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三年级第一学期语文中段考试调查卷一、 我能听,并能写正确。(10分)kng qutio wc xfn duji zhung( )( )( )( )( )cng bih dishu zhngcho xingrng mo( )( )( )( )( )二、 组词。(8分)苹()粗()同()瓜()坪()组()铜()爬()以()要()钓()此()似()耍()钩()些()三、我能读准字音,把不正确的字音“/”去,(8分)1、好(ho ho)读书,不好(ho ho)读书。2、我发(f f)现小明长了一头的白头发(f f),原来他正在扮演老公公的角色。3、我从家里翻出一张清朝(cho cho)的朝(cho cho)霞图。4、妈妈相(xing xing)信这张相(xing xing)片是我亲手照的。三、 我填词语。(12分)( )的小鸟( )的枝干( )的粉墙悄悄地( )轻轻地( )好奇地( )( )的影子( )的石级( )的清香( )地看( )地说( )地笑五、我能用正确选词填空。(7分) 似乎 忽然 终于 居然1、他平时的成绩不太好,这次( )拿进步奖。2、我们正走在往“朱九江先生纪念堂”的时候,天( )下起大雨。3、爸爸看了一眼我新画的图画,( )不太喜欢这幅画。4、( )到了星期五放学的时间,同学们高兴得欢呼雀跃。希望 渴望 盼望 1老师和家长都( )我们长大后能为祖国做贡献。2妈妈出差已经一个星期了,我多么( )她能早点回来啊。3海峡两岸的同胞都( )祖国能够早日统一。6、 课内阅读(14分)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有德昂族和阿昌族的,还有 族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的国旗 。“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 了,鸟儿不 了,蝴蝶 在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样认真地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳 、摔 、做 ,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃1、在“ ”中按课文内容填空。(5分)2、用-划出描写窗外安静的句子。(4分)3、联系上下文解释以下的词语。(2分)鲜艳_招引_4、写一写,你所知道的我国的少数民族的名称,看谁写得多。(4分)_七、课外阅读。(15分)我的课余生活是丰富多彩的,就像那刚吹出的泡泡,五彩缤纷,有趣极了。先说我最喜欢的弹钢琴吧!每天写完作业以后,第一件事就是弹琴。那黑白相间的琴键上跳出的一个个音符是那样的优美,总使我非常兴奋。在我快乐的时候,我会弹几首轻快的曲子;当我不太高兴的时候,我就会选择几首会弹的圆舞曲来弹,把心理的喜怒哀乐全弹奏出来。如果有时间,我会画画。我最拿手的就是画小狗。看,我画的小狗有两只亮晶晶的大眼睛,炯炯有神;还有一个小小的鼻子,鼻子下面有只张大大的嘴,好像等着我给它吃东西呢! 每周课余我还会上两次舞蹈课。每当我走进明亮、宽敞的练功房,我的心就仿佛进入了一个欢快、兴奋的境界。随着优美的音乐,我们练习举手、投足、下腰等动作,也练习一些中国舞的基本动作。我最喜欢老师做示范表演了!她的舞姿是那么柔媚,却又是那么刚劲。舞蹈学习让我的体质增强了,也美化了我的体态。我希望多彩的课余生活永远伴着我成长。1、全文共有( )自然段。(2分)2、我认为我的课余生活是怎样的呢?请找出相关的句子,用“”划出来。(2分)3、小作者在文章里写了她多彩的课余生活,分别有 、 、 这些课余生活,其中详细地描写了 和 这两种课余生活。(10分)八、我是
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