苏科版物理中考总复习(考点清单).doc

第一课 声现象1、 声音是有物体的振动产生的。把正在发声的物体叫做声源。2、 声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能再真空中传播。太空中的宇航员不借助替他设备不能听见彼此的谈话，原因是太空是真空，不能传声。3、 Ss声音在介质中是以声波的方式传播的，声音在空气中的传播速度约340m/s，我们听到的回声是声波反射形成的。4、 将点燃的蜡烛放在发声的喇叭前，课观察到的现象是烛焰在晃动，这一现象说明了声音具有能量。5、 音调与声源振动频率有关，声源振动的频率越高，音调越高；根据乐音的音色我们可以区分不同发声体的声音。6、 声音的响度不仅与振幅有关，而且与到声源的距离哟管。声源的振幅越大，响度越大；响度的单位是分贝，符号是（dB）。7、 乐音是声源做规则振动产生的，可以用响度、音调和音色来描述它的特性。8、 控制噪声的途径有在声源处控制，实例：交通工具禁鸣喇叭；在传播过程中控制，实例：植树种草或加装隔音设备；在人耳处控制，实例：带耳罩式头盔。9、 人耳能听到的声波的频率为20-20000Hz，人们把频率高于20000Hz的声波叫做超声波，超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能的特点。其利用有：声呐、超声波清洗器、超声波焊接。把低于20Hz的声音叫做次声波，其特点是可以传得很远，容易绕过障碍物，且无孔不入。第二课 物态变化1、 在摄氏问标准中温度的单位是摄氏度（oC）,该温标以通常情况下，冰水混合物的温度作为0度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为100度。2、 常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。使用温度计前应观察它的量程和分度值，测量液体温度时，应该使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；待温度计示数稳定后再读数，读书时，视线要与温度计中液柱的上表面。体温计用于测量人的体温，每次使用前，要把水银用力甩回到玻璃泡，原因是体温计的毛细管使得水银留在了玻璃管。3、 物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；汽化有蒸发和沸腾两种方式。气体液化有降低温度和压缩体积的两种方法。4、 蒸发是只在液体表面发生的汽化现象，它是在任何温度下都能发生；加快液体蒸发的方法有：增大液体的表面积，增加液体的温度，加快液体表面空气的流速。5、 沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时要吸收热量，温度保持不变；液体表面的气压增大，液体的沸点升高。6、 物质从固态变为液态叫熔化，物质从液态变为固态叫凝固。晶体（冰）与非晶体（蜡烛）熔化过程中的重要区别是晶体有固定的熔化温度，非晶体没有。熔化和凝固的应用：（1）冰冻食物保鲜（2）发热病人利用冰袋降温。7、 物质从固态直接变为气态叫升华，物质从气态直接变为固态叫凝华。8、 在物态变化过程中，吸热的有汽化、熔化、升华，放热的有液化、凝固、凝华。自然界中的水在不停地运动、变化着，形成了一个巨大的水循环系统。第三课 光现象1 自身发光的物体叫做光源，在太阳、月亮、卫星、水母中，属于光源的有太阳、水母。2 太阳光可以分解为红橙黄绿蓝靛紫等色光，这表明太阳光是由多种色光组成的；从太阳光中得到红光的一种方法：将太阳光照射到透明的红玻璃上。3 将红绿蓝三种颜色的光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，自身却无法用其他的色光混合而成。将红绿蓝叫做光的三原色。4 物体的颜色是由它反射的色光决定，若某一物体能反射各种色光，则物体呈白色，若能吸收各种色光，则物体呈黑色；透明物体的颜色由它透过的色光决定，若某透明物体能透过各种色光，则物体呈无色。5 在色散光带红光外侧存在能使物体发热的不可见光叫做红外线，红外线的热效应比较显著。利用红外线工作的三个装置：红外照明机、红外夜视仪、响尾蛇导弹。6 在色散光带紫光外侧的不可见光叫做紫外线，它显著的特点是能使荧光物质发光；验钞机就是利用紫外线的这个性质工作的。医院用紫外线灯消毒灭菌。7 光在均匀介质中是沿直线传播的。影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是由光的直线传播形成的。光在真空中的传播速度是3108m/s,合3105km/s.8 平面镜所成的像是虚像，像的大小和物体的大小相等，像和物到平面镜的距离相等，像和物的连线与平面镜垂直，像和物相对于平面镜是对称的。平面镜成像的应用有制成潜望镜、扩大视觉空间等，不利的有形成光污染。9 光反射时，反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。10 光的反射分镜面反射和漫反射，两者都遵循光的反射定律；能从各个方向看到本身不发光的物体，并观察到它的细节和特征，是由于发生漫反射的缘故。11 小孔成像实验早在梦溪笔谈中就有记载，小孔成像成的是实像，其像是由物体形状决定的，与小孔的形状无关。第四课 光的折射1. 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。折射后的光的传播速度会发生改变。2. 一束光从空气斜射入水面时，光的方向会发生改变。有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的反射，还有一部分光进入水中，光的传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射，这两种现象是同时发生的。3. 当光从一种介质射入到另一种介质时，入射光线与折射光线、法线在同一平面内，入射光线和折射光线分别位于法线两侧；当光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也随之增大。光垂直射向界面时，传播方向不变，折射角等于0。在光的折射中，光路是可逆的。4. 一束光通过三棱镜后，出射光线将向三棱镜的底面偏折。透镜课看成是由多个三棱镜组合而成，由于每个三棱镜能使光线向三棱镜的底面偏折，所以凸透镜对光线具有会聚作用，凹透镜对光线具有发散作用。5. 为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃有液体的透明饮料瓶，这是因为装有液体的饮料瓶相当于凸透镜，对光线有会聚作用。6. 过焦点的入射光线，经凸透镜折射后将平行于主光轴射出；平行于主光轴的入射光线，经凸透镜折射后将通过焦点；通过凸透镜光心的光线传播方向不变。平行于主光轴的入射光线，经凹透镜折射后的折射光线将发散，其折射光线的反向延长线通过另一侧焦点；通过凹透镜光心的光线传播方向不变。第5课时 光的折射（二）1. 通过实验得到凸透镜成像有如下规律： 物距u像的特点像距v应用无穷远一点v=f测焦距u2f倒立缩小实像fv2f照相机（拍），眼睛u=2f倒立等大实像v=2f测焦距fu2f投影仪（放）uf的范围内，物距越大，则像距越小，所成的像也越小。2.人的眼睛像一架照相机，晶状体相当于照相机的镜头。当被观察的物体与人眼的距离增大时，睫状肌自动调节晶状体，使晶状体变薄，焦距变大，使物体仍能在视网膜上成清晰的像。3.远视眼看不清近处的物体，是因为晶状体的弯曲经过调节后，物体的像仍落在视网膜后方，利用凸透镜能使光会聚的特点，在眼球前面放一个合适的凸透镜，能使像向前移到视网膜上。第6课时 物体的运动1. 测量就是讲待测量与一个标准量进行比较，第七课时 物质的物理属性1. 物体所含物质的多少叫做质量。在国际单位制中，质量的单位是千克,用字母（kg）表示，它与常用单位之间的关系是：1t=1000kg=106g=109mg.质量是物体的一种物理属性，它不随形状、状态、地理位置的改变而改变。2. （1）使用天平时，应将天平放在水平工作台上。（2）调节天平时，应先将游码移至标尺左端的0刻度处，然后调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。（3）测量物体质量时，应将被测物体放在天平的左盘；用镊子向右盘中加减砝码；并移动游码，使指针指在分度盘的中央刻度线，此时，所测物体的质量等于右盘中的砝码总质量与砝码所示质量之和。3. 大量的实验和研究表明：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值是定值，不同种物质的物体，其质量与体积的比值一般是不同的。可见，某种物质的物体，其质量和体积的比值即单位体积的某种物质的质量，反映了这种物质的特有的性质，这种性质用密度表示。密度的大小与物体的质量和体积都无关。密度公式：= .密度的单位是：kg/m3;1g/cm3=1000kg/m34. 水的密度是1000kg/m3其物理意义是1立方米水的质量是1000千克。5. 量筒是测量液体体积的工具，其测量单位是毫升，符号是mL，1mL=1 cm3 使用量筒时，应将其放在水平桌面上，读书时，应使视线与液体凹页面的底部相平。6. 物质的物理属性：（1）力学属性如密度、硬度、脆度、弹性、延展性、韧性等；（2）热学的属性如熔点、沸点、状态、比热容、导电性等；（3）光学的属性如透明度等;（4）电磁学属性如导电性、磁性等。第9课时 力1 力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力。施力物体同时也是受力物体。2 物体发生弹性形变时会产生力，叫做弹力。使物体发生弹性形变的力越大，物体的形变就越大，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。3 使用弹簧测力计应注意以下几点：（1）选择弹簧测力计，应先了解它的量程和分度值，所测力的大小应在它的量程内。（2）测量前，应检查指针是否指在0刻度处，若不在，应校零。（3）测量时要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的伸长方向。读书时，视线必须与刻度盘垂直。4 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球。重力的方向始终竖直向下，利用这一知识课制成重垂线和水平仪。5 物体所受重力跟它的质量成正比，关系式是G=mg.其中，g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。6 力的作用效果由力的大小、方向和作用点决定。我们把它们称为力的三要素。用一根带箭头的线段可表示力的三要素。其中，箭头的指向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。7 摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦三类。8 作用于粗糙物体而阻碍其运动趋势的力，叫做静摩擦力。请你举出一个静摩擦力的实例：走路时鞋底与地面间的摩擦设想没有摩擦的情境：手握不住笔或人不能走