六一活动串联词(精选多篇).doc

六一活动串联词(精选多篇) 六一活动串联词 甲： 各位领导! 乙： 各位来宾! 丙： 老师和小朋友们! 齐： 大家好! 丙： 弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。 乙： 六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡 ;六月，是童年的太阳; 亲爱的伙伴们， 新世纪钟声早已敲响， 鲜红太阳已经升起， 翻开新的一页日历， 我们感到无限欣喜， 六一向我们走来， 跟我们紧紧地拥抱在一起。 六一文艺演出串词 a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， b：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 c：六月，是童年的摇篮; d：六月，是童年的梦乡 e：六月，是童年的太阳; 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 a：荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出 合：现在开始 b：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出， b:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。 a:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报： b:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。 a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印， b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度， 新的征途，新的事业，新的阶梯 合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上 a:：现在，要出些难题考考大家! b:第一题， a:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。 b：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。 a： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。 b：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。 b：请听诗朗诵 a: 怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动! b:最后。让李恩哲同学来发表它的看法! a:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 b:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 a:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。 b:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” a:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。 b:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。 a：进校园我们是含苞的花蕾， b：出母校我们是鲜艳的花朵， a：今天我们相聚在这里， b：明天我们共建伟大的祖国。 a：放飞我们的希望吧，我们坚信 齐：明天更美好! 再见! 甲： 各位领导！ 乙： 各位来宾！ 丙： 老师和小朋友们！ 齐： 大家好！ 丙： 弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。 乙： 六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡 ；六月，是童年的太阳； 甲： 在欢乐的六一即将来临之际，我们迎来了x幼的又一大盛事xx幼儿园素质成果展示文艺演出在这里隆重举行。 乙： xx幼儿园创办于1984 年六月。 丙： 二十多年来，x幼人坚持以面向未来、追求卓越、服务社会为办园宗旨、以健康、聪明、活泼、自信为培养目标、在全面发展的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。 在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。x幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。 乙： 今天让我们共同来感受x幼孩子的成长快乐，一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。 甲： 我宣布金色摇篮 金色畅想xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是（略） 甲： 开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧！ 丙： x幼的成长离不开各界领导的关心和支持,尤其是得到了红梅街道领导的大力支持,每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训.下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话. 乙： 近年来,我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力,并积极为幼儿提供发展的舞台.我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等,不仅促进了幼儿的能力发展,也积淀了丰厚的幼儿园文化.下面为大家表演的是大合唱.由大班幼儿演出. 甲： 听说过吗?有一种情感叫敬业,这种情感维系着x幼的每一颗心灵, 【】 甲：各位领导！ 乙：各位来宾！ 丙：老师和小朋友们！ 齐：大家好！丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。 乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳； 甲：在欢乐的六一即将来临之际，我们迎来了x幼的又一大盛事xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。 乙：xx幼儿 园创办于1984年六月。 丙：二十多年来，x幼人坚持以面向未来、追求卓越、服务社会为办园宗旨、以健康、聪明、活泼、自信为培养目标、在全面发展的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。 在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。x幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。 乙：今天让我们共同来感受x幼孩子的成长快乐，一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。 甲：我宣布金色摇篮金色畅想xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是（略） 甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧！ 丙：x幼的成长离不开各界领导的关心和支持,尤其是得到了红梅街道领导的大力支持,每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训.下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话. 乙：近年来,我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力,并积极为幼儿提供发展的舞台.我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等,不仅促进了幼儿的能力发展,也积淀了丰厚的幼儿园文化.下面为大家表演的是大合唱.由大班幼儿演出. 甲：听说过吗?有一种情感叫敬业,这种情感维系着x幼的每一颗心灵,它x幼人广博的胸怀和无私的爱,它诠释着人间最美好最真挚的爱生情感.xxx园长所带领的x幼班子,是幼教改革的一群领头雁,她们开拓的视野创新的实践,营造了x幼特有的园本文化.请欣赏散文诗 乙：孩子们在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识着世界。奇妙的海底生物，神奇的自然现象，有趣的风土人情都是孩子们津津乐道的。瞧！他们还给大家带来了富有西域风情的印度舞蹈快乐银玲。 甲：在我园有一道亮丽的风景线,那就是家长学校.这也是我园开门办学的双赢成果.家长朋友是我们教育的合作伙伴,他们的支持和配合给了我们成功的勇气和信心.接下来的表演,是我们教师和家长共同为孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白了. 乙：大家说，我们的宝贝，可爱吗？宝贝们的衣服漂亮吗？这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇的小动物。看！他们来了。舞蹈组合动物流行色 丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊！可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到底怎么回事呢？请欣赏英语童话剧三只小猪 双语教学是我园的一大特色课程,外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流协作的环境,培养了孩子们的自信,也发展了他们的语言. 乙：多才多艺是x幼教师的素质要求,x幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣.在今天这个欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿.请欣赏舞蹈碧荷恬恬 丙：x幼的老师是个个多才多艺，因此x幼的小朋友也个个能说会到,能歌善舞。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。请欣赏：舞蹈新绿。 甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在x幼这个金色的摇篮里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。 丙：金色摇篮，金色畅想， 乙：金色希望，金色未来， 甲：让我们共同携手给孩子一个金色的童年！ 齐：xx幼儿园庆六一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天！ （开场）甲：亲爱的同学们！ 乙：敬爱的老师们！（四合）：大家节日好！ 丙：尊敬的各位领导，各位来宾！丁：亲爱的叔叔、阿姨们！ （四合）：欢迎你们和我们一起度过这美好的节日！丙：我们聆听过21世纪的第一声钟声乙：我们拥抱过新千年的第一缕曙光甲：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，丁：我们将迎来万分激动的时刻（男合）：这是多么欢乐的一天啊！（女合）：这是我么幸福的一天啊！甲：今天，我们集合在这里 丙：共庆属于我们自己的节日（四合）：“六、一”国际儿童节！（女合）：六一，你好！ （男合） ：六一，你好！（1、）甲：童年是一支歌，跳跃起美妙的音符。 乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多姿世界 乙：童年是七彩衣，躲在各式的花衣裳里向我们微笑。甲：童年的趣事太多太多乙：请欣赏歌表演江南咏鹅，五（3）班准备。（2、）丙：六一的歌声这样的动听， 丁：六一的舞蹈这样的优美， 丙：六一的集会这样的欢腾！ 丁：今天，天空晴朗，彩霞闪光丙：今天，歌声嘹亮，轻舞飞扬 丁：你唱 丙：我唱， （合）：齐欢唱 丁：你跳 丙：我跳， （合）：大家跳 丙：今天，我们在一起，用自己的方式表达自己内心的幸福！ 丁：请欣赏大合唱在一起（3、）甲： 六月一日 ，是“红领巾”的节日乙：六月一日，是全世界少年儿童共同期待的日子 甲：同学们，让我们抛开所有的烦恼与忧愁，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋：乙：让我们在属于自己的节日里，尽情地舞蹈，尽情地歌唱，尽情地品味童年的美好！ 合：我们的节日就这样被我们包围着甲：看那，我们的童年踏着悠扬的乐声，蹦蹦跳跳向我们走来了，请欣赏幼儿园大班带来的舞蹈不想长大。乙：请四（3）班准备。（4、）丙：六一国际儿童节，是我们盼望已久的节日 丁：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；丙：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的 丁：他在我们热切的期盼中，欣然赴约 丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。丁：是老师妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。丙：感谢您，敬爱的老师丁：感谢您，亲爱的妈妈 丙：请欣赏器乐合奏只要妈妈露笑脸，请一（3）班准备。（5、）甲：上小学第一天老师告诉我们乙：世界上最亲爱的人就是妈妈甲：世界上最伟大的母亲是祖国乙：祖国是绵延的万里长城甲：是万里长城上的一块块坚石乙：是坚石里凝聚着的悠远的历史乙：是悠远历史书写的勤劳品格合：祖国、祖国、我爱你甲：请欣赏祖国，我爱你，请六（4）中队准备（6、）丙： 哎，张振光，xx春节晚会你看了吗？ 丁：当然，这样的大型演出我怎能不看。 丙：你最喜欢什么类型的节目？ 丁： 相声，小品，舞蹈，唱歌，都喜欢。丙：好，下面一起来听相声母与子吧，请大班小朋友准备。（7、）甲：中国是龙的国度 乙：我们是龙的传人（合）：中国龙给我们前进的力量和成功的自信 甲：是呀，你会唱这样一首歌吗？ 乙：（唱）“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇做如钟，中华有神功！” 甲：不错不错，一起欣赏大班小朋友带来的舞蹈中国功夫吧，请四（1）班准备。（8、）丁：带着六月的鲜花 丙：披着六月的阳光 丁：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱 丙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月 丁：因为，这梦幻般的世界，都六月的孕育，六月的成长！ 丙：你追我赶向前进，在成长的路上，相互关心，相互帮助，比学赶超是我们成长路上的主题. 丁：请欣赏舞蹈明天会更好，请五（2）班准备。（9、）甲：古筝,是中国最古老的乐器之一乙：两千多年前已流行于今陕西一带称为秦的地区。甲：新世纪的少年用最古老的乐器奏出美妙的乐曲乙：请欣赏古筝曲渔舟唱晚，请六（3）班准备。（10、）甲：六月，是撒满阳光的 丙：六月，是鲜花盛开的 甲：六月，是我们大家共同的节日 丙：六一，是我们最快乐的一天！ 甲：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑 丙：我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望 甲：妈妈的爱象阳光，普照每一颗心灵 丙：我们的笑脸象花朵，映出快乐梦想！ 甲：请欣赏诗朗诵父母的爱，请六（5）班准备。（11、）乙：每当我走过老师窗前是我学唱的第一首关于老师的歌曲，丁：也是第一次最打动我心灵的歌曲，乙：它让我开始用心体会老师，感恩老师丁：使我明白了没有老师辛勤哺育，不可能有我们的成长！乙：请欣赏舞蹈每当我走过老师窗前，三（1）班做好准备。（12、）甲：问你一个问题，好吗？乙：好的。甲：澳门什么时候回归？乙： 1999年12月20日 。甲：你知道为纪念澳门回归而制作的一首歌曲吗？乙：知道，是七子之歌。甲：那知道是谁写的吗？乙：当然知道，著名的爱国学者和诗人闻一多。甲：嗯，再问你一个问题，七子之歌中“七子”是哪七子?乙：香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大丁：（跑上场）好了好了，别问啦，赶紧欣赏大合唱七子之歌吧，请四（2）班准备。（13、）丙：（先上场）哎，张振光，快来呀，你爱看的节目到了丁：（跑上场）来啦，来啦，什么节目呀？丙：当然是相声了丁：哦，谢谢，谢谢，我最爱看相声了，我们一起来欣赏相声歪批成语，请一（1）班做准备。（14、）甲：园丁的汗水，园丁的白发浇绽出：乙：流香的节日，艳丽的节日。 甲：今天恩师们系了鲜艳的红领巾，在我们中间颔首微笑。乙：感谢汗水，感谢白发，感谢恩师。甲：妈妈的抚爱，爸爸的关注，有了我们的幸福成长。感恩我亲爱的爸爸妈妈!合：今天是花朵的节日，今天是我们感恩的节日!感恩这美好的一切乙：请听二重唱感恩的心，请电子琴合奏准备。（15、）丙：“六一”来了，汇聚的欣喜仿佛五月的欢歌，在晶莹的泉溪中流淌，丁：六月的欢笑，在明媚的春风里徜徉 合：激情燃烧着我们童年的梦想。 丙：六月，是色彩斑澜的时节 丁：六月的天空，因为有我们的节日而更加生动丙：下面请欣赏贾子航和郭曹文子给大家带来的电子琴合奏春江花月夜，请四（3）班准备。（16、）甲：走进六月，感受阳光的温暖乙：伴着微笑的朝阳甲：伴着溢彩的歌舞乙：我们走向六月，六月走向我们甲：沐浴着六月的阳光乙：我们像白杨一样蓬勃，像花朵一样欢欣甲：用稚嫩的小手乙：用明亮的眼睛甲：用殷红的血，用赤热的心合：把六月的每一天，编织成花环般的五彩缤纷。 乙：请欣赏四（3）班大合唱绿色的祖国 。（结束语）丙：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天丙：有一场梦，说的是少年强则国强。丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。甲：不管怎样，春天孕育着未来，乙：无论如何，少年憧憬着希望。丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动丙：我们将用微笑欢迎八方来客。丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!我们的明天一定美好！ 六一活动串联词 甲：尊敬的各位领导，各位家长 乙：敬爱的老师， 亲爱的同学们 合：大家上午好 甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光 乙：我们的心像怒放的花朵， 荡起一片欢乐的海洋! 甲：六月，是撒满阳光的 乙：六月，是鲜花盛开的； 甲：六月一日，是幸福和甜美的画卷， 乙：六月一日，是歌声和鲜花的海洋。 甲：六月一日，是祖国妈妈给我们的礼物, 乙:六月一日，是党和人民对我们的殷切期望。 甲：看啊，今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸！ 乙：瞧啊，今天的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦！ 甲：在这个特别的日子里，我们*小学全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝xx年“六一”国际儿童节！ 乙：让我们用响亮的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 合：我宣布*小学庆六一活动现在开始。 甲：第一项：检阅 伴随着威武雄壮，催人奋进的运动员进行曲，一群激情昂扬的少先队员们，正意气风发的向主席台走来，接受大会的检阅。 乙：走在最前面的是色彩鲜艳的彩旗队，彩旗飘飘迎风展，年华如歌绽异彩，矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。红的如火，粉的如霞，蓝的如潮，绿的如歌，少年的脚步是生命的礼赞，愿你们做海燕，梦想蓝色的滔滔骇浪，翱翔天空中，愿你们做鲜花，点缀绿色的茵茵草坪，绽放在花园里。 各班检阅词 乙：第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员向国旗敬礼礼毕 甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界 乙：童年是七