人教版四年级上册语文第七八单元试卷.doc

人教版四年级上册语文第七八单元试卷 一、我会拼，我还会规范地写词语。xing mng mio hu hun xing m fn shn dio tu jin （ ）（ ）（ ） ( ) ( ) ( )shn ch chorng zo r chng ch xing hui j tu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qng yng xn x ru kung tng yn ji w yowyngwi ( ) （ ）（ ） ( )二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音。楷模（m m） 融洽（qi h ） 毫不相干（gn gn ）冒昧（mi mi）惬意（qi qi）洗漱（sh s） 铿锵（qing jing）三、我知道要先比一比，再组词。荐（ ） 赖（ ） 哲（ ）屈（ ）燥（）删（）存（ ） 懒（ ） 折（ ）崛（）操（）册（）糊（ ） 晖（ ） 篇（ ）储（ ）舶（ ） 幻( )湖（ ） 挥（ ） 遍（ ）诸（ ）泊（ ） 幼（ ）蝴（ ）澡( ) 蜒（ ）核（ ）刻（ ）架（ ）瑚（ ）躁（ ） 蜓（ ）孩（ ）咳（ ）驾（ ）再（ ）奶（ ） 骗（ ）昧（ ）漱（ ）竖（ ）在（ ）级（ ） 偏（ ）味（ ）嗽（ ）坚（ ）拔（ ）坡（ ） 俏（ ）消（ ）楷（ ）渴（ ）拨（ ）波（ ） 悄（ ）削( ) 谐（ ）喝（ ）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（）（）匪浅形（ ）影（） 用（ ）之地 出（ ）意（ ）形（ ）各（ ） （ ）根问（ ） （ ）睦相处 点（ ）之笔改错: 百衣百顺（ ） 默默无蚊（ ） 有杯无患（） 骑乐无穷（ ）五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）、我国地大物博，物产丰富。（ ）、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：稠 颜色深 程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ） 六、根据意思写词语。（3分）1、形容孤独，没有伴侣。 （ ）2、事物的形状或样子各不相同。 （ ）3、没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）七、判断下列说法的正误，对的在括号里画“”。（6分）1、 “有志者事竟成”出自于汉书。 （ ）2、 书信是一种很好的交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的方式。 （ ）3、 一张画像的作者是15岁的肖复兴写的。 （ ）4、 成语“年愈古稀”“有杯无患”和“意昧深长”中各有一个错别字。（ ）5、 “我仿佛在哪儿见过他。”是比喻句。 ( )6、 地球上的第一种恐龙大约出现在三亿两千万年前。 （ ）八、对号入座。 果然 居然 偶然 突然1、 他（ ）和大家顶嘴，真是太不应该了。2、 不出所料，这件事（ ）是他做的。3、 在大街上，我（ ）碰到一个分别已久的朋友。4、 这件事来得太（ ）了，我始料不及。九、 句子加工厂。1、 现代科学技术不断改善着我们的生活。改为“被”字句 ： 2、 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。缩句： 3、 妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。”改成间接陈述句： 4、 那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。仿写句子：那满地的小野花，开得热闹，如同 十、 用修改符号在原句上修改病句。1、 我的眼睛目不转睛地看着黑板上的字。2、读了这篇文章后，受益匪浅。3、多读好书，可以提高我们的知识。4、博物馆里陈列着三千年前的新出土的一批陶器。十一、给下列句子加上合适的标点符号（3分） 周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生啊 十二、把下列句子补充完整。（8分）、有志者 。2、尺有所短， 。3、 ，荒于嬉； ，毁于随。4、莫以 ，莫以 。、盛年不重来， 。及时当勉励， 。6、既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们在 的真理吧。（郭沫若）7没有 ，就 。（牛顿）8、肖复兴虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的 、 以及 ，如 。10、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”从这句话中，我体会到 11、我积累了课外的一些名言 十三、阅读那片绿绿的爬山虎片段，回答问题。（一）叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng chn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像道了或者模模糊糊（m m）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，画上“”。2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）（ ）3、用“”划出一个比喻句。这句话把 比作 4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“”画下来。5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是: 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ （二）课外阅读直通车。不知疲倦的人我国著名数学家陈景润是一位孜孜不倦地学习和工作、绝不轻易放过一分一秒的人。当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈景润住的小屋里已响起朗读外语的声音。当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。陈景润每天进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没有回答声，管理员锁好门去吃午饭了。过了好一会儿，陈景润才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书桌去看书。每当夜幕降临时，陈景润在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日，年复一年，陈景润就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。1、 联系上下文，理解下列词语。孜孜不倦： 夜幕降临： 2、 第二至五自然段按 顺序记叙 的事。表示顺序的词语是：（