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文档简介

奥运会开幕一、课题：奥运会开幕二、教学目标：1.通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。2.在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。3.在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。4.体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。3、 教学重难点：认读几时几分，掌握几时几分的方法。四、教学方法：观察、操作、探究5、 教学用具：课件六、 教学过程：（一）、创设情景，激发兴趣多教师：同学们，你们知道奥运会吗？你们知道我们国家举行过奥运会吗？媒体演示：北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式场景。（场景中有一个显示8时8分的钟面）老师简要介绍：这是北京奥运会开幕仪式的场面，在2008年8月8日晚8时8分，北京举办了盛大的奥运会开幕式，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。教师：刚才我们从哪里知道开幕仪式是在8时8分进行的呢？（画面的钟面上）教师：现在我们就一起来认识钟面。（二）、依托学生经验，感知钟面1.提问关于钟面，同学们都已经知道些什么？2.观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。（1）指一指钟面上的时针、分针、。（2）教师：钟面上除了时针、分针外，还有些什么？生：数字和格子（3）引导学生观察：钟面上的大格、小格数及其关系。有多少个大格，有多少个小格。（12个大格，60个小格）3.看一看，说一说播放转动中的钟面，让学生跟着分针一起数一数分针走一圈一共走了多少个小格。 思考讨论：分针走一小格是多长时间，走一大格是多长时间，走一圈是多长时间，时针走一小格是多长时间？ 带着这些问题完成75页的填空。师及时纠正填空。 板书：1时=60分 4.读一读 学生反复朗读填空内容，并背诵。 5.练一练 出示两个钟面让学生回答钟面上的时间。强调书写格式。 （三）、巩固练习 1.学生写出75页钟面上的时间。 2.完成练一练1-2题。（四）、总结回顾教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？（五）、作业：抄写75页填空。八、板书设计：奥运会开幕钟面上有12个大格60小格。时针
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