初一语文下第一次自查试卷.doc

2013-2014学年度第二学期七年级语文第一次自查说明：1、全卷共三大题，4页，满分为100分，考试时间为120分钟。2、答题用黑色水笔按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔。3、本卷设有附加题，共5分，得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。一、基础（20分）1.按要求默写或根据课文填空。（8分）（1）山际见来烟，竹中窥落日，。（吴均山中杂诗）（2分）（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。，。（王维竹里馆）（2分）（3）李白峨眉山月歌抒发江行思友之情，令人陶醉优美句子是，。（2分）（4），关山度若飞，朔气传金柝，。（木兰诗（2分）2.根据拼音写出相应的词语。（2分）（1）这是荒园， rnjhnzh( )，所以不相宜。（2）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，lishxinxin( )地向他走来。（3）我们民族的伟大精神,将要在你的by( )下发扬滋长!（4）我看见奔流似的马群，深夜homn( )的蒙古狗。3.下列加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A.为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。B. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C. 抢险队员钻过重重荆棘的沟口，不少人芒刺在背，衣服都挂破了。D.五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。4.下列各句中修改不正确的一项是（ ）（3分）A. 通过老师不断地批评指正，使我们的语文成绩有了翻天覆地的变化。（修改：去掉“通过”或“使”）B. 据新华社最新报道，我国H7N9流感患者人数降低了0.12倍。（修改：应改为降低了12%）C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。（修改：“不仅”改为“不但”）D. 受金融危机影响，仅我国广东地区就约有3万左右大大小小的工厂倒闭。（修改：去掉“约”或“左右”）5.仿照示例，造两个句子。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。二、阅读（40分）阅读下面文段，回答6至18题。 （一）课内文言文 （8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）（ ）A.父利其然也/一本万利 B.泯然众人矣/童心未泯C.卒之为众人/身先士卒 D.日扳仲永环谒于邑人如日中天7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8.方仲永才能发展变化的经历了哪几个阶段？请简要概括。（3分）（二）课外文言文（7分）涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼，来！子何为者耶？对曰：我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。“ （庄子外物）9.解释加点词在句中的意思（2分）（1）周顾视 顾： （2）车辙中有鲋鱼焉 辙： 10.下列对文中划线句子翻译正确的一项是（ ）（3分）君岂有斗升之水而活我哉？A.你有没有一升半斗水让我活命呢？B.你怎么会有一升半斗水活命呢？C.你难道有一升半斗水活命吗？D.你怎么没有一升半斗水活命呢？11.文中的监河侯是个怎样的人？（2分）（三）（10分）当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。12.本文插叙的运用分析错误的是（）（3分）A.运用插叙可以把时间跨度大的内容浓缩于一天之内，使内容丰富，紧凑。B.插叙的成功运用使爸爸的性格得到了充分的体现，如爸爸对“我”的期望、鼓励、严格要求，对“我”的爱等等都是通过插叙的内容表现出来的。C.插叙的内容占了文章的绝大部分篇幅，却过渡自然，衔接紧凑，结构严谨。D.文章插叙了“我”在一年级因懒惰而上学迟到的事，是为了表现“我”没听爸爸的话惹爸爸生气后的自责与忏悔。13.请根据“我刚安静下来的心又害怕起来”这一情境，写一段话，描述“我”此时的心理活动。（3分）14.“爸爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的？（4分）（四）良 心（15分）李聿钟父亲因腹痛难忍进医院急诊，超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字”“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。15.小说中哪些情节可以说明大哥不知道“我”不是他的亲弟弟？ (4分) 16.从文中划线的两个句子中任选一句品味语言。（4分）A.他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。B.我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光17.文中多处运用了对比手法，找出两处作简要的分析。（4分）18.对小说内容理解不正确的一项是( ) （3分）A.小说以“良心”为题，意图是告诉我们人要怀有恻隐之心，同时也告诉我们，人应该有感恩之心。“良心”是父亲朴实的做事宗旨，同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。B.选文第段运用插叙，交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因，与下文父亲手术前的话相照应，更突出父亲的形象。C.小说最出人意料的情节是：父亲在进手术室前说出了“我”的真正身世，“我”不是父亲亲生的，而是捡来的。D.在整个事件中“我”对父亲的思想感情是：不满羞愧冷漠感激。三、 写作（40分）19. 从下面两题中任选一题作文。（1）我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友，原来， 我把朋友当成玩伴请以原来我没懂为题，写一篇不少于600字的文章。（2）那微笑，给了我 附加题 （5分）阅读下面文段，完成1、2题。不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。“你瞧，我给你带来的礼物！”他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看