湘教版九年级音乐《青年团员之歌》教学设计.doc

全国 “教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计青年团员之歌一、教案背景：面向学生：初三学生课时数：一课时课前准备：（1）初步对本曲的创作背景、词曲作者进行大致了解。（1）对本曲进行识谱，熟悉旋律。教学课题 青年团员之歌通过引导学生对本曲的学习，领略爱国音乐的魅力，体验其蕴含的情感，以及所具有的风格，以期达到扩大音乐视野，激发学生爱国热情的目的。1、使学生能够充满感情的、熟练的演唱本歌曲。2、把听赏演唱与想象结合起来，增强振兴中国的使命感和责任感。三、教材分析：这首歌曲描述了青年团员们告别母亲慷慨出征的场面，表达了青年团员们对祖国无比珍惜热爱，对敌人的野蛮入侵无比仇恨，激发人们投身国事的责任感和使命感。教学重点：（1）有感情地演唱歌曲青年团员之歌。（2）培养学生聆听音乐的良好习惯，能够通过课件和想象重现昔日景象。教学难点：进行曲的特征教学准备：教案、音乐教学光盘、多媒体等设备一、 教学方法教学方法：青年团员之歌原为话剧路途的起点的一首插曲，歌曲一开始是有号召性音调号子的引子，接着以激昂的小调音调、规整的节拍，进行曲的速度，呈现了青年们慷慨悲壮的出征场面，引导学生听赏、想象，在脑海中再现音乐所表现的场景、学会有感情的演唱是本课的重点，也是难点，为了突破难点，我充分利用搜索引擎，搜索了不少苏联卫国战争时期的课件，生动再现昔日场景，使学生亲眼目睹，亲身感受那慷慨悲壮的一幕景象教学过程组织教学：、课前播放歌曲青年团员之歌，让学生在意境中走进多媒体教室。、师生问好。导入新课：（视频）播放视频：苏联卫国战争星星敢死队片段【百度视频】（/u11/v_MzEyNTU3OTg.html），介绍苏联卫国战争中苏联人民英勇抗击纳粹的事迹，激发学生兴趣。播放青年团员之歌【百度视频】（/programs/view/6N9NXc0a79w/）一、歌唱准备发声练习：断音练习。二、聆听歌曲、 归纳：是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。这样的音乐叫做进行曲。2、教师范唱，让学生更直接地理解歌词含义，有利于更好地学唱歌曲。3、学唱歌曲，引导学生有感情地演唱歌曲。先跟唱，再有感情的唱，注意咬字、加强音的运用，强调激昂的节拍，进行曲速度。4、艺术处理歌曲：歌曲描写了苏联卫国战争时期，青年们慷慨出征的画面，同学们要以饱满的激情来演唱，在演唱中，要充满对祖国的希望，对敌人野蛮入侵的愤怒，以及对必胜的信心。5、表演唱（音乐伴奏）。（注意音乐处理）6、作者及其他作品介绍：索洛维约夫谢多伊【百度百科】（/view/1329892.html）课外延伸：莫斯科郊外的晚上歌曲介绍【百度百科】（/view/717009.htm）歌曲视频【百度视频】（/programs/view/bvqc5QTyhCs/）三、总结 提问：1.青年团员之歌是不是进行曲呢？ （是） 2.进行曲有哪些特征呢？节奏和步伐一致，为行进的队伍而写的歌曲，器乐曲。（在歌声中结束） 结语：今天我们在海洋音乐里相识，让我们结合历史，以史为鉴，热爱和平、热爱祖国，共同歌唱英雄的雄伟身姿，一起歌颂英雄们大无畏的精神吧！教学反思：在本节课的教学中，我创设了一种结合音乐注重精神体验的的教学氛围，注重学生的发展，运用现代化教学手段，充分调动学生参与、学习的