文言文词类活用归纳学案.doc

一、 名词用作动词名词活用作动词后，就具有动词的语法特点，不再表示人或事物，而是表示，与这个名词有关的动作、行为。例如：沛公欲王关中，使子婴为相。 （王：名作动，为王，作王）籍吏民，封府库，而待将军。 （籍：名作动，登记）赵王之子孙侯者，其继者有在者乎。(侯：名作动，封侯)1、 普通名词用如动词。范增数目项王。副（数）+目+宾（项王）左右欲兵之。助动词（欲）+兵+宾（之）假舟楫者，非能水也，而绝江河。怎样确认名词等活用为动词。（一）、意义，（二）语法结构）（一） 从意义方面考察：某个名词、名词性词组（形容词或数量词）在意义上已不再一般地表示原来的意义，而是表示与它相关的行为变化，就要考虑它们活用为动词。即：要结合上下文义来了解这些词或词组表示为什么意思。（二） 分析该词（名、形）的语法地位。即：是否具备了动词的语法特点（见前面“动词的语法特点”） 如：日渐暮，遂前其足“伸向前方”。2、 方位名词用作一般动词。 将表示某方位的名词按动词的语法规则使用，表示该方位的行为变化。如： 秦师遂东。 译：秦国的军队终于朝向东方开去。 江水又东。奚以之九万里而南为？名词活用为动词的 基本规律，大致有下列几条，可作为识别名词活用为动词的参考。1、 名词后面若有代词，则这个名词多用作动词。如：1即是。2、 名词后面连用同一名词或别的名词，如果这个句子没有谓语动词，则其中有一名词往往用作动词。如：1即是。3、 名词前名词前若有能愿动词，则这个名词往往用作动词。如：1、1即是。4、 名词前面若有副词，特别是否定副词，则这个名词必定用作动词。如：1、2。5、 名词前面或者后面若有介宾结构，则这个名词必定用作动词。如：1又如：a晋师军于庐柳 B吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！6、 连词“而”常常连接前后两端的动词，如果“而”有一端是动词，另一端是名词，这一名词往往活用为动词。 如：1、2二、 使动用法使动用法：是一种特殊的动宾关系。其动词和宾语的关系，需要用“（主语）使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。可分为动词的使动用法、形容词的使用用法和名词的使动用法。 凡是由使动动词构成的句式，都是兼语句式（就是前一个动宾结构和后一个主谓结构套在一起。动宾结构的宾语兼作主谓结构的主语。即“主+谓+兼+谓+宾”或“主+谓+兼+谓”这样的句式。 古代汉语表示使动意义的动词有“使、另、遣、召、拜”等。1、 句中直接出现使动词。如：、 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。、 令女居其上。 2、在古代汉语里，有另外一种表现方式，它可以不用“使、令”等动词，而用活用为动词的名词或其它别的词来代替，把代替它的词放在宾语前面，构成“主+谓+宾”的结构形式，从而简化了“主+谓+兼+谓+宾”或“主+谓+兼+谓”的句式 ，而所表示的意思却完全一样。表示“使宾语成为某种人或某事物”。（一）、名词的使动用法。先破秦入咸阳者王之。固扁鹊不能肉白骨。异时尚得，脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也。（二）、形容词的使动用法，形容词的使动用法，是形容词带上宾语后，使所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。通常形容词能作谓语，但不能带宾语。通常是用作定语来修饰后面的名词的，但当它在句中用如动词并且是使动用法的时候，它就不再修饰后面的词语，而是使后面的词语作宾语。如： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 今媪尊长安君之位。 既来之，则安之。 求木之长者，必固其根本。 凄神寒骨。 夫定国之术，在于强兵足食。 国家富之。注意：古汉语中，“可”“得”字后面一般是要跟动词的，这一点可帮助我们判断它后面的词是否用如动词。（三）、动词的使动用法。（“使宾语怎么样”）动词的使动用法，表示使宾语产生某种动作、行为。1、 不及物动词的使动用法例：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。异时尚得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也。项伯杀人，臣活之。固远人不服，则修文德以来之。 大凡是不及物动词后面带了宾语，即它后面有了名词或代词，那个不及物动词就一定是用作使动动词（要使动）。但是，古代汉语不及物动词用作使动，也偶有省略宾语的现象，这从上下文的意思上完全可以看得出来。例如：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走（ ）也。三、意动用法其动词和宾语的关系，需要用“（主语）认为（以为）（宾）怎么样”或“（主语）把（宾语）当作什么”的语言形式去理解或语译。意动用法，可以分为形容词的意动用法和名词的意动用法。（一）、形容词的意动用法。即形容词带宾语后，表示主语认为宾语具有某种性质、状态。例如：渔人甚异之。孔子登东山而小鲁。又安敢毒（之）邪？古人贵朝闻夕死。巫医乐师百工之人，不耻相师。吾妻之美我者，私我也。为了更好地理解形容词的意动用法，也可以归结为二点：（1）活用为动词的形容词，与一般的描写句不同，它不是描写主语的，而是描写说明宾语。 如：她很美丽。吾妻之美我者，私我也。 （2）是主语主观上认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。值得注意的一点，是主语主观（或意念）上认为宾语如何，并不一定宾语就是这样，所以才称之为意动。 如：上面的几个例子均可以说明这一点。1（二）名词的意动用法名词的意动用法，表示“（主语）把宾语当作某种人或事物”。也就是说：宾语被当作（著作）其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。友风而子雨。孟尝君客我。邑人奇之，稍稍（渐渐）宾客（其）父。侣鱼虾而友麋鹿。四、使动用法和意动用法的辨识意动用法只限于形容词和名词，动词不用为意动，这是首先要注意的。形容词活用为动词，常见既用于使动，也用于意动，这就需要加以分辨，视具体的语言环境中动词和宾语的关系而定。使动：主语使宾语怎么样。意动：主语认为宾语怎么样。如：得其地足以广国，取其财足以富民。分析：两个动宾关系的该理解为“使国广大（扩大）、使民富”。假如当意动用法理解，那便成为：以国为广、以民为富。这样就不符合各自上下文的文义所以该是使动而不是意动。又如：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。分析：“小鲁、小天下”当理解为“以鲁为小”、“以天下为小”。鲁国和天下之所以小了，是由于孔子登上东山、泰山后的感觉，是其主观认识。假如把“小鲁、小天下”当作使动，该理解为“使鲁国小，使天下小”，这是孔子办不到的，不符合上下文的文义。五、名词用作状语古代汉语里，名词常常直接用在谓语前面做状语，直接修饰限制谓语中心词，可以不借助于介词的介绍。现代汉语名词作状语一般要借助介词的介绍。在大学生活中，有这种想法的人可不少。关于这个问题，我们的意见还没有统一。当然 也有的状语可不借助介词的介绍，这多为时间状语。明天你再来吧。教室里同学们认真地学习着。（一）普通、人事名词作状语。1、用名词代表的人或事物作比喻，表示动作行为的特征、状态。可译成“像。一样”。项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公。天下云集响应，赢粮而景从。豖人立而啼。陈涉首难，豪杰蜂起。操刀换盾，猱进鸷击。潭西南而望，斗折蛇行，明暗可见。少时一狼径去，其一犬坐于前。2、表示动作行为的方式。（以什么样的方式对待）例如：君为我呼入，吾得兄事之。周有天下，裂土田而瓜分之。群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。齐将田忌善（之）而客待之。3、表示动作、行为所凭借的工具。例：叩石恳壤，箕畚运于渤海之尾。失期，法皆斩。布囊其口。秦王车裂商君以徇。肩举驴上。4、表示对人的态度。如：吾得兄事之。（二）方位名词作状语1、表示动作、行为的处所。例如：内之法度，务耕织。修守战之具。夫以秦王之威，而相如廷叱之。夫山居而谷汲者，膢腊而相遗以水。2、表示动作行为的趋向。例：东割膏腴之地，北收要害之郡。蚓无爪牙之利，上食埃土，下饮黄泉。沛公北向坐，张良西向侍。扶苏以数谏固故，上使外将兵。（三）时间名词作状语1、古代汉语时间名词作状语，往往用连词“而”或“以”把它和谓语中心词相连接。这是现代汉语里所没有的。例如：朝而往，暮而归。（冯谖）长驱至齐，晨而求见。时敌军以近寨，枪声隆然。2、“日、月、岁”作状语的情况。（1）“日、月、岁”单用于动词前，表示行为的经常性。有“每日”“每月”“每年”之意。形式：“日、月、年+动”例：日饮食得无衰乎？句子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。宫中尚促织之戏，岁征民间。村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角。（2）“日”单独用在表示发展变化的动词或形容词前，表示情况的逐渐发展变化。当“一天一天”（一天天）讲。 如：于是与亮情好日密。而（吾）乡邻之生日蹙。相去日已远，衣带日已缓。臣欲奉诏奔驰，而刘病日笃。（3）“日”字单独用作状语(或用在句首主语前面)，有“往日”或“日”的意思。晋郤缺言于赵宣子曰：“日卫不睦，故取其地。今日睦矣，可以归之。”（4）“时”字用在主语或动词前，表示“及时”“按时”或“当时”等意义。例：秋水时至，百川灌河。谨食之，时而献焉。时操军众已有疾疫。说明下列句子和成语中的词类活用现象，并写明字词的意义01君将哀而生之乎? 02乡邻之生日蹙 03日扳仲永环谒于邑人 04父利其然也 05苍山负雪，明烛天南 06得鱼腹中书，固以怪之矣 07以光先帝遗德 08一鼓作气，再而衰，三而竭 09春风又绿江南岸 10乃丹书帛曰“陈胜王” 11天下缟素，今日是也 12朝服衣冠 13吾妻之美我者，私我也 14能面刺寡人之过者 15闻寡人之耳者 16中峨冠而多髯者为东坡 17箬篷覆之 18从小丘西行 19尔安敢轻吾射 20但微颔之 21膏泽斯民 22田文镜督河南 23其不胜任者，怒而退之 24独自谨其身以媚上而已 25文帝说焉，尊幸之日异 26鲁为微行，大布之衣，草冠 27雨雪三日而不霁 28耕当以牛，以其力之巨能起块也 29乃牵一大豕驾之而东 30彼执斧者奔而右 31文帝曰：能富通者在