粤教版九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷.doc

粤教版九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 石油分馏制汽油B . 煤干馏制焦炭C . 干冰升华D . 加热烘干潮湿的食盐2. （2分）正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列操作正确的是（ ） A . 量取液体 B . 加热液体 C . 闻气体的气味 D . 连接仪器 3. （2分）某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比（ ） A . 反应速率不变，生成氧气质量不变B . 反应速率不变，生成氧气质量增加C . 反应速率加快，生成氧气质量不变D . 反应速率加快，生成氧气质量增加4. （2分）科学家最新发现，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ） A . 反应前后分子总数不变B . W物质由碳和氢两种原子构成C . 反应中Y和W的分子个数之比为4：5D . 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量5. （2分）为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。制出第一张元素周期表的科学家的是（ ） A . 拉瓦锡B . 道尔顿C . 门捷列夫D . 阿伏伽德罗6. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 汽水B . 洁净的空气C . 水泥砂浆D . 液态氧7. （2分）下列对实验现象的描述符合事实的是（ ） A . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B . NH4NO3固体溶于水，溶液的温度升高C . 黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕D . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生8. （2分）在实验室的下列做法中，正确的是（ ） A . 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶中B . 为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C . 为了看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D . 为了安全，给试管加热时，试管口不能对着人9. （2分）地壳中含量最多的金属元素是（ ） A . OB . AlC . SiD . Fe10. （2分）化学与我们息息相关下列对某一主题知识归纳不完全正确的一组是（ ） A化学与生活B化学与健康制作馒头人们常用碳酸氢钠作膨松剂在被蚊虫叮咬处涂上牙膏可以止痛消痒补钙多吃奶制品、虾皮等食物补充人体必需的维生素多吃水果和蔬菜C化学与环保D化学与农业减少汽车尾气污染改进尾气净化技术减少雾霾天气大力开发和利用清洁能源大量施用农药化肥更好提高农作物产量土壤酸化常用熟石灰加以改良A . AB . BC . CD . D11. （2分）要打赢蓝天保卫战，就要持续改善空气质量。下列做法值得提倡的是（ ） A . 露天焚烧树叶、秸秆B . 积极植树造林、种草C . 工业废气随意排放D . 节日庆典，燃放烟花爆竹12. （2分）下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ） A . 将二氧化碳气体制成干冰，体积变小分子体积变小B . 氨水挥发分子不断运动C . 18g水中大约有 个水分子分子很小D . 50mL酒精和50mL水混全后总体积小于100mL分子间有间隔13. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 A . B . C . D . 14. （2分）如图是物质的微观示意图，相同颜色的球代表同种原子，表示纯净物的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（ ） A . 红磷的量不足会影响实验结论B . 装置不漏气是实验成功的重要因素之C . 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D . 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升二、 填空题 (共2题；共11分)16. （6分）2019年是新中国成立70周年，中华民族奋力谱写新篇章。 （1）我国在纪念海军成立70周年海上阅兵活动中，展示了航母、核潜艇等战舰。建造战舰时，常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气，因为它们的化学性质_。 （2）“中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，工业上利用三氯硅烷（HSiCl3）还原法制取高纯硅，三氯硅烷含有_种元素。 （3）稀土是我国的战略资源。铈是稀土中的一种很珍贵的元素，如图是铈元素在元素周期表中的相关信息，则铈元素的相对原子质量是_。湿法冶金是稀土的冶炼方法之一，我国是湿法冶金的先驱。古籍记载：“曾青得铁则化为铜”（曾青指硫酸铜溶液），该反应的化学方程式为_ 17. （5分）如图中的、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。 试回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为_，画出它的原子结构示意图_； （2）A，B，C中属于同种元素的粒子是_； （3）A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质； （4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_（填“分子”“原子”“离子”）构成的。 三、 实验题 (共3题；共20分)18. （5分）下图是教材中的三个实验，三个实验的集气瓶中都用到了水，请说出水的作用。 （1）_；_； （2）_； （3）_； （4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，_（填“需要”或“不需要”）在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是_。（写一点） 19. （6分）下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空： （1）写出标号仪器名称：_。 （2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气： 选择的发生装置是_（填装置序号）；文字表达式为_。下面是加热氯酸钾制氧气的几个步骤，按先后顺序排列为：_a点燃酒精灯加热试管 b用排水法收集氧气 c熄灭酒精灯停止加热d试管中装药品，固定于铁架台上 e从水槽中取出导管 f检查装置的气密性现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验。（3）某同学利用空塑料输液袋（如图G）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄灭，则收集满了。 20. （9分）请将如图实验操作可能导致的后果填在对应的横线上.（1）如图A所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子,可能导致的后果是 _铁丝在氧气中燃烧的现象是 _; 符号表达式_; 属于_基本反应类型.（2）如图B所示,用量筒量取 43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积 _(填“大于”、“小于”或“等于”) 43mL （3）如图C所示,标志该实验成功的现象是_测定空气中氧气的含量时,装置的气密性不好。所测得的氧气体积将 _(填“偏大”、“偏小”或“不变”)，写出红磷燃烧的 符号表达式 _四、 科学探究题 (共1题；共1分)21. （1分）阅读下面短文，回答相关问题。 甲醛（HCHO），无色气体，有特殊的刺激气味，对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染，它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中，然后不断地挥发，给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物，能与蛋白质中的胺基-NH2结合，使蛋白质性质发生改变，或称变性。当甲醛浓度在空气中达到0.06-0.07mg/m3时，儿童就会发生轻微气喘；达到0.1mg/ m3时，就有异味和不适感；达到0.5mg/ m3时，可刺激眼睛，引起流泪；达到0.6mg/ m3 ， 可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到30mg/ m3时，会立即致人死亡，因此，我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准（见表1）。为减少甲醛等有害物质的伤害，首先，要从控制污染源做起，减少接触甲醛的机会，由于甲醛释放时间非常久，最长能够达到15年，把控好建材和家具的品质至关重要。其次，释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风，表2所示，甲醛的挥发受温度影响很大，因此，正确的做法是把门窗先关后开，关窗有利于升温，几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。表1表2第三，吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。甲醛超标对家人的危害很大，装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度，根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。（1）甲醛的相对分子质量为_。 （2）甲醛中毒的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。 （3）甲醛对儿童、老人等影响最大，即使检测部门检测已达标的房间，儿童进入后也会发生轻微气喘，其原因是_。 （4）活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是_（从微观角度进行说明）。 （5）下列有关甲醛的说法正确的是_。 A 甲醛是无色、有特殊刺激气味的气体。B 减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会。C 每天开窗通风，并恒温在25，能够使甲醛很快释放完毕。D 房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8