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文档简介
期中考试带给你的是 第六课第一框 丰富多样的情绪 情绪体验馆 小王是一名初一的学生 在初一上学期的月考中他的成绩是全班第一名 此时他 可是好景不长 在期中考试中他却考砸了 连前二十名都没有进去 此时的他 这时 同学小李在一旁说风凉话 这次怎么考的这么差 上次的第一名可能也是做弊得来的吧 小王 小王听了顿时生起一股无名的火 觉得自己咽不下这口气 于是一拳打过去 受伤的小李告诉了班主任 小王知道自己这下可闯了祸 他 月考后 小王的心情怎样 期中考试成绩公布后 小王有什么反应 听到小李说风凉话时 小王有什么反应 当小李把自己的遭遇告诉了班主任后 小王的心情又如何 开心兴奋 苦恼伤心 气愤无法控制怒火 害怕后悔 情绪是丰富多样的 喜 怒 哀 惧 情绪的分类 神七发射成功时 喜 怒 暴徒从残疾女孩手中抢火炬 哀 谢晋导演的葬礼上 惧 汶川地震发生时 情绪词语接龙 全班分为四组 各代表喜 怒 哀 惧要求 每人说出一个表达各自情绪的词语或成语 互相不重复 中国体操男团获得团体金牌后 队员们喜极而泣 破涕为笑悲愤 为什么我们会产生不同的情绪 生活中 我们每个人都可能遇到不同的事情 处于不同的情境中 自然也会产生各种各样的情绪 情绪犹如 神奇果 对人产生神奇的作用 情绪与生活 有一天 奥斯特瓦尔德牙病发作 疼痛难忍 使他的情绪很差 他拿起一位不知名的青年寄来的稿件 粗看了一下 觉得都是奇谈怪论 就扔到了废纸篓里 几天后 他牙疼好了 情绪也好了 那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现 他捡出来重读了遍 发现此文很有价值 经他推荐 此文轰动了学术界 获得了诺贝尔奖 请问 是什么影响了奥斯特瓦尔德的判断 情绪对你的学习 生活产生过那些影响 请举例说一说 说一说 我的情绪生活 情绪好的时候 我 情绪不好的时候 我 科学研究表明 精神愉快 情绪乐观积极的儿童 活泼伶俐 智商较高 而情绪忧郁 悲观 消极的儿童 表情呆滞 性情孤僻 智商较低 影响个人智力的发展 美国作家卡森 曾患重病 医生预言他存活的可能性是1 500 卡森就常读幽默小说 看滑稽电影 坚持 笑疗 病情不断好转 几年后竟恢复了健康 现代医学资料显示 那些长期情绪压抑 悲观 绝望 低落的人 很容易患癌症和其他疾病 影响人的身体健康 当人处在积极情绪的状态时 就容易发挥出自己的水平 在狂怒 恐怖 极度悲伤等强烈的消极情绪状态下 人的判断和分析能力会下降 容易失去理智和自制力 难以发挥正常水平 甚至做出来后连自己也觉得反常的 不可思议的举动 影响人的理智和正常水平的发挥 活泼伶俐 智商较高 性情孤僻 智商较低 智力 促进身心健康 损害身心健康 容易发挥正常水平 难以发挥正常水平 身体健康 正常发挥 积极影响 消极影响 积极影响 消极影响 充实人体力和精力 提高个人的活动效率和能力 促使我们健康成长 使人感到难受 抑制人的活动能力 降低人的自控能力和活动效率 做出一些另自己后悔甚至违法的事情 情绪的作用 情绪犹如双刃剑 当考试让我们失望 伤心时 怎么办 笑一笑 十年少 愁一愁 白了头 如果因错过太阳而流了泪 那么你又要错过群星了 思考 课堂总结 这节课 你学到了什么 1 平日里 当我们得到老师表扬时高兴 学习退步时忧愁 看到令人气愤的事情时会愤怒 这些感受都叫做 a 性格b情绪c心理活动d内心需要 b 2 最常见的四种情绪类型是a喜 怒 哀 乐b惊喜 悲愤c喜 怒 哀 惧d百感交集 c 3 中医讲的 怒伤肝 恐伤脾 说明 心理不健康将是开发智力的拦路虎 心理不健康将导致人际关系不好 消极情绪有损人的身体健康 身体健康影响个人的心理健康 2 哀民生之多艰兮 草木皆兵 漫卷
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