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【工作计划3篇】商业计划书的模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.商业计划书的模板2.上学期小学四年级班主任工作计划3.高一年级化学教学计划商业计划书的模板2)在没有取得公司或项目名的书面同意前，收件人不得将本计划书全部和/或部分地予以复制、传递给他人、影印、泄露或散布给他人;3)应该象对待贵公司的机密资料一样的态度对待本计划书所提供的所有机密资料。 本商业计划书不可用作销售报价使用，也不可用作购买时的报价使用。 商业计划编号授方签字公司日期目录以下是本样本目录表。 注意，当你作好你的商业计划书后，要重新编排页码。 有关图表信息请参阅本样本第九章，提供这些信息资料的编排意见。 第一章摘要第二章公司介 一、宗旨(任务 二、公司简 三、公司战略1.产品及服务A2.产品及服务B，等等3.客户合同的开发、培训及咨询等业 四、技 1、专利技术 2、相关技术的使用情况(技术间的关系 五、价值评 六、公司管理1.管理队伍状况2.外部支持3.董事 七、组织、协作及对外关 八、知识产权策 九、场地与设 十、风险第三章市场分 一、市场介 二、目标市 三、顾客的购买准 四、销售策 五、市场渗透和销售量第四章竞争性分 一、竞争者 二、竞争策略或消除壁垒1.竞争者A，B等第五章产品与服 一、产品品种规 二、研究与开 三、未来产品和服务规 四、生产与储 五、包 六、实施阶 七、服务与支持第六章市场与销 一、市场计 二、销售策 1、实时销售方 2、产品定 三、销售渠道与伙 四、销售周 五、定价策 1、产品、服 2、产品/服务 六、市场联 1、贸易展销 2、广告宣 3、新闻发布 4、年度会议/学术讨论会 5、国促 6、其它促销因 7、贸易刊物、文章报 8、直接邮 七、社会认证第七章财务计 一、财务汇 二、财务年度报 三、资金需 四、预计收入报 五、资产负债预计 六、现金流量表第八章附 一、你公司或项目的背景与机构设 二、市场背 三、管理层人员简 五、行业关 六、竞争对手的文件资 七、公司现 八、顾客名 九、新闻剪报与发行 十、市场营 十一、专门术语第九章图表上学期小学四年级班主任工作计划 一、常规教育方面 二、度过两个月的暑假，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活， 三、 1、充分利用班会及晨会的时间学习，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的小学生。 四、 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进行思想行为教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 充分发挥学校各项专栏的教育作用，,进一步规范学生的行为习惯。 五、班级纪律方面 六、经过开学的几天观察和接触，我发现本班学生纪律很差，学习自觉性较差，所以我决定严厉整顿班级纪律。 七、 1、课堂纪律 八、首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。 做到要前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。 九、 2、课间纪律 十、课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。 一、 3、路队纪律 二、为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由高媛同学负责举路牌。 不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。 三、 三、安全卫生方面 四、讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 而安全更是学校班级工作的重中之重。 五、1,个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，制止他人乱扔垃圾。 六、2,班级卫生每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，值日生不负责的要罚扫。 全班同学轮流每天一人擦黑板。 重视对进行爱护校园环境和花草的教育。 七、 3、安全注意事项上学、放学途中注意安全，过马路走人行道，注意红绿灯，乘车遵守秩序。 课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。 八、班干部的培养方面 九、班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 因为对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后根据他们表现重新选举。 十、 五、开展活动 十一、在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 如小学士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家，小发明家，日记之星等各种评比活动。 大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 十二、 六、加强和家长的联系 十三、 1、通过手机及时联系家长，以鼓励为主，并且要及时反映孩子存在的问题，以便共同帮助孩子解决。 十四、 2、通过博客，宣传教育理念，交流孩子在校学习生活情况，向家长展示孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进行改良。 20xx年-20xx年学年度上学期小学四年级班主任工作计划一，教材分析高一年级化学教学计划【一】 一、指导思想认真学习和贯彻教育部基础教育课程改革纲要和化学课程标准，进一步解放思想、更新观念，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;以促进学生全面发展为中心，以转变学生的学习方式为突破口，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观;实践课程改革的三维目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观;加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验;努力使学生在现有基础上得到良好的发展。 二、教学要求1.进一步转变教育观念。 认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，深刻领会全日制普通高中化学课程标准(实验稿)的精髓，注重学生能力培养，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。 2.加强教学研究和教材分析。 发挥中心组和学校备课组力量，加强区内各校的交流研讨，依靠集体力量，积极研究课标和教材，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动，确保教学要求准确到位。 3.研究教法。 教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，重视将科研成果和新的教学理念转化为教学实践，改革课堂教学方法，开拓新的课堂教学模式，不断提高教学水平和专业知识水平。 4.研究学法。 加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。 在教学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。 5.注重知识的落实。 加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，努力使不同层次的学生在能力上都有所提高力。 6.加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。 三、教学安排1.因本学期抗震加固，提前放假，实际授课时间约为17周，授课内容及时间安排如下必修2第一章物质结构元素周期律约3.5周第二章化学反应与能量约3.5周第三章有机化合物约4周第四章化学与自然资源的开发利用约2周必修1金属、非金属元素化合物复习约1周选修1化学与生活第一章关注营养平衡约1周半第二章促进身心健康约1周半根据学校自己的情况，也可以将选修1“化学与生活”内容全部完成。 可以将选修1“化学与生活”的第一章“关注营养平衡”和第二章“促进身心健康”融入选修5“有机化学基础”的第四章“生命中的基础有机化学物质”中，在高二上学期进行教学。 2.因本学期抗震加固，上级取消期末全区统一练习。 建议各学校在第18周自行命题进行验收。 【二】本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，本学期需要完成高中化学必修二的教学任务。 为了能有组织、有计划、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容，特制订一下教学工作计划。 一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。 以学生发展为本，以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。 二、具体工作和措施1.认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2.转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 3.改变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。 重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程。 4.发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本一。 每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。 备课组要做到资源共享。 作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。 5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。 三、课程的实施与操作1.备课要求对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和课程标准的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。 突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。 2.授课要求应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。 在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。 X|k|B|1.c|O|m新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。 教师引导学生进行化学活动的教学。 化学活动是学生经历化学学习过程的活动，也是学生自己建构化学知识的活动。 应鼓励学生自主探索与合作交流。 有效的化学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动的经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动，从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。 新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。 新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。 3、作业布置与批改作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。 但是作业过多过难，则会加重学生的课业负担，使学生疲于应付，严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。 故应注意以下几点适量性，使适量的作业既可以达到巩固所学知识和提高各种能力的目的，又能够留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思。 层次性，作业本身要有层次，应由易到难。 针对性，设计或布置一些有针对性的、适合其个性发展的作业，培养和促进每位学生发展其特长。 实践性，让学生动手、动脑，理论联系实际，提高其分析问题、解决问题和实际操作能力。 4.测验评价必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。 各章及时过关考试，认真对待周清、月考。 【三】 一、指导思想在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。 以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。 二、工作目标1.教学内容完成化学必修12.学生情感与态度对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法3.学生能力具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率 三、具体措施1.深入学习新课改，努力实现“两个转变”继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。 实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。 2.认真落实常规，规范教学行为严格落实“备、教、批、改、辅”等教学各环节。 做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进;上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神;及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解;耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。 3.科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。 利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如比较法、联想法、归纳法、演绎