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小学六年级第二学期阶段性测试卷 时间:100分 内容:(110课) 分值:100分一、看拼音,写词语。(10分)nu y nng rn dun lin yu y fi cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )kng b fng zhng bin po s mio jio zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用横线画出带点字正确的读音。(4分)正(zhng zhng)月 不禁(jn jn) 附和(h h) 处处(ch ch)刹那间(sh ch) 屏(bng png)住气 夹(ji ji)衣 露(l lu)出三、找出并改正错别字(2分)洪堂大笑( ) 赞叹不己 ( ) 素然起敬( ) 峰拥而至( )四、根据句子意思,用“望”字组四个词语分别填空。(4分)1、观众们( )顶碗少年表演成功。2、我( )日子能用手遮挽住,使人们不再叹息它的匆匆。3、别等了,他这个人( )不上。4、过生日了,小红许了一个美好的( )。五、句子加工厂(按要求写句子)。(10分)1、腊月二十三过小年,差不多一定就是过春节的“彩排”。(修改病句) 2、懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句) 3、无名指和小指,形状好看。(改为拟人句) 4、全场响起了掌声。(改为比喻句) 5、给句子加上标点,使它表达三种不同的意思。 这个苹果不大好吃(1)、 (2)、 六、交流平台。(3分)“就要小学毕业了,学习时间这么紧张,就不要看电视了。”你对这个问题有什幺看法?请你用80字左右的一段话跟大家谈谈。 七、根据课文内容填空。(14分) 1、匆匆)是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“ ”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈。2、北京的春节按 顺序介绍了北京春节民俗。 3、“傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了 的说明方法。我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼: 4、通过阅读藏戏一文,我了解到藏戏的主要特色我还知道一些地方戏曲,比如河北梆子、 、 5、学习了手指这一课我们知道了团结的重要性,我们在小学语文同步拓展阅读还学习了 , 等几篇教育我们要团结的文章。6、种树者必培其根, 。7、 ,春风送暖入屠苏。 8、知否?知否? 。这一句是写的里面的词句。八、阅读文段,完成后面的问题。(10+13=23分) 去的尽(jn jn)管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转(zhun zhun)。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上A 过,从我脚边B 去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又C 走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里D 过了。 1、把“飞、闪、溜、跨”四个词分别填入文中的横线上。(2分)2、用“/”划去文中括号里不正确的拼音。(1分)3、写出两个跟“茫茫然”结构一样的词语: (2分)4、写一写:仿照文中画横线的句子,具体描述日子去来匆匆的情形。(3分) 6、写出两句珍惜时间的名言警句。(2分) (阅读二) 在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。 于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,可他没有想到,父亲会对他求助置之不理。于是,他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。 这时,天渐渐地黑了下来,出于恐怖和无助,他的第二反应是哭泣。又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀登的小树。他艰难地爬了上来。 此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟斗,悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“爸爸,是我自己上来的!”1给文章拟个合适的题目,填在文前的横线上。(2分) 2.儿子在坑里呼救,而父亲没有过来救他,儿子的第一反应是( )。第二反应是 ( ),父亲的回应是( ) 。儿子最后的办法是 ( )。(4分)4文中的这位父亲为什么对儿子的求助置之不理呢?你觉得他是一位怎样的父亲?(2分) 5请把下面这个句子换一个表达方式,但不改变句子的原意。(2分) 之后,他不得不自己想办法了。 6假如你也经历这种情况,你会怎样做?在这种情况下,你希望你的父亲或
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