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邹忌讽齐王纳谏 战国策 西安汇知中学张俊 分析一下邹忌劝谏的方式巧妙哪里 他以自己的切身经历来设喻 由己及君 由家事到国事 以小见大 道理深入浅出 具有极强的说服力 设喻说理 设喻说理 又叫讽喻 是借叙述一个故事 类比的方式 说明某一道理 语言委婉含蓄的说理方法 青出于蓝而胜于蓝 冰水为之而寒于水 不积跬步无以至千里 不积水流无以成江海 比喻学生超过老师 不断积累才能达到远大的目标 历史上的谏臣 古时候 皇权威威 不可侵犯 有多少谋臣良相秉一颗忠君爱国之心直言劝谏 却因批龙鳞 逆圣听而惨遭迫害 比干商纣王挖心伍子胥吴王夫差赐剑自刎屈原楚怀王放逐 比较他们的劝谏方式 伍子胥谏曰 越王为人能辛苦 今天不灭 后必悔之 吴王不听 用太宰嚭 p 计 与越平 伍子胥曰 勾践食不重 ch ng 味 菜肴 吊死问疾 且欲有所用也 此人不死 必为吴患 而王不先越而乃务齐 不亦谬乎 吴王不听 伐齐 史记 我学到的劝说技巧 1 尊重对方 2 态度诚恳 3 语言委婉 4 讲究技巧 读史使人明智 5 知人论世 6 灵活变通 劝一劝 临近中考 面对考试的压力小明丧失信心 整天意志消沉 垂头丧气 你作为他的好朋友 请用设喻说理的方法劝劝小明 触龙劝说赵太后秦急攻赵 赵氏求救于齐 齐曰 必以长安君为质 兵乃出 太后不肯 大臣强谏 太后明谓左右 有复言令长安君为质者 老妇必唾其面 一日触龙见赵太后 曰 老臣贱息舒祺 最少 不肖 窃爱怜之 愿令得补侍卫之数 以卫王宫 太后曰 年几何矣 对曰 十五岁 太后曰 丈夫亦爱怜其少于乎 对曰 甚于妇人 太后笑曰 妇人异甚 对曰 老臣窃以为媪之爱燕后 贤于长安君 曰 君过矣 不若长安君之甚 左师公曰 父母之爱子 则为之计深远 媪之送燕后也 持其踵 为之泣 念悲其远也 亦哀之矣 已行 非弗思也 祭祀必祝
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