广东省2014届高三第一次六校联考.doc

11阅读下面论语选段，回答问题。子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（3-3）林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”（3-4）子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。何谓也？”子曰：“绘事后素”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗已矣。”（3-8）子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”（3-22）【注释】易：治理戚：心中悲哀绘事后素绘，画画。素，白底。予，我。商，卜商，即子夏。（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A孔子说：“一个人没有仁德，他怎么能实行礼呢？一个人没有仁德，他怎么能快乐呢？”B孔子认为，礼节仪式只是表达“礼”的一种形式。其根本不在形式而在内心。C孔子说：“商（子夏），你真是能启发我的人，现在可以同你讨论诗经了。”D孔子曾对管仲有数处评价，在这里，孔子对管仲进行批评，因为他违反儒家所倡导的“节俭”和“礼制”。（2）子夏从孔子所讲的“绘事后素”中领悟到什么道理？并作简要分析。子夏的回答得到孔子怎样的评价？（3分）11.（1）A（“如乐何”的意思是“怎么能运用乐呢？”）（2）子夏从孔子所讲的“绘事后素”中领悟到了仁先礼后的道理，孔子认为，外表的礼节仪式同内心的情操应是统一的，如同绘画一样，质地不洁白，不会画出丰富多彩的图案。因而内心的“仁”的道德才是根本，有了根本，礼节仪式的表现才有依托。（2分）子夏受到孔子的称赞。（1分）广东省2014届高三第一次六校联考10阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）眼儿媚【宋】石孝友愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，数叶芭蕉。注：萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。杜甫佳人诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。（1）本词上片诗人运用了多种艺术手法，请选择其中的一种简要分析。（3分）（2）结处三句 ，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不尽之意，试简要分析。（4分）（1）情景交融。（1分）“云淡淡雨潇潇”应和“愁”字，（1分）“暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长,更体现了抒情主人公难耐的心绪，表达出对心上人的强烈思念之情。（1分）想象（从对方着笔、对写法、虚实结合）（1分）。作者遥想请人，推想她别后容态变化，想必陷入离别痛苦中的他，独居无侣，无心梳妆，“眉峰翠减”；而且随着无休止的思念，定会容衰体瘦，“腕玉香销”。（1分）诗人从对方着笔，寄托自己的无穷思念。（1分）比喻。（1分）把眉比为山峰，无心梳妆，如山峰“翠减”，腕如美玉。（1分）生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。（1分）叠词连用（1分）。“淡淡”写阴霾的天色，“潇潇”状雨脚淅淅沥沥绵密不歇；“暮暮”“朝朝”一天又一天，写阴云密雨时间之长；（1分）叠字的连用，烘托渲染了阴郁沉闷、迷蒙伤感的气氛（1分）。（2作者相思心切，既得萱草，也不能解忧，加倍突出忧思的绵绵无尽，难排难解。（1分）“修竹”引自杜甫诗句，只见“ 修竹 ”而不见美人，自然会触目伤怀。（1分）“芭蕉”，更是助愁添恨的景物。” （1分）在寂寞的相思中，这三个意象 ，一句一景，却不是简单的罗列，无不关合着忧思，添愁加恨，更加充分表现了诗人对心上人的无尽思念。（1分）（广东省惠州市2014届高三第一次调研考试）阅读下面一首宋词，然后回答问题。寒食寄京师诸弟唐韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。注杜陵：在京城长安附近，为诗人的故乡。（1）诗歌各句之间的关系有“主宾”之说，“主”起支配作用。试结合诗歌内容分析第三句与其他各句之间的关系。（4分）（2）“杜陵寒食草青青”为历来文人传诵之笔，试分析其在表情达意方面的特色。（4分）（1）第三句为主句，其他三句为宾句。（1分）一、二两句，写出寒食禁火，更逢阴雨，独对春江听流莺，渲染了萧索气氛、孤独心境，引出并烘托第三句对诸弟的思念。（2分）最后一句由“想诸弟”而联想（想象）到故乡情境，为突出第三句诗人的思念之情服务。（1分）（2）最后一句以景结情（1分，答“情景交融”“借景抒情”“融情于景”亦可得分），寄思念于故园的寒食景色（1分），更烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情（1分），含蓄蕴藉，收到言有尽而意无穷的艺术效果。（1分）（每答对1点得1分，答对3点即可得4分。）【诗歌赏析】：诗的首句从近处着笔，实写客中寒食的景色；末句从远方落想，遥念故园寒食的景色。除第三句直抒情意外，通篇写景；正是这第三句在全诗中居主位，其余三句居宾位，一切雨中空斋、江上流莺以及杜陵草青之景，都是围绕第三句而写的。第一句所写景象，寒食禁火，万户无烟，本来已经够萧索的了，更逢阴雨，又在空斋，再加气候与心情的双重清冷，这样一层加一层地写足了环境气氛。第二句同样有多层意思，既对春江，又听流莺，一变上句所写的萧索景象，但在本句中却用一个“独”字又折转回来，在多层次中更显示了曲折。两句合起来，对第三句中表达的“想诸弟”之情起了层层烘染、反复衬托的作用。至于紧接在第三句后的结尾一句，把诗笔宕开，寄想象于故园的寒食景色，就更收烘托之妙，进一步托出了“想诸弟”之情，使人更感到情深意远。广东省广州市2013届高三考前训练题10.阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（7分）送李丞归汉阳别业刘长卿流落征南将，曾驱百万师。罢归无旧业，老去恋明时。独立三边静，轻生一剑知。茫茫江汉上，日暮欲何之。（1）这首诗表现了诗人什么样的思想感情？（3分）（3）简析尾联中的“茫茫”二字及最后一句的作用。（分）【参考答案】（1）表现了对一位战功赫赫的老将军的赞美。对他老来受朝廷冷遇一事的强烈不满。对即将分手的老友的关爱。（3分,每点1分）（2）尾联中“茫茫”既点出送别地点，又描写了江水的浩渺，更表现了送别时茫然若失的感觉。（2分）最后一句除了点明送别时间，渲染气氛，更直接抒发了对老友的暮年生活前景难卜的担忧之情。（2分）（4分,每点2分）【诗歌赏析】这首诗描写了一位征战多年的老将军，诗的前六句，都是描写老将军的形象，“流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。独立三边静，轻生一剑知。”曾经的将军指挥千军万马，可谓“一身转战三千里，一剑曾当百万师。”多少悠悠岁月，唯有相伴的宝剑知道，最后一句“茫茫江汉上，日暮复何之。”一位沧桑的白发老将军，站在长江边，寓情于景，感人至深。这首诗可谓句句雄浑。 后面的三首，我不一一展开评说，句子也很棒，比如“长江一帆远，落日五湖春。”“白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。”非常之妙，细品来可谓回味儿无穷。汕头市2013年普通高中高三教学质量测评试题（二）10.阅读下面的宋诗，回答问题。（7分）北山王安石北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。【注】北山：即钟山，在金陵（今江苏南京），王安石晚年在那里隐居。（1）请分析首句中“输”字的妙处。（3分）答案：输”字用了拟人化（化静为动）手法，北山将翠绿的泉水输送给山塘，春水涨满陂堤，呈现出滟滟的波光，生动传神地描写出春天的生机盎然。（能够点明“拟人化手法（或化静为动）”给1分；能够结合诗句分析给1分，应扣住“翠绿的泉水”；能够答出效果：“生动传神”的效果给1分；或者答“表现出作者对北山春光的喜爱之情”也给1分。）（2）诗的三四句描绘出作者怎样的心境？答案：诗人悠闲地数着落花久坐，又慢慢地寻着碧绿的春草回家。“坐久”“归迟”表现出诗人的从容不迫，悠闲自得。“细数”、“缓寻”则暗含了一种百无聊赖的闲愁。（能够答出点给2分，其中一句1分；能够答出点中任何一点给2分。第点答“恬淡闲适”“淡泊闲散”等同样给2分，答喜爱、愉悦等不给分；第点答“失落、无奈、落寞、孤独”等同样给2分，答伤感、悲伤等可给1分。）2013年芜湖市高三模拟考试阅读下面的诗词，完成89题。（8分）晴杜 甫久雨巫峡暗，新晴锦绣文。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。注：本诗是诗人流落蜀中时所作。8下列关于诗歌内容和艺术的分析，不恰当的一项是（3分）A首句从“久雨”写起，“久”“暗”二字衬托出了诗人看见巫峡久雨新晴后的喜悦之情。B“锦绣文”统摄全诗，指放晴之后的景色就像机织针绣出来的花纹图案一般绚彩美丽。C中间两联着重从景物的颜色和禽鸟的活动来表现新晴的“锦绣文”，动静结合，美不胜收。D尾联描写的也是久雨新晴的典型景象，可见全诗紧紧扣住“晴”字写抒情，浑然一体。9有人说此诗虽欢悦却不免伤情，你是如何理解的？请结合诗歌内容简要分析。（4分）8（3分）B （“统摄全诗”表述有误，尾联不在其中。）9（4分）这首诗前三联描写了巫峡久雨新晴之后锦绣般绚丽、万物尽欢悦的美好春景，意境开阔而和谐，表达了作者愉悦的心情。（2分）尾联写野花在雨后纷纷随风凋零的衰残景象，联系诗人流落蜀中的境遇，其中欢愉之后的伤感是不难理解的。（2分）黄山市2013届高中毕业班第三次质量检测阅读下面这首诗，回答89题。晚泊七里滩（晚唐）许 浑天晚日沈沈，归舟系柳阴。江村平见寺，山郭远闻砧。树密猿声响，波澄雁影深。荣华暂时事，谁识子陵心。注沈沈：通“沉沉”。子陵：严子陵，与刘秀是同学好友。刘秀后来登基做了皇帝，次征召子陵做官，严子陵婉言拒拒，后隐居于七里滩（今浙江桐庐县南）。8颈联主要运用了什么手法写景？请简要分析。（4分）9这首诗体现了许浑什么样的情感？请联系诗句简要谈谈。（4分）宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮【唐】李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?写这种环境在诗中起什么作用? 解析诗歌首句描写了骆氏亭凄清绝尘（或“凄清雅洁”、“凄清孤寂”）的环境特点。如此环境自然惹动怀友思绪，为下文抒发思念之情作铺垫。李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。 解析 本诗“隔”字是写诗人与友人（崔雍崔衮）在地域上的距离；诗人虽与友人（崔雍崔衮）有重城（高城）之“隔”，但对友人的思念却没有被阻隔，所以，一个“隔”字更显出双方在情意上的相通。许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。 解析本诗是怀友诗，而这一句写诗人因旅宿思友而彻夜不眠，而雨打枯荷的清韵，暂时能慰藉思友之情，所以说此句是点晴之笔。(或：本诗是怀友诗，雨打枯荷的声音，单调而凄清，更衬出环境的寂寥，从而加深了对友人的思念，所以说此句是点晴之笔。)【诗歌鉴赏】崔雍和崔衮，是崔戎的两个儿子，李商隐的从表兄弟。大和七年（834），二十一岁的李商隐应试不中，投奔做华州刺史的表叔崔戎。崔戎不仅待他极好，还送他去南山读书。第二年，李商隐再次落榜，又回到了表叔家。当时崔戎调任兖州观察使，没想刚到兖州一个多月就病故了。崔戎对李商隐不仅有亲戚之情，还有知遇之恩。李商隐和崔戎的两个儿子崔雍和崔衮也是情深义重。这首诗大概作于唐文宗大和八年（835）崔戎死后不久，诗人离开崔家，旅宿在骆姓人家的园亭里，寂寥中怀念起两位朋友，写下了这首很有情韵的小诗。竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城“坞”，是四面高中间低的山地，可引申指四周筑有围障养花种草的地方。“水槛”，指临水而建有栏杆的亭轩。诗人置身其间，只见骆氏亭翠竹环抱，纤尘不染，一池清水，静澄照影。这样远离尘嚣、幽静清寥的境界，往往使人性情自适，但对客游独宿的诗人来说，触动的是故旧之思。诗人眼下所在与崔氏兄弟所居的长安，路途遥遥，中间隔着万千高城，但他的相思之情，不绝如缕，倏忽间越过万水千山，飞向远方。相思本无形之物，而说“隔重城”，则道出迢迢千里、情意绵绵的思念形态，极为形象。“隔”字在这里不只是表明“身隔”，而且曲折地显示了“情通”。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声时已深秋，天空一片阴霾，迟迟不肯散去。诗人于孤旅相思中，本就有些惆怅。现在，阴沉迷蒙的天色，沉沉地压在心头，更让他心绪黯淡。因为秋霜晚降，水面的荷花虽已零落，尚还有几茎枯枝。天下起了雨，淅淅沥沥，打在枯荷之上。诗人于孤寂寥落中，静夜独听。尽管秋雨萧瑟，枯荷残败，给人以凄清衰飒之感，但错落有致的声韵，似乎让诗人略慰情思，稍解寂寥。一个“留”字，有庆幸之意，蕴含着淡淡的不期而遇的惊喜。一个“听”字，见出诗人寄情其中的神形。秋雨打残荷，自有一种别样的情趣，然而这反过来又烘托出旅夜的清寂，诗人的孤独。诗人不仅描绘出富有诗情画意的景象，而且巧妙地暗示出自己夜不成寐的雨夜情怀。纪昀评点说：“分明自己无聊，却就枯荷雨声渲出，极有余味。若说破雨夜不眠，转尽于言下矣。”红楼梦里林黛玉说素来不喜欢李商隐的诗，却独独欣赏这两句，大概那种落寞凄清的景象特具情味和诗意吧。这两句确实是隽永精致，情味悠长。那低沉深远的意境与羁旅漂泊的情怀，不免使人想到凄冷的人生风雨。 评 解这首诗抒写对朋友的思念，也寄予了诗人自己的身世冷落之感。除了一个十分平常的中性词“相思”之外，其他都是景物的描写，没有一个字是直接抒发诗人自己感受的，然而却意在言外，无处不见诗人的情感。“竹坞无尘水槛清”本来给人一种清幽静寂之感，而“相思迢递”带来一种绵绵的情思，“相思”与“迢递”的组合，音律上圆润婉转。“隔重城”三个字下得比较重，字里行间的失落之情又带来了诗歌情绪上的变化。而到了“秋阴不散霜飞晚”，诗境转向抑郁悲凉，夹杂着些许烦躁不宁的心绪。最后一句突然变得轻盈了许多。虽是枯荷，在夜雨声中却别有一番情趣。而夜雨的清音恰恰又衬托出夜的沉静、骆氏亭的清幽。这样一来，几经起伏，诗人的情绪又慢慢地回到了第一句的境界。“文似看山不喜平”，这短短的四句诗，情绪多变，气韵生动，回环往复，内涵丰富。“竹坞”与“枯荷”，一荣一枯；“水清”与“雨声”，一静一动；“隔重城”与“霜飞晚”，一远一近，景色的搭配也颇见匠心。“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”是千古名句，于衰飒凄清之中发掘出一种别样的优美、一份浓厚的诗情，因而意韵丰厚，兴味悠长。【简析】 一个深秋的夜晚，诗人李商隐寄宿在一位骆姓人家的园亭里，寂寥中怀念起远方的朋友，听着秋雨洒落在枯荷上的沙沙声，写下了这首富于情韵的小诗。诗题中的崔雍、崔衮是诗人的知遇者崔戎的两个儿子。这首诗就是诗人与崔雍、崔衮告别后旅途中寄怀之作。首句写骆氏亭：翠绿的修竹环抱着一尘不染的船坞，骆氏亭外临着清澄的湖水。翠竹、清水把这座亭轩映衬得格外清幽雅洁，诗人置身其间，颇有远离尘嚣之感。接着写诗人对友人的思念：诗人眼下所宿的骆氏亭和崔氏兄弟所在的长安，中间隔着重重的城池，路途迢迢，诗人的思念之情宛如随风飘荡的游丝，悠悠然飘向友人所在的长安。诗人因境界的清幽而倍感孤寂，因无好友共赏幽