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文档简介

课题买衣服教学内容北师大版二年级上册教学课本P12-13页教学目标知识与技能：结合购物情境，认识各种大面额的人民币及其换算关系。会用大额人民币解决简单的购物问题（会付钱）。过程与方法：从具体操作入手，用学具操作过度到脱离学具进行计算。 情感态度与价值观： 体会人民币的作用结合数学故事教育学生养成勤俭节约的好习惯。教学重难点教学重点：大面额人民币兑换和怎样付钱。教学难点：大面额人民币兑换和怎样付钱。教具学具准备教具：大面额人民币的投影。学具：人民币学具。教学过程教学过程教学过程一、复习导入，创设情境1、看人民币认读。2、听币值，找出或组成相应的人民币。3、谈话二、构建教学模型 1、看主题图，理解图意。 2、提问 想买一件衣服和一条裙子需要多少钱？ 你能用刚才学过的人民币支付吗？ 你有别的办法让付钱更简单吗？ （用大额人民币）3、认识大额人民币。4、说说自己认识的大额人民币5、 师举生认三、知识的应用与解决1、交流，使用大额人民币付钱。2、下面老师要看看谁会用这些大额人民币购买主题图中的衣服。3、抽生购物4、同桌互相进行购物活动。5、完成书本练习。在老师的指导下独立完成。6、（1）独立写，再全班订正。 （2）用学具操作。7、学生只要凑合100元都是正确的。六、
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