六年级语文第四单元试卷(人教版).doc

20092010学年度第二学期语文第十二册第四单元测验卷班别 姓名 分数 签名 卷面分：3分第一部分：基础知识积累与运用（29分）一、 读拼音，写词语。（6分） li fng ch chung pi zu d jio chu y ru zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 在正确的读音下面画横线。（4分）凶悍（xing hn xing hn） 惨白（chn bi cn bi） 苦闷（k mn k mn ） 救援（ji yun ji yun）三、下列词语，正确的在括号里打“”，有错别字的，在错字下面画横线并把正确的写在括号里。（4分） 满不再乎（ ） 与世隔决（ ） 游手好闲（ ） 鱼贯而入（ ） 天崖海角（ ） 洛荒而逃（ ） 闻所未闻（ ） 笑咪咪 （ ）四、用“然”组成词，并恰当地填在括号里。（3分）1、（ ）外公已去世五年了，可我（ ）想念着他。2、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来。3、他肚子正饿着呢，可（ ）有这样的好事，天上掉下来一块大饼。五、先把下列名句补充完整，然后再写出一句你积累的这样的名句。（3分） 1、守信是一项财宝，（ ）。 2、只有那些勇敢镇定的人，（ ），（ ）。 我积累的： 六、巧填关联词。（5分） 1、（ ）天气冷了，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。2、（ ）今天是星期六，（ ）我们不去上学。 3、（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。 4、（ ）遇到什么困难，我们（ ）要想办法克服。5、他（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。七、按要求改写句子。（4分） 1、海滩上有贝壳。（扩句） 2、杰克逊岛是汤姆的大本营。（把句子写具体） 3、在写第一个字母以前，他斜着眼看了一下那个昏暗的神像。（缩句） 4、齐舷的莱叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。（缩句） 第二部分：阅读积累与运用（33分）（一） 阅读课文片断，回答问题。（18分）她的小手几乎冻僵了。啊，哪怕一跟小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1“拢”字用音序查字法，应先查 ；用部首查字法，应查 部。 “拢”字在字典里的解释：合上。到达。总合。使不松散或不离开，收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第 种解释。（3分） 2写出下列词的反义词。（4分） 温暖（ ） 明亮（ ） 舒服（ ） 奇异（ ） 3文中画线的句子包含的意思是（ ）。（2分） A卖火柴的小女孩又冷又饿，连抽出一跟火柴都非常吃力。 B难忍的寒冷逼得卖火柴的小女孩顾不得害怕挨父亲的责打，鼓足了勇气抽出一根火柴取暖。 C卖火柴的小女孩一心想卖掉每一根火柴来维持生活，就连一根火柴都不能轻易卖掉。 4请分别用横线画出文中想象的句子，用波浪线画出写实的句子。（3分）5这段话选自 ，作者是 （国）的 ，他被称为 。他的作品还有 、 等。（3分）6这段话中小女孩的现实处境和幻想中的生活形成强烈对比，更能衬托出小女孩的 ，表达了作者对小女孩的 。（3分）（二）、阅读短文，回答问题。（15分） 在日本，一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，可他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑了下来，出于恐怖和无助，他的第二反应是哭泣。又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀登的小树。历经艰难后，他终于爬了上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟斗，悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“爸爸，是我自己上来的！”1 给文章拟个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）2 联系上下文理解下列词语。（2分） 足以： 置之不理： 3、儿子在坑里呼救，而父亲没有过来救他，儿子的第一个反应是 。第二个反应是 ，父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。（4分）4.不改变句意，换一种说法。（2分）（1）他不得不求助于正在钓鱼的父亲。 （2）他对父亲说：“爸爸，是我自己上来的！”。 5.初读这篇文章，你的疑惑是 。反复阅读后，你对对这个疑惑的理解是 。 （2分）6.大胆想象，如果是你经历这种情况，你会怎样做？你的父亲或其他大人会怎样做？（3分） 第三部分：作文积累与运用（35分）（一） 口语交际：（5分）李华叫妈妈教她做菜，可妈妈却说：“你把功课学好就行了，学做菜干什么？”你同意李华妈妈的话吗？为什么？请谈谈你的看法吧。字数为80字左右。） （二）习作：（30分） 成长是一个静悄悄的过程，在这个