小儿垂钓 (2).doc

小儿垂钓课时目标：1. 培养学生正确流利，有感情的朗读背诵课文的能力。2理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3. 引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼是的专心致志的可爱形象.培养学生的想象能力.教学过程：一、导入揭题 1同学们，今天我们要一起认识一位诗人。他的名字叫“胡令能”。简介：胡令能，唐代诗人。早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称“胡钉铰”。但是他为人聪明勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆田，其诗传世仅四首。 2一位手工匠最后能写出千古流传的诗歌，真了不起呀！让我们带着敬意读读他的名字。 3今天我们要学习的是他最有名的一首诗小儿垂钓。 （出示：小儿垂钓） 4和老师一起来写课题，“垂”字的横画比较多，中间这一横字得稍微长一点，字应站稳了。“钓”字里面有个点。 5“垂钓”就是钓鱼的意思，那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼。 6同学们，钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗？钓鱼的时候应该注意些什么？ 7钓鱼是一门学问，诗人笔下的小儿垂钓可是另有一番情趣呢！（出示整首诗内容，师配乐范读诗歌） 二、初读探趣。1你们都被这首小诗吸引了。它呀就写在书上，翻开书，自己读读，看谁能把诗歌读流利？ 2在这首诗歌里藏着这样几个汉字朋友呢! (出示生字“稚、侧、纶、莓”。)谁会读？（个别读、开火车读、领读） 3“稚”和“侧”这两个字我们不光要会读，还要会写。师范写。 4请同学们大声地把这首诗读一遍，然后读给你的同桌听听。个别读。 这是一首七言律诗，每一行有7个字，共四句。每行停顿都是2/2/3。所以我们朗读时字音要准确，停顿节奏也要准确。三、细读品趣。 1诗读正确了，可是，要真正地体会这首诗的情趣和意境，还需要好好的读一读。请你再去轻轻地读一读，抓住诗中的词语好好体会体会，把你认为有趣传神的词圈画出来。 （1）出示第一、二行。 在古诗的第一、二行有个词写出了小孩的外貌，找到了吗？ “蓬头” 头发梳得不是很整齐。从中你品出了什么？“蓬头”中品出了淘气，一个“蓬头”，真是野趣十足呀！蓬头：形容头发乱。稚子：儿童，幼小的孩子。垂纶：垂。东西的一头向下；纶：丝。 “蓬头”写出了小孩的外貌，还有个词形象的写出了小孩钓鱼的姿态呢？ “侧坐”就是侧身而坐。从小孩坐的姿态看得出小孩钓鱼时怎样呀？一个“侧坐”，把小儿垂钓刻画得惟妙惟肖、生动传神，悠闲自在！ 这里你还圈出了词？“草映身”小孩就坐在草丛中。可以想象小儿垂钓之处使花红柳绿，生机勃勃，生趣盎然。 莓苔：河边的蒿草。映：遮掩、遮蔽。“学”不是玩，小孩似懂非懂，专注认真，趣味无穷。 小结：同学们从一、二两行诗中体会出了小儿垂钓的种种乐趣，能把你体会到的“趣”读出来吗？教你方法：边读边想形象。 （板书：天真可爱）（2）出示第三、第四行。 小孩正急切地盼鱼儿上钩，出现了什么情景呢？从哪儿看出路人在问路？“借问”什么意思？想象路人来问路的情景，并思考：路人可能问些什么？小孩是怎么做的？想象小孩是怎么招手的？思考：小孩招手是什么意思？“遥”是什么意思？ 小孩为什么摆手？从哪看出怕把鱼吓跑？怕什么声音吓跑鱼呢？除怕路人脚步声、问话声还怕什么声音呢？读后半句，思考“应”什么意思？“不应人”呢？如果你是那个小孩，你会对行人做什么手势？ 小孩既怕路人脚步声、问话声吓跑鱼，又怕自己回答声吓跑鱼，他一门心思扑在钓鱼上，你觉得他钓鱼钓得怎么样？（板书：专心认真）2现在请同学们自己连着说说这首诗的意思。 3现在我们再来读整首诗，注意读出其中的情趣来。 4读的很好。能把这组有趣的镜头表现出来吗？请同学们以小组为单位试着演一演诗句的内容，过会我们来进行个表演赛。（情境表演） 小结：同学们，刚才我们通过抓词语，想画面，品意境，演情景感受到了小儿垂钓的野趣、乐趣。 四、吟诗诵趣。 1吟诗是自我陶醉的体现。同学们在吟诗的时候，可以想象当时的情景，语速稍微慢一点，声音低一点。（师范读） 2请同学们也来试着吟诵这首诗。先自己练练看，过会我们来举行一个吟诗赛。五、拓展赏趣。1总结：这首诗前两句写了小孩的样子和钓鱼的姿势，后两句描述了小孩专心致志学钓鱼的神态，把一个天真可爱的小孩描绘得活灵活现，用词准确，意境美而不俗，使人读后如见其人，如闻其声，如观其色。2大家都陶醉在了童趣之中，其实古诗中写童趣的诗还不少，老师给大家推荐几首诗。 所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 村居 高鼎 单长鹰飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 请同桌两个小朋友共同选择一首古诗好好的读读，体会体会，你能感受到诗中小朋友快乐的心情吗？ 能骑牛，唱歌、捕鸣蝉，哪一样不是充满童趣的呢？ 这么美的春光，放飞的岂只是纸鸢？放飞的还有无尽的童趣！ 蝴蝶是没抓到，可是快乐却已经装在他们心里了！ 六、总结明趣。 1出示：冰心奶奶说过：除了宇宙最可爱的就是儿童。一个成人再也无法变成儿童，儿童世界