2016年新人教版九年级下数学全册导学案

2016 年 新人教版九年级下数学全册导学案 二次函数导学案 次函数及其图像 次函数 九年级下册 编号 01 【学习目标】 1. 了解二次函数的有关概念 2. 会确定二次函数关系式中各项的系数。 3. 确定实际问题中二次函数的关系式。 【学法指导】 类比一次函数，反比例函数来学习二次函数，注意知识结构的建立。 【学习过程】 一、知识链接： x 和 y，如果对于 x 的每一个值， y 都有唯一的值与它对应，那么就说 y 是 x 的 ， x 叫做 。 2. 形如 _y 0)k（ 的函数是一次函数，当 _ 0 时，它是 函数；形如 0)k（ 的函数是反比例函数。 二、自主学习： 1用 16m 长的篱笆围成长方形圈养小兔，圈的面积 y( )与长方形的长 x(m)之间的函数关系式为 。 分析：在这个问题中，可设 长方形生物园的长为 x 米，则宽为 米，如果将面积 记为 y 平方米，那么 y 与 x 之间的函数关系式为 y = ，整理为 y = . 球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛写出比赛的场次数 m 与球队数 n 之间的关系式_ 0铁丝围成一个半径为 r 的扇形，求扇形的面积 S 与它的半径 r 之间的函数关系式是 。 。 般地，形如 ，（ ,a b c 数 ， 且 ） 的函数为二 次函数 。其中 x 是自变量， a 是 _， _， _ 三、合作交流： （ 1）二次项系数 a 为什么不等于 0？ 答： 。 （ 2）一次项系数 b 和常数项 c 可以为 0吗？ 答： . 四、跟踪练习 1 观察： 26； 235 ； y 200 400x 200 ； 3 2y x x ；2 1 3yx x ； 2 21y x x 这六个式子中二次函数有 。（只填序号） 2. 2( 1 ) 3 1m x x 是二次函数，则 m 的值为 _ s（米）与时 间 t（秒）之间的关系为 252s t t，则当 t 4 秒时，该物体所经过的路程为 。 3y x b x 当 x 2 时， y 3，则这个二次函数解析式为 小区决定要在一块一边靠墙（墙长 25m）的空地上修建一个矩形绿化带 化带一边靠墙，另三边用总长为 40m 的栅栏围住（如图）若设绿化带的 长为 x m，绿化带的面积为 y y 与x 之间的函数 关系式，并写出自变量 x 的取值范围 次函数 2y 的图象 九年级下册 编号 02 【学习目标】 1知道二次函数的图象是一条抛物线； 2会画二次函数 y 图象； 3掌握二次函数 y 性质，并会灵活应用（重点） 【学法指导】 数形结合是学习函数图象的精髓所在，一定要善于从图象上学习认识函数 . 【学习过程】 一、知识链接： ； ； 。 ；反比例函数图象的形状是 . 二、自主学习 （一）画二次函数 y 图象 列表： x 3 2 1 0 1 2 3 y 在图（ 3）中描点，并连线 图（ 1）和图（ 2）中的连线正确吗？为什么？连线中我们应该注意什么？ 答： 由图象可知二次函数 2的图象是一条曲线，它的形状类似于投篮球时球 在空中所经过的路线，即抛出物体所经过的路线，所以这条曲线叫做 线； 抛物线 2是轴对称图形，对称轴是 ； 234 1 2 3 41212345678910O（ 1） 234 1 2 3 41212345678910O（ 2） 1 2 3 4 1 2 3 4 1 212345678O（ 3） 2的图象开口 _； 与 的交点叫做抛物线的顶点。抛物线 2的顶点坐标是 ； 它是抛物线的最 点（填“高”或“低”），即当 x=0 时， y 有最 值等于 0. 在对称轴的左侧，图象从左往右 呈 趋势，在对称轴的右侧，图象从左往右呈 趋势；即x 0 时， y 随 x 的增大而 。 （二）例 1 在图（ 4）中，画出函数 221 ， 2， 22的图象 解：列表： x 4 3 2 1 0 1 2 3 4 221 归纳： 抛物线 221 2， 22的图象的形状都是 ；顶点都是 _；对称轴都是_；二次项系数 a _0；开口都 ；顶点都是抛物线的最 _点（填“高”或“低”） 归纳： 抛物线 221 ， 2 ， 22的的图象的形状都是 ； 顶点都是 _；对称轴都是 _；二次项系数 a _0；开口都 ；顶点都是抛物线的最 _点（填“高”或“低”） 例 2 请在图（ 4）中画出函数 221 ， 2 ，22 的图象 列表： x 3 1 0 1 2 3 4 x 2 1 22 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012345678910O（ 4） 221 x 3 2 1 0 1 2 3 2 三、合作交流： 归纳： 抛物线 2的性质 图象（草图） 对称轴 顶点 开口方向 有最高或最低点 最值 a 0 当 x _时， _值，是 _ a 0 当 x _时， _值，是 _ 2.当 a 0 时，在对称轴的左侧，即 x 0 时， y 随 x 的增大而 ；在对称轴的右侧，即 x 0 时 y 随 x 的增大而 。 3在前面图（ 4）中，关于 x 轴对称的抛物线有 对，它们分别是哪些？ 答： 。由此可知和抛物线 2关于x 轴对称的抛物线是 。 4当 a 0 时， a 越大，抛物线的开口越 _；当 a 0 时， a 越大，抛物线的开口越x 2 1 22 _；因此， a 越大，抛物线的开口越 _。 四、课堂训练 1函数 273 的图象顶点是 _，对称轴是 _，开口向 _，当 x _时，有最 _值是 _ 2. 函数 26 的图象顶点是 _，对称轴是 _，开口向 _，当 x _时，有最 _值是 _ 3. 二次函数 23 的图象开口向下，则 4. 二次函数 y 2m 有最高点，则 m _ 5. 二次函数 y (k 1)图象如图所示，则 k 的取值范围为 _ 6若二次函数 2的图象过点（ 1， 2），则 a 的值是 _ 7如图，抛物线 25 22 25 27 开口从小到大排列是_ ；（ 只 填 序 号 ） 其 中 关 于 x 轴 对 称 的 两 条 抛 物 线 是 和 。 8点 A（ 21 ， b）是抛物线 2上的一点，则 b= ；过点 A作 的坐标是 。 9如图， A、 B 分 别为 2上两点，且线段 y 轴于点（ 0,6），若 ，则该抛物线的表达式为 。 10. 当 m= 时，抛物线 2)1( 开口向下 与直线 32 于点 P（ 1， b） （ 1）求 a、 b 的值； （ 2）写出二次函数的关系式，并指出 x 取何值时，该函数的 y 随 x 的增大而减小 次函数 2 的图象（一） 九年级下册 编号 03 【学习目标】 1知道二次函数 2 与 2的联系 2 的性质，并会应用； 【学法指导】 类比一次函数的平移和二次函数 2的性质学习，要构建一个知识体系。 【学习过程】 一、知识链接： 直线 12 以看做是由直线 得到的。 练：若一个一次函数的图象是由 平移得到，并且过点（ ），求这个函数的解析式。 解： 由此你能推测二次函数 2与 22 图象之间又有何关系吗？ 猜想： 。 二、自主学习 （一） 在同一直角坐标系中，画 出 二 次 函 数 2，12 12 图象 2可以发现，把抛物线 2向 _平移 _个单位，就得到抛物线 12 把抛物线 2向 _平移 _个单位，就得到抛物线 12 3抛物线 2， 12 12 形状 _开口大小相同。 x 3 2 1 0 1 2 3 12 12 开口方向 顶点 对称轴 有最高（低）点 增减性 2 12 12 = 识梳理：（一） 抛物线 2 特点： a 时，开口向 ；当 0a 时，开口 ； 2. 顶点坐标是 ； 3. 对称轴是 。 （二） 抛物线 2 与 2y 形状相同，位置不同， 2 是由 2y 平移得到的。（填上下或左右） 二次函数图象的平移规律：上 下 。 （三） a 的正负决定开口的 ； a 决定开口的 ，即 a 不变，则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状，所以平移前后的两条抛物线 a 值 。 三、跟踪练习： 2 向上平移 3 个单位，就得到抛物线 _； 抛物线 22 向下平移 4 个单位，就得到抛物线 _ 2抛物线 23 2 上平移 3 个单位后的解析式为 ，它们 的形状 _，当x = 时， y 有最 值是 。 3由抛物线 35 2 移，且经过（ 1,7）点的抛物线的解析式是 ，是把原抛物线向 平移 个单位得到的。 4. 写出一个顶点坐标为（ 0， 3），开口方向与抛物线 2 的方向相反，形状相同的抛物线解析式 _ 5. 抛物线 14 2 于 x 轴对称的抛物线解析式为 _ 2 0a 的经过点 A（ 1， B（ 2， 5） . 求该函数的表达式； 若点 C(m ),D（ n ， 7）也在函数的上，求 m 、 n 的值。 次函数 2 的图象（二） 九年级下册 编号 04 【学习目标】 1会画二次函数 2)( 的图象； )( 与 2的联系 )( 的性质，并会应用； 【学习过程】 一、知识链接： 2的图象向上平移 2 个单位，所得图象的解析式为 。 4 2 图象向下平移 3个单位后的抛物线的解析式为 。 二、自主学习 画出二次函数 2)1( 2)1( 图象；先列表： x 4 3 2 1 0 1 2 3 4 2)1( 2)1( 归纳：（ 1） 2)1( 开口向 ，对称轴是直线 ，顶点坐标是 。 图象有最 点，即 x = 时， y 有最 值是 ； 在对称轴的左侧，即 x 时， y 随 x 的增大而 ；在对称轴的右侧，即 x 时y 随 x 的增大而 。 2)1( 以看作由 2向 平移 个单位形成的。 （ 2） 2)1( 开口向 ，对称轴是直线 ，顶点坐标是 ， 图象有最 点，即 x = 时， y 有最 值是 ； 在对称轴的左侧，即 x 时， y 随 x 的增大而 ；在对称轴的右侧，即 x 时y 随 x 的增大而 。 2)1( 以看作由 2向 平移 个单位形成的。 三、知识梳理 = 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 212345678910O（一） 抛物线 2)( 特点： a 时，开口向 ；当 0a 时，开口 ； 2. 顶点坐标是 ； 3. 对称轴是直线 。 （二） 抛物线 2)( 与 2y 形状相同，位置不同， 2)( 是由 2y 平移得到的。（填上下或左右） 结合学案和课本第 8 页可知 二次函数图象的平移规律：左 右 ，上 下 。 （三） a 的正负决定开口的 ； a 决定开口的 ，即 a 不变，则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状，所以平移前后的两条抛物线 a 值 。 四、课堂训练 1抛物线 223的开口 _；顶点坐标为 _；对称轴是直线 _；当 x 时， y 随 x 的增大而减小；当 x 时， y 随 x 的增大而增大。 2. 抛物线 22( 1) 的开口 _；顶点坐标为 _；对称轴是直线 _；当 x 时， y 随 x 的增大而减小；当 x 时， y 随 x 的增大而增大。 3. 抛物线 221的开口 _；顶点坐 标为 _；对称轴是 _； 5向右平移 4 个单位后，得到的抛物线的表达式为 _ 5. 抛物线 24 向左平移 3 个单位后，得到的抛物线的表达式为 _ 6将抛物线 21 23 向右平移 1 个单位后，得到的抛物线解析式为 _ 7抛物线 242与 y 轴的交点坐标是 _，与 x 轴的交点坐标为 _ 8. 写出一个顶点是（ 5， 0），形状、开口方向与抛物线 22 都相同的二次函数解析式_ 2 的图象（三） 九年级下册 编号 05 【学习目标】 1会画二次函数的顶点式 2 的图象； 2掌握二次函数 2 的性质； 【学习过程】 一、知识链接： 的图象向上平移 2 个单位，所得图象的解析式为 。 的图象向左平移 3 个单位后的抛物线的解析式为 。 二、自主学习 在右图中做出 212 的图象： 观察： 1. 抛物线 212 开口向 ； 顶点坐标是 ；对称轴是直线 。 2. 抛物线 212 和 2的形状 ，位置 。（填“相同”或“不同”） 3. 抛物线 212 是由 2如何平移得到的？答： 。 三、 合作交流 平移前后的两条抛物线 a 值变化吗？为什么？ 答： 。 四、 知识梳理 结合上图和课本第 9 页例 3 归纳： （一） 抛物线 2( ) +y a x h k 的特点： a 时，开口向 ；当 0a 时 ，开口 ； 2. 顶点坐标是 ； 3. 对称轴是直线 。 （二） 抛物线 2( ) +y a x h k 与 2y 形状 ，位置不同， 2( ) +y a x h k 是由 2y 移得到的。 二次函数图象的平移规律：左 右 ，上 下 。 （三） 平移前后的两条抛物线 a 值 。 五、跟踪训练 )1(21 2 21 的图象（ ） 个单位，再向下平移 2 个单位得到 个单位，再向上平移 2 个单位得到 = 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 个单位，再向下平移 2 个单位得到 个单位，再向上平移 2 个单位得到 21 653 开口 ，顶点坐标是 ，对称轴是 ，当 x 时， y 有最 值为 。 22 3 1 的图象可由函数 22的图象沿 x 轴向 平移 个单位，再沿 平移 个单位得 到。 25 2 3 的图象分别向下、向左移动 2 个单位，则得到的函数解析式为 。 6. 顶点坐标为（ 2， 3），开口方向和大小与抛物线 212同的解析式为（ ） A 21 232 B 21 232 C 21 232 D 21 232 口方向与抛物线 22相同，对称轴和抛物线 22 相同，且顶点纵坐标为 0，求此抛物线的解析式 . 2 的图象（四） 九年级下册 编号 06 【学习目标】 会用二次函数 2 的性质解决问题； 【学习过程】 一、知识链接： 23 2 3 22( 3) 24 ( 5 ) 3 开口方向 顶点 对称轴 2 ( + 1) 3 开口向 ，顶点坐标是 ，对称轴是 ，当 x 时， y 有最 值为 。当 x 时， y 随 x 的增大而增大 . 2. 抛物线 22 ( + 1) 3 是由 22 如何平移得到的？答： 。 二、自主学习 2， 且经过点（ 3,2）求该函数的解析式？ 分析：如何设函数解析式？写出完整的解题过程。 0 页例 4： 分析：由题意可知：池中心是 ，水管是 ，点 是喷头，线段 的长度是 1 米，线段 的长度是 3 米。 由已知条件可设抛物线的解析式为 。抛物线的解析式中有一个待定系数，所以只需再确定 个点的坐标即可，这个点是 。 求水管的长就是通过求点 的 坐标。 二、跟踪练习： 如图，某隧道横截面的上下轮廓线分别由抛物线对称的一部分和矩形的一部分构成，最大高度为 6米，底部宽度为 12 米 . 3 米， 现 以 O 点为原点， 在直线为x 轴建立直角坐标系 . (1) 直接写出点 A 及抛物线顶点 P 的坐标； (2) 求出这条抛物线的函数解析式； 三、能力拓展 如图抛物线 214 与 x 轴交于 A,B 两点，交 y 轴于点 D，抛物线的顶点为点 C （ 1） 求 面积。 （ 2） 求 面积。 （ 3） 点 P 是抛物线上一动点，当 面积为 4 时，求所有符合条件的点 P 的坐标。 1 2 31123D C（ 4） 点 P 是抛物线上一动点，当 面积为 8 时，求所有符合条件的点 P 的坐标。 （ 5） 点 P 是抛物线上一动点，当 面积为 10 时，求所有符合条件的点 P 的坐标。 平面直角坐标系中，圆 M 经过原点 O，且与 轴、 轴分别相交于两点 （ 1）求出直线 函数解析式； （ 2）若有一抛物线的对称 轴平行于 轴且经过点 M，顶点 C 在 M 上，开口向下，且经过点 B，求此抛物线的 函数解析式； （ 3）设（ 2）中的抛物线交 轴于 D、 E 两点，在抛物线上是否存在点 P，使得 ？若存在，请求出点 P 的坐标；若不存在，请说明理由 y a x b x c 的图象 九年级下册 编号 07 【学习目标】 1. 能 通 过 配 方 把 二 次 函 数 2 化成2( ) +y a x h k 的形式，从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标。 2 熟记二次函数 2 的顶点坐标公式； （ 2） 3会画二 次函数一般式 2 的图象 【学习过程】 一、知识链接： 22 3 1 的顶点坐标是 ；对称轴是直线 ；当 x = 时 y 有最 值是 ； 当 x 时， y 随 x 的增大而增大；当 x 时， y 随 x 的增大而减小。 2. 二次函数解析式 2( ) +y a x h k 中，很容易确定抛物线的顶点坐标为 ，所以这种形式被称作二次函数的顶点式。 二、自主学习： （一）、问题：（ 1）你能直接说出函数 222 的图像的对称轴和顶点坐标吗？ （ 2）你有办法解决问题（ 1）吗？ 解： 222 顶点坐标是 ，对称轴是 . （ 3）像这样我们可以把一个一般形式的二次函数用 的方法转化为 式从而直接得到它的图像性质 . （ 4）用配方法把下列二次函数化成顶点式： 222 5221 2 2 （ 5 ） 归 纳 ： 二 次 函 数 的 一 般 形 式 2 可 以 用 配 方 法 转 化 成 顶 点式： ， 因 此 抛 物 线 2 的顶点坐标是 ；对称轴是 ， （ 6）用顶点坐标和对称轴公式也可以直接求出抛物线的顶点坐标和对称轴，这种方法叫做 公式法 。 用公式法写出下列抛物线的开口方向、对称轴及顶点坐标。 432 2 22 2 2 （二）、用描点法画出 1221 2 （ 1）顶点坐标为 ； （ 2）列表：顶点坐标填在 ；（ 列表时一般以对称轴为中心，对称取值） （ 3）描点，并连线： （ 4）观察： 图象有最 点，即 x = 时， y 有最 值是 ； x 时， y 随 x 的增大而增大； x 时 y 随 x 的增大而减小。 该抛物线与 y 轴交于点 。 该抛物线与 x 轴有 个交点 . 三、合作交流 求出 1221 2 x 后，可以用哪些方法计算顶点的纵坐标？计算并比较。 九年级下册 编号 08 【学习目标】 函数解析式； 【学习过程】 一、知识链接： 已知抛物线的顶点坐标为（ 2），且经过点（ 0,4）求该函数的解析式 . 解： 二、自主学习 经过点 A()和点 B(2,5),求该一次函数的解析式。 x 1221 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 1 2 3 4123456求出函数解析式，需求出 的值，因为有两个待定系数，所以需要知道两个点的坐标，列出关于 的二元一次方程组即可。 解： 2. 已知一个二次函数的图象过（ 1， 5）、（ 1,1 ）、（ 2， 11）三点，求这个二次函数的解析式。 分析：如何设函数解析式？顶点式还是一般式？答： ；所设解析式中有 个待定系数，它们分别是 ，所以一般需要 个点的坐标；请你写出完整的解题过程。 解： 三、知识梳理 用待定系数法求二次函数的解析式通常用以下 2 种方法：设顶点式 2 和一般式2y a x b x c 。 1已知抛物线过三点，通常设函数解析式为 ； 2已知抛物线顶点坐标及其余一点，通常设函数解析式为 。 四、跟踪练习： 1已知二次函数的图象的顶点坐标为（ 2， 3），且图像过点（ 3， 1），求这个二次函数的解析式 2 的图象过点（ 1， 2），则 m 的值为 _ 0， 1） 、（ 1,0）、（ 2， 3）三点，求这个二次函数的解析式。 4. 已知双曲线抛物线 2y a x b x c 交于 A(2,3)、 B(m ,2)、 c( 3, n )三点 . (1)求双曲线与抛物线的解析式 ; (2)在平面直角坐标系中描出点 A、点 B、点 C,并求出 线 33 x 轴于点 A，交 y 轴于点 B，过 A,B 两点的抛物线交 x 轴于另一点 C（ 3,0）， （ 1）求该抛物线的解析式； 在抛物线的对称轴上是否存在点 Q，使 等腰三角形？若存在，求出符合条件的 Q 点坐标；若不存在，请说明理由 . 函数观点看一元二次方程（一） 九年级下册 编号 09 【学习目标】 1、 体会二次函数与方程之间的联系。 2、 理解二次函数图象与 【学习过程】 一、知识链接： 2 y 轴交于点 ，与 x 轴交于点 。 2 当 时，方程有两个不相等的实数根；当 时，方程有两个相等的实数根；当 时，方程没有实数根； 二、自主学习 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 41234 , )( , ) , )1） 0322 （ 2） 0962 （ 3） 0322 出它们与 x 轴 的交点坐标： 函数 322 962 322 图 象 交 点 与 x 轴交点坐标是 与 x 轴交点坐标是 与 x 轴交点坐标是 题各方程的解，你发现什么？ 三、知识梳理： 一元二次方程 02 实数根就是对应的二次函数 2 与 x 轴 交点的 .（即把 0y 代入 2 ） 二次函数与一元二次方程的关系如下：（一元二次方程的实数根记为 21 ） 二次函数 2 与 一元二次方程 02 与 x 轴有 个交点 2 0，方程有 的实数根 与 x 轴有 个交点；这个交点是 点 2 0，方程有 实数根 与 x 轴有 个交点 2 0，方程 实数根 . 二次函数 2 与 y 轴 交点坐标是 . 四、跟踪练习 11109876543216 2 2 4 6 8 10 12xO+9 = 6 2 2 4 6 8 10 12 6 2 2 4 6 8 10 12xO+3 = 二次函数 232 当 x 1 时， y _；当 y 0 时， x _ 2 抛物线 342 x 轴的交点坐标是 ，与 y 轴的交点坐标是 ； 42 当 x _时， y 3 元二次方程 02 解为 。 元二次方程 32 解为 。 6. 已知抛物线 922 顶点在 x 轴上，则 k _ 7已知抛物线 122 x 轴有两个交点，则 k 的取值范围是 _ 函数观点看一元二次方程（二） 九年级下册 编号 10 【学习目标】 1. 能 根据图象判 断 二次函数 、 的符号； 【学习过程】 一、知识链接： 根据 2 的图象和性质填表：（ 02 实数根记为 21 ） （ 1）抛物线 2 与 x 轴有两个交点 2 0； （ 2）抛物线 2 与 x 轴有一个交点 2 0； （ 3）抛物线 2 与 x 轴没有交点 2 0. 二、自主学习： 2 4 2y x x 和抛物线 2 23y x x 与 y 轴的交点坐标分别是 和 。 抛物线 2 与 y 轴的交点坐标分别是 . （ 4） （ 5） 2. 抛物线 2 开口向上，所以可以判断 a 。 对称轴是直线 x = ，由图象可知对称轴在 y 轴的右侧，则 x 0，即 0，已知 a 0，所以可以判定 b 0. 因为抛物线与 y 轴交于正半轴，所以 c 0. 抛物线 2 与 x 轴有两个交点，所以 2 0； 三、知识梳理： a 的符号由 决定： 开口向 a 0；开口向 a 0. b 的符号由 决定： 在 y 轴的左侧 ； 在 y 轴的右侧 ； 是 y 轴 b 0. c 的符号由 决定： 点（ 0， c ）在 y 轴正半轴 c 0； 点（ 0， c ）在原点 c 0； 点（ 0， c ）在 y 轴负半轴 c 0. 2 的符号由 决定： 抛物线与 x 轴有 交点 2 0 方程 有 实数根； 抛物线与 x 轴有 交点 2 0 方程有 实数根； 抛物线与 x 轴有 交点 2 0 方程 实数根； 特别的，当抛物线与 x 轴只有一个交点时，这个交点就是抛物线的 点 . 四、典型例题： 抛物线 2 如图所示： 看图填空： （ 1） a _0；（ 2） b 0；（ 3） c 0; （ 4） 2 0 ;(5)2_0； （ 6） 0 ；（ 7） 0a b c ； （ 8） 9 3 0a b c ；（ 9） 4 2 0a b c 五、跟踪练习： （ 1）方程 02 根为 _； （ 2）方程 2 3a x b x c 的根为 _； （ 3）方程 2 4a x b x c 的根为 _； （ 4）不等式 2 0a x b x c 的解集为 _； （ 5）不等式 2 0a x b x c 的解集为 _ _； 1） a _0；（ 2） b 0；（ 3） c 0; （ 4） 2 0 ;(5)2_0； （ 6） 0 ；（ 7） 0a b c ； 相似导学案 形的相似（第 1 课时） 【学习目标】 1. 经历探究图形的形状、大小，图形的边、角之间的关系，掌握相似多边形的定义以及相似比，并能根据定义判断两个多边形是否是相似多边形 2. 掌握相似多边形的定义、表示法，并能根据定义判断两个多边形是否相似 3能根据相似比进行有关计算 【自学指导】 第一节 1相似三角形的定义及记法 三角对应相等，三边对应成 比例的两个三角形叫做相似三角形如 似，记作 注意： 其中对应顶点要写在对应位置，如 A 与 D， B 与 E， C 与 F 相对应 于相似比 2想一想 如果 么哪些角是对应角？哪些边是对应边？对应角有什么关系？对应边呢？ 3议一议 （ 1）两个全等三角形一定相似吗？为什么？ （ 2）两个直角三角形一定相似吗？两个等腰直角三角形呢？为什么？ （ 3）两个等腰三角形一定相似吗？两个等边三角形呢？为什么？ 【典例分析】 例 1： 有一块呈三角形形状的 草坪，其中一边的长是 20m，在这个草坪的图纸上，这条边长 5他两边的长都是 该草坪其他两边的实际长度（ 14m） 例 2： 如图，已知 503070 45， 40，求（ 1） 度数；（ 2） 长 5想一想 ： 在例 2 的