台风影响D. 准静止锋的影响10. 正常年份，10月份我国锋面雨带北缘移至（ ）。A. 南部沿海B. 河套平原C. 秦岭以南D. 秦岭以北11. 渭河下游水位暴涨，洛阳附近地下水与河水的补给关系，符合下图中的（ ）。12. 泾河、渭河同是黄河的支流，但两者水质截然不同，这是由于（ ）。A. 渭河流经黄土高原，泾河流经渭河谷地B. 渭河位于秦岭以北，泾河位于秦岭以南C. 泾河流经黄土高原，渭河流经渭河谷地D. 泾河位于秦岭以北，渭河位于秦岭以南读右侧的三角形坐标图，回答1315题：13. 如果a、b、c分别代表第一、二、三产业所占的比重，则表示城市化水平最高的点是（ ）。A. B. C. D. 14. 如果a、b、c分别表示农业生产社会经济投入中的劳动力投入、生产资料投入、科技投入，下列各点中最能代表亚洲水稻种植业的是（ ）。A. B. C. D. 15. 如果a、b、c分别代表影响工业区位的原料因素、能源因素、市场因素，则下列最能代表炼铝工业的点是（ ）。A. B. C. D. 下图为植物体的增长与气温关系示意图，回答1617题：16.在一定温度范围内，气温越高，植物体生长速度越快，当气温为10时，其植物生长速度约为30时的（ ）。A. 110%B. 90%C. 60%D. 20%17. 一山体高5000米，某日海平面平均气温为40，此时山体上植物生长最快的地方大约在（ ）。A. 海拔2000米的山坡上B. 海拔200米的山坡上C. 海拔5000米的山顶上D. 山麓地区（海平面）右图是近地面（虚线）和大气上界（实线）太阳辐射波长分布示意图。读图，回答1819题：18. 人类大量使用氯氟烃，并向大气排放，则会使（ ）。A. A部分增大B. B部分增大C. C部分缩小D. A部分缩小19. 温室效应会使（ ）。A. A部分增大B. B部分缩小C. C部分增大D. C部分缩小副高的强弱、进退几乎决定着我国东部地区主要雨带的分布以及水旱灾害的发生。 结合“我国某月份副高脊线位置图”，回答2023题：20. 此时长江中下游地区（ ）。A. 天气炎热干燥B. 受冷气控制C. 盛行上升气流D. 受气旋影响21. 若此时地处于雨季，下列说法正确的是（ ）。A. 地球位于近日点附近B. 地频繁出现扬沙天气C. 副高脊线可能正向北移动D. 正值10月22. 在我国，副高移动最快的季节是（ ）。A. 春节B. 夏季C. 秋季D. 冬季23. 由于冷暖气流交锋形成的雨带位于副高的（ ）。A. 位于副高脊线上B. 北侧C. 南侧D. 不确定读“2005年北京市城市建设土地供应计划情况图”，回答2425题：24. 该项供地结构，最有利于（ ）。A. 将北京市建设成为全国经济中心B. 保护北京市的生态环境C. 调整北京市的产业结构D. 缓解北京市的城市化问题25. 在各项用地中，商业服务用地较少，原因是（ ）。A. 商业服务高度集聚这一性质决定的B. 金融业和工矿业C. 公用事业的发展D. 北京已经是全国的商业服务中心 二、填空题（每空1分，共10分）1.耀斑、黑子分别发生在太阳大气的_层与_层。2. 在非洲，_气候分布在南北两端，_气候和山地气候分布在东非高原。3.我国的少数民族主要分布在东北、西北和_地区，我国广东省和_省的许多地方一向以侨乡著称。4.我国的黑土主要分布在_地区，红壤主要分布在_地区。5.从湖泊的成因来看，我国的太湖属于_湖，北美洲的五大湖属_湖。三、判断题 (每小题1分,共5分)26.学校地理教育系统由地理课堂教育和地理课外教育两大子系统构成。（ ）27. 教学过程是由各科教师与学生共同来完成的，它等同于非教学形式的认识过程。（ ）28. 在地理课堂教学中，尽管教学内容、教师和教案等的结构有所不同，但常规的上课均是由组织教学、学习新教材、巩固新教材和课程结束这四个基本环节构成的。（ ）29. 地理复习课是为了使学生巩固加深已经学习过的知识，并使其系统化，即梳理知识的脉络和层次。（ ）30. 地理教学方法是地理教学活动中较活跃的一个因素，它包括各种各样的教学方式、方法，教学手段以及教学组织形式等。（ ）四、综合题 （共30分）31.读北半球某地区的海平面等压线图，完成下列问题。（9分）(1)影响乙处的天气系统是 ，此时甲处的天气状况是 。(2分)(2)图中处的风向为 ，处与处相比，风力较大的是 处，原因是 。(3分)(3)过若干小时后，将受 (天气系统)影响，若此天气系统出现在我国的冬季，受其影响的地区可能出现 等天气现象。(2分)A. 天气晴朗B. 大风C. 气温下降D. 气温升高(4)图中属于暖气团控制的地点是中的 点。(1分)(5)图中处有可能出现连续性降水天气的是 处。(1分)32. 读“水循环示意图”，回答下列问题。（11分）(1)图示主要水循环类型是 ，若图所示为我国苏南地区，则c字母所代表的水循环环节应为 （季风种类），g字母所代表的水循环环节应为 （河流）。(3分)(2)南水北调工程建设，是人类对 (填字母)水循环环节的影响。(1分)(3)促使水循环的能量是 能和 能。对陆地水资源有着重要意义的水循环类型是 。(3分)(4)若在沿海城市大量抽取地下水，可能会造成的后果有：(2分)(5)水循环的意义主要有哪些？(2分)33. 读“某地区地质构造剖面示意图”,并回答问题。（10分）(1)图中四处,在地质构造上属于背斜的是 。在野外考察中,有时会见到背斜成谷现象,其原因是 。根据地层的相互关系确定背斜的方法是 。处的地形属 山地。（4分）(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头,表示岩层错动的方向。(2分)(3)下列地理事物与图中处的地质构造在形成原因上相似的是 。(多项选择，2分)A. 渭河谷地B. 长江三峡C. 汾河谷地D. 雅鲁藏布江大峡谷(4)图中c地层为含水层,a,b,d各地层为隔水层,因此在 处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是 。（2分）五、简答题 （每小题5分，共15分）34. 简述观察评价法运用的要点。35. 在迎接新技术革命的挑战中，地理教育有哪些特殊的功能？36. 简述怎样培养和提高地理教师的素质？ 六、教学评价 （20分）37. 请写出矿产资源一课的教案。參考答案及解析特岗教师招聘考试中学地理专家命题预测试卷二、单项选择题6.B解析略7.C解析 略8.D解析莱特岛属热带季风气候降雨较多，水土容易流失，因此应保证当地植被覆盖率以加强水土保持能力。9.A解析略10. A解析我国从冬季到夏季，降水带的位置逐渐向北移动，5月份在华南，6月上旬到南岭-武夷山一线，6月下旬到长江一线，7月到淮河，8月到华北，从夏季到冬季，则向南移动，在8月下旬从东北华北开始向南撤，9月即可移到华南沿海，10月到达南部沿海。11. B解析首先排除C、D，因为图中的海拔太高了，不可能有700米，既然渭河水位上涨，说明黄河水位更高，应该是河流水补给地下水，选B。12. C解析略13. B解析略14. C解析亚洲水稻种植业的特点：一是小农经营；二是单位面积产量高，但商品率低；三是机械化水平低；四是水利工程量大；五是科技水平低。15. A解析炼铝业属于能源、动力指向型工业，接近能源供应地（火电厂或水电站），这种类型工业还包括冶金（炼铝或炼铜厂）、化学等重工业、电镀厂等需要消耗大量能源的工业。16. C解析当气温为10时，植物增长速度约为3毫克/小时，当气温为30时植物增长速度约为5毫克/小时，由此可知选C。17. A解析海拔每升高1000米，气温下降6度；由图可知植物生长速度最快时温度大概为2530，因此选A。18. D解析温室效应增强了地面长波辐射能力，C部分的范围增大。氟氯烃破坏大气臭氧层，使臭氧吸收紫外线能力减弱，到达地面的紫外线增强，而到达大气上界的紫外线总量是没有变化的，因此图中A部分范围应减小。19. C解析“温室效应”即大气中二氧化碳的含量增多，则吸收的太阳红外线部分越多。20. A解析 由图中可以看出，副高脊线位于长江中下游地区，该地处于副高控制下，天气炎热干燥，即该地区的伏旱天气。21. C解析由图可知，为华北地区，该地雨季为7、8月，此时地球位于远日点附近，而扬沙天气多出现在冬半年。22. C解析副高的移动规律决定着我国雨带的推移，速度和方向基本一致，可通过雨带推移来理解，一般情况是5月，雨带位于华南，进而北移，6月，到长江中下游地区直至日本南部，7月、8月到华北、东北地区，9月雨带南撤，10月雨季结束，可以推出北移时间为58月份，而南撤仅用9月份1个月，故秋季移动速度最快。23. B解析略24. B解析图中可用于基础建设的土地所占比重最大，为35.4%。该项供地结构有利于保护生态环境。25. A解析略三、判断题26. 解析略27. 解析教学过程是由各科教师与学生共同来完成的，它严格区别于非教学形式的认识过程。28.解析在地理课堂教学中，尽管教学内容、教师和教案等的结构有所不同，但常规的上课均是由组织教学、导入新课、学习新教材、巩固新教材和课程结束这5个基本环节构成的。29. 解析略30. 解析略四、综合题31. (1)低压(或气旋)阴雨(2)西北风（偏北风） 等压线密集，水平气压梯度力大(3)冷锋 BC(4)(5)32. (1)海陆间水循环 东南季风 长江(2)g(3) 太阳 重力 海陆间水循环(4) 地面沉降(或地面建筑物倾斜、坍塌) 地下水位下降，海水入侵；(5)联系了四大圈层，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡；使地表各个圈层之间 海陆之间实现物质迁移和能量交换；改造地表形态，是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力之一。33. (1) 背斜顶部受张力作用后易被侵蚀 中间地层老,两侧地层新 块状(2)绘图略(3)AC(4) 该处为向斜构造,在此处打井能打到向斜槽部,地下水容易汇聚五、简答题34. 答案要点 对于观察评价法的运用要注意以下几点：（1）要确保观察在自然真实的状态下进行，尽可能不要被观察对象察觉，防止学生有意迎合教师的需要使评价信息失真。（2）观察前要做好准备工作，如制订观察计划和提纲等。（3）确定观察目的和项目。（4）客观、真实、全面、具体地做好观察记录。35. 答案要点（1）能使受教育者了解自然环境变化、发展的规律以及它和人类活动的关系，树立正确的人地观。（2）能使受教育者认识人类必须控制自身的生产，树立正确的人口观。（3）能使受教育者重视经济研究，以适应社会的经济改革和发展，树立正确的经济观。（4）能使受教育者获得和扩大国际