




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章匀变速直线运动的研究 1实验 探究小车速度随时间变化的规律 实验目的 1 利用打点纸带研究小车的运动情况 分析小车的速度随时间变化的规律 2 会用图象法处理实验数据 实验原理 利用打点计时器打出的纸带上记录的数据 计算出各时刻的速度 再作出速度 时间的关系图象 1 某点的瞬时速度近似等于以它为中间时刻的一小段时间内的平均速度 2 若v t图象为一倾斜直线 则物体做匀变速直线运动 图线的斜率表示加速度 实验器材 打点计时器 学生电源 复写纸 纸带 导线 一端带有滑轮的长木板 小车 细绳 钩码 刻度尺 坐标纸 实验步骤 1 如图所示 把附有滑轮的长木板放在实验桌上 并使滑轮伸出桌面 把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端 连接好电路 2 把一条细绳拴在小车上 使细绳跨过滑轮 下边挂上钩码 把纸带穿过打点计时器 并把纸带的一端固定在小车的后面 3 把小车停在靠近打点计时器处 接通电源后 释放小车 让小车拖着纸带运动 打点计时器就在纸带上打下一系列小点 4 换上新的纸带 重复实验两次 5 增减所挂钩码 按以上步骤再做两次实验 数据处理 1 表格法 1 从几条纸带中选择一条比较理想的纸带 舍掉开始一些比较密集的点 在后面便于测量的地方找一个开始点 作为计数始点 以后依次每五个点取一个计数点 并标明0 1 2 3 4 测量各计数点到0点的距离x 并记录填入表中 2 图象法 1 在坐标纸上建立直角坐标系 横轴表示时间 纵轴表示速度 并根据表格中的数据在坐标系中描点 2 画一条直线 让这条直线通过尽可能多的点 不在线上的点均匀分布在直线的两侧 偏差比较大的点忽略不计 如图所示 3 观察所得到的直线 分析物体的速度随时间的变化规律 4 这条直线就是本次实验的v t图象 它是一条倾斜的直线 误差分析 注意事项 1 开始释放小车时 应使小车靠近打点计时器 2 先接通电源 等打点稳定后 再释放小车 3 取下纸带前 先断开电源 4 选取一条点迹清晰的纸带 适当舍弃点密集的部分 选取适当的计数点 注意计数点与计时点的区别 弄清楚所选的时间间隔t等于多少秒 5 要防止钩码落地 避免小车跟滑轮相碰 当小车到达滑轮前及时用手按住 6 牵引小车的钩码个数要适当 以免加速度过大而使纸带上的点太少 或者加速度太小 而使各段位移差别不大 使误差增大 7 在坐标纸上画v t图象时 注意坐标轴单位长度的选取 应使图象尽量分布在较大的坐标平面内 在研究匀变速直线运动的实验中 某同学操作以下实验步骤 其中错误或遗漏的步骤有 遗漏步骤可编上序号g h a 拉住纸带 将小车移至靠近打点计时器处放开纸带 再接通电源 b 将打点计时器固定在平板上 并接好电路 c 把一条细绳拴在小车上 细绳跨过定滑轮 下面吊着适当重的钩码 d 取下纸带 一 实验原理的考查 e 将平板一端抬高 轻推小车 使小车能在平板上做匀速运动 f 将纸带固定在小车尾部 并穿过打点计时器的限位孔 1 所列步骤中有错误的是 2 遗漏的步骤 3 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序 解析 1 步骤a中应先通电 再释放纸带 顺序不能颠倒 步骤d中取下纸带前应先断开电源 步骤e中操作时应不挂钩码 2 遗漏的步骤g 换上新纸带 重复实验三次 3 步骤完善后 合理的实验步骤顺序为 bfecadg答案 1 a中应先通电 再释放纸带 d中取下纸带前应先断开电源 e中操作时应不挂钩码 2 g 换上新纸带 重复实验三次 3 bfecadg 在 探究小车速度随时间变化的规律 实验中 如图所示为记录小车运动情况的一条纸带 图中a b c d e为相邻的计数点 相邻计数点间的时间间隔t 0 1s 二 实验数据处理 1 计算d c b各点的瞬时速度 vd m s vc m s v
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广州市劳动合同模板
- 2025年新乡市诚城卓人学校招聘教师若干名模拟试卷及一套答案详解
- 2025年深圳市建筑工程行业员工劳动合同
- 2025广东广州市黄埔区教育局招聘事业编制教职员206人考前自测高频考点模拟试题(含答案详解)
- 2025海南省高校毕业生三支一扶计划招募模拟试卷附答案详解(模拟题)
- 2025湖北襄阳市枣阳市招聘事业单位人员206人模拟试卷及答案详解(夺冠系列)
- 湖南、广西2025-2026学年高三上学期阶段性检测(二)英语 含答案
- 江西心理考试题库及答案
- 【借款协议】过桥资金借款合同8篇
- 篮球主教练考试题及答案
- 【市质检】福州市2024-2025学年高三年级第一次质量检测 地理试卷(含答案)
- 四川蜀道铁路运营管理集团行测笔试题库
- JB T 5496-2015 振动筛制造技术条件
- HGT 4686-2014 液氨泄漏的处理处置方法
- 《答谢中书书》教学设计
- 愚公移山说课稿讲解课件
- 《城市的起源与发展》课件
- 4.CSR社会责任法律法规合规性评价表
- 15D501 建筑物防雷设施安装
- 小学生解决万以内退位减法错误类型及影响研究
- 水利工程中挡土墙的选型与稳定性验算
评论
0/150
提交评论