人教版语文六年级上册第六单元诗歌系统复习题.docx

一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）在期末写评语时，老师会祝你来年： !（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ）。（3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： （4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。” 朝诗人 在题西林壁中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的道理。（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟“ ”（6）当我们在外地过节时，常引用_唐_朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的：“_”来表达对家人的怀念。（7）汉代史学家、文学家 说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的山行中的_（诗句）中的“于”意思完全相同。（8）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下“_ ”。（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“_ ”。（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”。于是我很快解开了这道难题。（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_”。我赶紧把爷爷的话打住：“_”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”二、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：杜甫小杜：杜牧诗仙：李白诗圣：杜甫诗鬼：李贺堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：王维三、根据要求填写诗题及作者。诗题 诗人（1）描写母亲的有： （ ）（2）描写秋天景色的有： （ ）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 （ ）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）描写送别的有： （ ）渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. （ ）李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（4）描写对亲人思念的有： （ ）独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. （ ）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。四、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ）五、用线将诗题、诗句、作者连起来春晓杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。回乡偶书杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小池柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。草孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。山行贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绝句杨万里夜来风雨声，花落知多少。江雪白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。游园不值苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。渔歌子叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。惠崇春江晚景张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月。六、按要求写出赞美事物的名句（1）庐山： （2）柳树：（3）小草： （4）春雨：（5）西湖： （6）梅花： （7）泰山： （8）黄河：（9）明月： （10）长江：（11）荷花： （12）雪：（13）风： （14）枫林：（15）桃花：七、填空1、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出、等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。、2、诗经?采薇写一位远征战士，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了他的感情。3、春夜喜雨是一首，这是诗人在成都所作的名篇之一，作者细致地刻画了，表达了。4、西江月夜行黄沙道中是代的一首吟咏的词，词牌名是，表现了。5、天净沙?秋是代散曲家描写秋景的一首，曲牌名是，这支曲的特点是。让我想到了马致远的，我能默写出来 6、太阳的话作者借，象征，表达了。7、白桦是俄罗斯著名诗人 的抒情诗，诗歌以 为中心意象。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人 。8、我们去看海是现代诗人 写的儿童诗，从字里行间可以体会到诗人 的思想感情。9、爸爸的鼾声是一首温情的童诗，小诗人善于运