七年级上语文第一单元第一课《散步》第二课时李香.doc_第1页
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文档简介

备课教师李 香集备时间课题散 步教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。 3、学习尊老爱幼的传统美德。教学重点 通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。教学难点学习尊老爱幼的传统美德。教具准备预习提示 正确、流利地朗读课文。先学后教 当堂训练个人复备第二课时一、复习导入：二、出示学习目标 1、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。2、学习尊老爱幼的传统美德。三、第一次“先学后教”-合作探究，理解亲情自学指导：组长组织学生朗读课文，讨论以下四个问题： 1、在字里行间你感受到这是一个怎样的家庭？ 2、假如您有一束美丽的花，你想把它送给文中的哪个人物，并请说说理由。3、文中那句话最能体现本文所要表达的主题？如何理解？ 4、本文在写法上有什么特点？（12分钟后，老师随即抽号回答，比一比哪一组表现最好！）孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。 疼爱孙子、善解人意调皮、活泼可爱、聪明、听话贤良、孝顺、家庭责任感3、文中那句话最能体现本文所要表达的主题？如何理解？ “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。4、在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福小路。文章通过这么一件小事表现大的主题 “尊老爱幼” 这是一种以小见大的写法。四、拓展延伸，拥抱亲情幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。写写你家中的亲情故事
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