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文档简介

北魏孝文帝改革【基础梳理】以下列问题为线索预习课文，并找出问题的答案。一、改革的背景（智者的选择）1、北魏的崛起和统一黄河流域（基础）（1）建立：（2）统一：（3）意义：2、 北魏社会矛盾的激化（必要性）矛盾激化的原因和表现： 认识：严重的危机反映了改革的必要性，只有改革才能缓和社会矛盾。为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝拓跋宏即位后，由祖母冯太后主持开始了改革。拓跋宏当时只有5岁，所以早期改革的决策者是冯太后。3、 冯太后和孝文帝对汉文化的推崇。（可能性）二、改革的内容1、 经济上：请认真阅读教材，并思考:1） 均田制的主要内容？2） 实行均田制的目的是什么？3） 田制是不是重新平均分配土地？有没有废除封建土地私有制？推行均田制后，官吏和地主的利益有没有受损？均田制的实质是什么？4）均田制的实施对社会产生什么影响？2、政治上：1） 北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理？2） 他采用了什么方法整顿吏治？效果如何？3、重要环节：据教材内容思考：1） 迁都洛阳的原因？ 政治： 经济: 军事： 地理：2）迁都的目的是什么？3）迁都带来什么作用？4、 文化习俗：措施：影响：3、 改革的历史作用（结合改革的背景、内容和教材第二节内容分析）经济：政治： 民族关系：【真题演练】（2008年江苏高考24题）（12分）阅读下列材料：材料一：（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 魏书卷四十材料二：（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。此小儿今日不灭，乃是国家之大祸”乃废为庶人。 魏书卷二十二材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记（1） 材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分）（2） 材料二中孝文
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