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文档简介

浙江省宁波市北仑区2016-2017学年高二信息技术下学期期中试题第一部分 信息技术(共50分)一、选择题 (本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求) 1下列应用中,体现了人工智能技术的有( )停车场车牌识别技术的应用 word软件的查找、替换功能 手机延时30秒暗屏手机微信摇一摇识别歌曲名称 二维码识别 刷脸考勤a. b. c. d. 2如第2题图所示为某动画序列的4幅图像,这些图像之间存在一定的相关性,第2题图 下列说法正确的是 a该相关性表现为视觉冗余 b该相关性表现为结构冗余 c由该序列组成的gif文件导入flash舞台,能直接生成逐帧动画 d由该序列组成的gif文件导入flash舞台,能直接生成补间动画3徐老师平时关注手机电池的正确使用,有关锂电池的文章截图如第3题图所示:第3题图下列说法正确的是a图中只有1处批注,批注内容为“锂电池”b图中共有2处修订,修订选项的标记是可以自定义的c最后一句修订之前的文字应为“不宜过充和过放,否则对锂电池造成较大的伤害”d接受修订之后图中最后一句文字应为“不宜过充和过放,对锂电池造成较大的伤害”4. 某学生用win10自带邮件客户端软件,某次使用过程中能正常接收邮件,但无法发送邮件,下列说法正确的是 a可能是smtp 协议设置错误b可能是pop3协议设置错误c可能是http协议设置错误d可能是tcp/ip协议设置错误5小明通过atm机进行存款等操作,下列说法错误的是aatm机的操作界面属于数据库管理系统b登录银行卡账户的过程是对数据库进行“查询记录”操作c向账户进行存款的过程是对数据库进行“修改记录”操作d修改短信通知的手机号码,是对手机号码相应的记录进行修改6小李在网络中获取一串二进制数,其中部分二进制数为“00100000 00011110”,结合ultraedit软件(如第6题图)的部分界面推断,该部分二进制数所表示的字符为 第6题图 a“快”b“乐”c“20”d“16”7. 某算法流程图如第7题图所示,执行该算法,循环结束时i的值是第7题图 a0b5c14d218使用access软件编辑某数据库的“成绩表”如图a所示,其中“编号”字段数据类型为“自动编号”。在当前状态下,将图b所示a2:c11区域中的数据成功复制到成绩表中,此时“成绩表”中( ) 图a 图ba.包含3条记录 b.包含4个字段c.“张均”所在记录的“编号”值为1 d.“编号”字段的值不能再修改9.同学用flash软件制作动画作品,时间轴编辑界面如第下图所示:下列说法不正确的是a声音一直播放到动画结束b按钮图层的内容直到最后一帧才出现 c男孩图层的内容在26帧开始就不显示了 d背景图层的内容一直延续显示到最后一帧10.【加试题】有一段以每秒25帧播放,每帧画面为512*288像素、24位彩色,且未经压缩的avi格式无声视频,视频时间为4秒,将其转换成mp4后其存储容量为4320kb,则压缩比约为 a100:1b50:1c20:1d10:111【加试题】有一个数组,采用冒泡排序,第一遍排序后的结果为:4,10,5,32,6,7,9,17,24那么该数组的原始顺序不可能的是 a10,5,32,6,7,9,17,24,4b 10,5,32,6,7,9,4,17,24 c10,5,32,4,6,7,9,17,24d 4,10,5,32,17,9,24,6,712. 【加试题】字符串中任意个连续的字符组成的子序列称为该字符串的子串,如字符串123, 子串有1、2、3、12、23、123,输出字符串s所有子串的程序如下:s=text1.textlist1.clearlen1=len(s) (1)for i=1 to len1 (2)for j=1 to len1-i (3) list1.additem mid(s,j,i) (4)nextnext运行时发现没有输出所有子串,则应修改a. (1)处修改为 len1=len(text1.text) b (2)处修改为 for i=1 to len1+1c (3)处修改为for j=1 to len1+1-id (4)处修改为 list1.additem mid(s,i,j)二、非选择题(本大题共5小题,第13小题4分,第14小题5分,第15小题8分,第16小题4分,17小题5分,共26分)13李老师平时喜欢网购,对快递价格比较关注,他收集相关数据如第13题1图所示:第13题1图(1)观察第13题1图,可推断单元格h8中的计算公式为 。(2)观察第13题1图可知表中数据有序,排序时所设置的主要关键字是 。(3)李老师有2.5kg物品需要退货,在快递费自付时,他在江浙沪地区应该选择的快递是 (选填:快递a、快递b)(4)第13题2图为快递物重均为3.5kg时两个快递的价格情况图表,则该图表的数据源区域为 。第13题2图14编写vb程序,实现如下功能:在文本框text1中输入自然数n,单击“产生n个随机数,并求和与最大数计算”按钮command1,则在列表框list1中输出n个小于100的随机整数,并输出n个随机数的和与最大值,界面如第14题图所示。 (1)观察运行界面,选项中没有用到的控件是 ( 选项a b c d)。 (2)设计该窗体界面时,需要将窗体form1的 属性设置为“最大随机数”。 (3)请完善下列程序代码:private sub command1_click()dim a(1 to 10) as integerdim s as integerdim max as integern = val(text1.text)i = 1do while i max then next ilist1.additem 和为: + list1.additem 最大值为: + str(max)end sub空格处应填写的代码为: 。15小华创作“老鹰抓小鸡”故事的多媒体作品。制作过程界面如第15题1图所示,动画库面板部分界面如15题2图所示,请回答下列问题:第15题1图(1)flash场景中的小鸡实例是由图像“xj.jpg”图片导入得到,小华认为“flash软件可用于生成矢量图,所以将场景中小鸡实例放大后依然是清晰的”,该说法_。(填:对/错)。 (2)如第15题2图所示,库中属于图形元件的元件名称为_。(3) 测试场景时,在“小鸡声音”出现后还能听到“老鹰声音”,据此判定“老鹰声音”中“同步”属性设置为 (填:事件 / 数据流)。 第15题2图 第15题3图 (4)库中“老鹰”元件具有翅膀拍动效果,编辑该元件界面如第15题3图所示,在测试影片时,发现老鹰翅膀拍动速度太慢,要使老鹰翅膀拍动速度提高一倍的操作方法是 a删除第7帧到第12帧 b将第6帧移动到第4帧,然后删除第7帧到第12帧 c将第7帧移动到第13帧,并在第24帧插入帧 d删除第1帧到第12帧之间所有普通帧 (5)测试影片时,该场景只播放一遍便停止,小华发现在“脚本”图层的最后一帧上有动作脚本标志,则该动作脚本为 。 (6)测试影片时,单击“返回”按钮,动画跳转到“main”场景的第1帧继续播放,则“返回”按钮上的动作脚本为 。 第16题图 16【加试题】如果两个质数的差为2,则这两个质数称为孪生质数对;编写vb程序,实现如下功能:单击“显示孪生质数对”按钮command1,在列表框list1中显示100以内的所有孪生质数对(运行效果如第16题图所示)。 实现上述功能的vb代码如下, 但加框处代码有错,请改正。dim a(1 to 50) as integerprivate sub command1_click()dim i as integerk = 0: i = 3do while i a(j) then next j if i k then t = a(k): a(k) = a(i): a(i) = t end ifnext ifor i = 1 to 6 s = s + str(a(i)next ilabel1.caption = send subprivate sub command2_click() b(1) = 3: b(2) = 8: b(3) = 15: b(4) = 27: b(5) = 38: b(6) = 49此处部分代码省略end subprivate sub command3_click() 将数组a和b中的数据逐个比较后添加到新的字符串s中,并将s在label3中显示i = 1: j = 1: s = do while i = 6 j = 6 如果两数组都还有数据未合并 if then s = s + str(a(i) : i = i + 1 else s = s + str(b(j) : j = j + 1 end ifloopdo while i = 6 只有数组a还有数据未合并 s = s + str(a(i) : i = i + 1loopdo while j = 6 只有数组b还有数据未合并 s = s + str(b(j) : j = j + 1looplabel3.caption = send sub信息技术部分一、选择题 (本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)题号123456789101112答案dcbaacbdaddc二、非选择题( 本大题共5小题,其中第13小题5分,第14小题5分,第15小题7分,第16小题4分,第17小题5分,共26分)13. (1)(1分) =d8+3*e8 (2)(1分)价格差 (3)(1分) 快递b (4)(2分)a3:a22,g3:h2214. (1)(1分)c (2)(1分)caption (3)(1分) i=i+1 (1分)max=a(i) (1分)str(s) 15. (1)(1分) 否 (2)(

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