考点解读(七年级部分)元洪陈福海.doc

福清元洪高级中学2012届初三毕业班中考思想品德复习讲义考点解读（七年级）第一部分 成长中的我（15%）（一）心理健康（认识自我）考试目标考点1、认识情绪的多样性（知识目标）；理解情绪对人的作用（知识目标）；学会调控情绪（能力目标）；保持乐观健康的心态（情感态度价值观）。【考什么？考点解读】（1）情绪的分类。（七上P61）（2）情绪的不同影响和作用（七上P63）（3）情绪与个人态度的关系（七上P65）（4）调节和排解自己不良情绪的方法和途径。（七上P6668）【自主学习，明确知识点】人的情绪是复杂 的，情绪影响着人们的 和生活。情绪犹如 ，一方面，可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长，这是情绪的 影响；另一方面，也会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这是情绪的 影响。情绪是可以 的，可以通过改变自己的 来控制自己的情绪；调节情绪的方法：(1) ；(2)合理发泄法；(3) 等。【怎么考？考点知识的初步运用】请你模仿下题进行考点举例观点：情绪对人有积极影响也有消极影响。例子：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。【短材料训练】（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）1.离中考越来越近，校心理咨询室接到许多关于学习焦虑的个案。【热点链接】生活中的例子【命题举例】、双基优化P10第11题、考点2、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。（能力目标）【考什么？考点解读】（1）怎样正确看待和处理青春期的各种心理矛盾？（七上P37）（2）如何解读在青春期里，我们经常出现的认识上和行为上的误区？（七上P38、39、40）【自主学习，明确知识点】(1)青春期的生理变化主要表现在三个方面： (2)青春期心理充满着矛盾，这是 的心理现象。它们构成了我们向前发展的 ，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的 。调控方法：（1）向 寻求帮助。（2）自己也要学会当自己的 。【怎么考？考点知识的初步运用】请你模仿下题进行考点举例观点：我们要悦纳青春期生理变化例子：脸上长了痘痘【热点链接】学生成长中遇到的实际问题。【短材料训练】（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）1进入青春期小红很烦恼：脸上长了痘痘，内心渴望友谊又怕处理不好与同学的关系。【命题举例】、双基优化P7第13 题、“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“处方”。同学1 症状：刘力因个子矮，终日闷闷不乐，导致失去进取心，耽误了学习。同学2 症状：一次考试，小丽考得很不理想，考试结束后，又遭到同学的嘲笑和家长的打骂，她渐渐地对生活失去了信心。同学3 症状：小刚知道上课不专心听讲不对，可就是管不住自己。同学4 症状：每次经过网吧时，面对网络游戏的诱惑，我总是无法控制自己，身不由已地进去玩玩。答：病因：没有正确认识青春期生理变化。处方：寻找个人自信的支点，正确理解青春期的生理特点，全面、正确地认识和评价自己，增强自信心。病因：承受挫折的能力差。处方：冷静对待，自我疏导，积累经验。病因：自控能力不强。处方：提高自控能力。病因：不能自觉抵制不良诱惑。处方：需要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法来摆脱网络游戏的干扰。正确的方法如：避开诱因法；请人监督法；专时专用，改正不良习惯。考点3、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法（能力目标）；养成勇于克服困难的优良品质（情感态度价值观）；【考什么？考点解读】（1）挫折的基本内涵及造成挫折的原因；（七年级下册P6062）（2）挫折的不同态度及产生的相应后果；（七年级下册P63）（3）挫折的作用（七年级下册P65）（4）应对挫折的基本方法。（七年级下册P6769）（5）坚强意志的作用；（七年级下册P7577共四点）（6）培养坚强意志的方法。（七年级下册P8082共四点）【自主学习，明确知识点】挫折是 的一部分。造成挫折的原因： （天灾）、社会因素（各种人为因素等）、 （人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等）。面对挫折和困难，不同 ，会导致不同的人生 。挫折带来的影响：一方面使人们前进的步伐 ，从而产生忧愁、恐惧等 心理（消极作用），另一方面又有利于人们磨炼 ，增长 和智慧（积极作用）。寻找应对挫折的有效方法（1）树立正确的 (2)正确认识挫折，采取 的解决办法(3)激发 的热情(4)学会 ，善于自我排解，将消极情绪转化为 情绪，增添战胜挫折的勇气。【怎么考？考点知识的初步运用】请你模仿下题进行考点举例观点： 正确认识挫折，积极应对挫折。例子：李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。 她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。 【热点链接】抗震救灾，世界金融危机【命题举例】、双基优化P26第12-14题 、“挫折是坏事还是好事？”围绕这一辩题，某班举办了一次辩论擂台赛。请你扮演不同角色，按要求回答相关问题：（1）假如你是主辩手，抽的是正方辩题“挫折是坏事”，请列出你的主要观点。（2）假如你是主辩手，抽的是反方辩题“挫折是好事”，请列出你的主要观点。（3）假如你是评委，借此机会，请你告诉同学们应如何正确对待挫折？答（1）挫折给人们带来的是灾难和不幸，有人在挫折面前沉沦，一蹶不振，有人因挫折而生活得步履维艰；人们总是希望远离挫折，没有人盼望挫折快点到来；挫折有时还会造成人们身体和心理上的伤害。（2）挫折到磨炼人的意志，使我们变得更坚强；挫折到激发人的斗志，发挥自己的最大潜能；挫折能使我们更快地提高认识，增长才智，挫折是走向成功的必由之路。（3）要正视挫折，不畏惧挫折；面对挫折，要冷静分析原因，找准战胜挫折的突破口；增强心理承受能力，积极寻找战胜挫折的有效方法。、班里召开培养和锻炼坚强意志的经验交流会，请你为同学介绍自己成功的做法？A、从小事做起，从现在开始方面：坚持先做完作业，再看电视。B、拒绝不良诱惑方面：不到网吧玩游戏等C、持之以恒，善始善终方面：每天坚持体育锻炼。D、要有明确的目标和计划方面：安排每天学习计划等。、汶川地震给灾区人民造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧假如你是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮助他们抚平创伤？答人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上，从容应对。学会自我疏导，调节不良情绪。增强信心，百折不挠，以顽强毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“磨刀石”等。考点4、客观地认识评价自己（能力目标）；形成比较清晰的自我整体形象（情感态度价值观目标）；【考什么？考点解读】（1）怎样全面认识自己。（七上P4648）（2）认识自我的途径。（七上P4850）【怎么考？自主学习，明确知识点】正确认识自己：要做到用 、 的眼光看待自己。（1）全面地认识自己：既要认识自己的 ，又要认识自己的 ；既要看到自己的 ，也要看到自己的 。（2）发展地认识自己：每个人都是 的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要通过不断改正缺点来完善自己。认识自我的途径：（1）通过 了解自己。反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人；（2）通过 了解自己。要重视他人的态度和评价，既不能 ，也不能 ，做到 ，无则加勉。（3）通过 了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。【短材料训练】（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）1.刘丽被老师批评后觉得自己一无是处。【热点链接】【命题举例】、双基优化P5第6-10 题、一位少年对一位老人抱怨说，自己没有金钱，没有地位，也没有人真心爱他。老人说：“这样吧，我们来做一个交换！你把你的手给我，我给你100万元。”少年听了吃了一惊，大声说：“你给我1000万也不成！”老年人又说：“那把你的双脚给我，我让你当州长。”少年摇头说：“你让我当总统也不行。”老年人再次建议道：“把你的双眼给我，我让你娶到全国最美丽的女子。”少年毫不犹豫地拒绝了：“就是给我一个天仙，也买不到我的眼睛。”老人奇怪地说：“你有一双价值超过1000万的手，重要程度超过总统地位的脚和比天仙还要紧的眼睛，你还缺什么？”少年恍然大悟。（1）这位少年是通过什么途径来正确认识自我的？正确认识自我的途径还有哪些？（2）你从这个故事中悟到了什么？答：（1）通过他人了解自己。还有通过自我观察认识自己；通过集体了解自己。（2）我们自己是自己生命的主宰，是自己生命价值的创造者，我们要正确认识自己。当局者迷，旁观者清，他人对自己的评价与态度，能帮助我们认识自己、了解自己。天生我才必有用。、“student、student,学生、学生”，早读课上，小光正在背英语单词，“唉，一个单词都要背这么久，何况一本书有这么多的单词，我真的背不下来，我不是学英语的料。”说完，小光把书一合，塞进抽屉里，把头靠在桌子上休息了。如果你是小光的好朋友，课后你可以运用哪些知识告诉小光他有把英语学好的潜能？答：人的潜能是巨大的，犹如一座有待开发的大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能也是多方面的。可以通过以下这些方面来发掘自己的潜能；经常给予自己积极的暗示；在心中想象一个比现在的自己更好的“自我”形象；在实践中激发潜能。（二）道德（自尊自强）考试目标考点5、认识人的生命的独特性（知识目标）；体会生命的可贵，珍爱生命（情感态度价值观目标）。【考什么？考点解读】（1）个人生命的独特性表现；（七上P28）（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（七上P2932）【热点链接】【怎么考？命题举例】、双基优化P6第11题、尊重生命，要从一点一滴的小事做起，比如：A、当父母生病时，我会B、当班上的某个同学考试成绩不理想而想不开时，我会C、当遇到溺水者时，我会D、当看到邻居的房屋发生火灾时，我会E、在地震中，有一些普通人为了救助他人而受伤、致残，甚至献出自己的生命，他们这样做值不值得？为什么？答：A、为父母端茶送水，安慰父母；B、安慰与鼓励他，与他一起想办法把成绩提高；C、拨打“110”或向周围的人求教；D、拨打“119”电话报警。E、值得，理由见课本。考点6、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人的关系（知识目标）；培养自尊、自信、自立、自强精神（情感态度价值观目标）；【考什么？考点解读】（1）自尊和知耻的联系；（七下P6）（2）虚荣不是自尊；（七下P8）（3）自尊和尊重别人的关系。（七下P915共六点）（4）自尊、自信、自立、自强的各自内涵；（七下第一、二单元）（5）为什么要培养自尊、自信、自立、自强精神；（七下第一、二单元）（6）怎样培养自尊、自信、自立、自强精神。（七下第一、二单元）【易混易错知识点】如：虚荣与自尊、自傲与自尊、自卑与自信、自负与自信、自弃与自信、依赖与自立、自主与自立、自弃与自强等。掌握这些易混、易错知识，首先，要弄清这些不同的心理对个人的成长所起的不同作用，知道自尊、自信、自立、自强都是良好的心理表现，对我们的成长具有重要的作用；而虚荣、自傲、自卑、自负、自弃、依赖、自弃等都是不健康的心理，对我们的成长是十分有害的。先对它们定性，把它们进行正负分类，有利于我们更好地掌握它们。其次，要从本质上把握这些概念之间的区别和联系。【自主学习，明确知识点】自立，就是 。人生需要 ，否则，就难以立足社会。自立不是拒绝 ，依靠不是依赖。培养自立能力，最基本的就是要立足于 ，从 ；同时，要大胆地投身于 。自强精神表现：（1） ，不丧气；(2)自尊自爱，不卑不亢；(3)勇于开拓， ；(4)志存高远，执著追求等。自强精神的重要意义,对个人(1)自强，是 的动力；(2)自强，通向 的阶梯。对民族的意义：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 。如何培养自强不息的品质：（1） ，自强的航标。（2） ，自强的关键。（3 ），自强的捷径。（4）人生自强少年始。【怎么考？短材料训练】（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）17岁的小男孩刘洺硕，在妈妈患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顾妈妈的重担，7岁的他，给妈妈洗脸，做饭，烧热水，打扫房间，从不耽误学业。连本子都买不起的他，在收到学校同学老师们捐款之后，却依然懂得知恩图报，在四川汶川地震的时候，捐出了自己省下来的那一份爱心。【热点链接】1实例来认识自尊自信对于成就辉煌人生的重要作用。2在重大自然灾害面前，中国人民勇敢面对、共度时艰；模范英雄人物自强不息，“2011年感动中国”人物；【命题举例】、双基优化P16-23、自尊是人人都需要的，在下列情况下，你会怎么做。（1）如果老师让你在大会上发言，你会（2）在考试中有了很大进步并取得了好成绩，你希望老师（3）如果你有些“与众不同，比如相貌像林无敌”，还带有口吃，你会（4）意识到自己做了不恰当、不合适的行为，你会答：做好充分准备，尽量展示自己的才华，同时注意容貌上的修饰及举止方面的文雅，塑造好的形象，赢得别人的肯定。肯定和表扬；不气馁、不灰心、不放弃，相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，通过努力，找到自己的人生价值，以赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。感受羞耻，感到惭愧，感到难为情。寻找原因，总结经验，奋起直追。、彼此尊重才能赢得尊重，在下列情况下，你会怎么做？（1）某药品公司重金让你作虚假宣传，你会 ，因为：（2）发现别人在背后议论、批评你，你会（3）面对同学的优点、长处，你会（4）对于他人缺陷、缺点，你会答：（1）拒绝，因为自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事；（2）不必太在意，做到“有则改之，无则加勉”。（3）由衷地欣赏和赞美。（4）承认他，不取笑和歧视他。、张海迪，这位影响新中国几代青年人，当之无愧的时代强音、意志英雄，阅读张海迪闪光的生命奇迹和奋斗经历，人们不由发自内心地感叹：这种泰山压顶而不摧，愈挫愈勇的顽强精神，让当年一个高位截瘫的弱女子，面临生活不能自理的残酷现实，迎着风霜雨雪，严寒疾病，一步步昂首挺胸大步走来，留下了一个个光辉的拼搏印记!某中学准备进行一次以“学习先进人物，奏响自强之音”为主题的活动。以下相关内容请仿照完成：(1)运用所学知识分析张海迪的成长经历。 (2)作为当代青少年，我们应如何把榜样的力量融入到自己的实际行动中?【解析】本试题以模范人物张海迪的实际为载体，考查学生对张海迪身上表现出的有关心理品质的分析理解和运用。两个设问即让学生分析张海迪的事迹说明了什么、她的身上体现了哪些优秀品质、给了我们哪些启示以及我们应该向她学习什么等，引导青少年自尊自强、磨砺坚强意志、勇敢面对挫折。【参考答案】(1)从“坚强的意志、战胜挫折、自强不息精神”等角度去回答，言之有理即可。人生难免有挫折，意志坚强的人会把挫折变为走向成功的必经之路。挫折都是由一定的原因造成的只有敢于面对挫折，积极寻找战胜挫折的方法，才能获得成功。坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。自强不息是中华民族的伟大精神，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。意志坚强的人，在苦难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(2)可从培养自强不息精神、磨砺坚强意志、勇于战胜挫折等方面去回答。考点7、能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。（能力目标）【考什么？考点解读】社会生活中存在着是非善恶，存在着真善美和假恶丑，在是非善恶面前，要树立正确的判别标准，提高辨别是非、善恶、美丑的能力，从而做出正确的选择。（1）明辨是非善恶的意义明辨是非善恶才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生追求。明辨是非善恶才能加强自我约束，积极健康的生活。明辨是非善恶才能使自己成为一个正直的人。（2）辨别是非善恶的方法心中要有一把尺，即要把握正确的是非恶标准。包括道德标准，也包括法律标准。要提高自己的识别能力。当今社会不同的生活方式、不同的价值标准共存，更需要社会生活中积累经验，加强道德修养，增强法律意识，不断提高识别真假、善恶与美丑的能力。要坚持正确的行为，摒弃错误的行为。当我们一旦认准某种事情是正确的时候，就要坚持去做，而一旦认准某种事情是错误的时候，就要坚决摒弃。【热点链接】网络时代对青少年的不良影响；【怎么考？命题举例】、随着网络的发展，电脑越来越普及，然而有些同学由于自我约束能力差，沉溺于网络游戏、聊天、浏览一些不健康的内容等，严重影响了日常的学习生活。为了使同学们能够合理利用电脑，文明上网，请你写一份倡议书。范文：自觉遵守网络道德规范倡议书亲爱的同学们：为了避免网络给我们带来的负面影响，使同学们养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范，根据全国青少年网络文明公约的要求，特提出如下倡议：（1）不沉溺于虚拟时空，上网要有节制，要依法上网、文明上网，上网时间不要过长。（2）要善于网上学习，不浏览不良信息，不参与打游戏活动，不在聊天室闲聊。（3）要增强自我保护意识，不随意告诉别人自己的家庭住址、电话等，不随意约会网友。（4）要自觉维护网络安全，不做黑客，不破坏网络秩序，做守法、负责任的公民。希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守网德的好学生！XX中学XX年级XX班2012年4月7日、某生用抛硬币的方法来选择自己应该做什么：正面朝上就去看电视；背面朝上就去踢足球；硬币立起来就继续写作业；（1）你觉得这个方法怎么样？（2）我们怎样才能作出正确的选择？答（1）这种选择方法极不慎重，很可能因为选择过度的娱乐、贪玩而荒废学业。（2）我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响，因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。在作出人生见九年级P137-139、一天放学，一向好奇的小明看到路边围着一群人。他走过去一看，原来是有人在兜售“口袋书”，他拿起一本一看，里面全是些不健康的内容请你为这个故事设想两种不同的结局。答：结局一，小明没有把握好自己的好奇心，染上了不良嗜好，甚至沉迷于庸俗的情趣中，影响了他的健康成长。结局二，小明能够抵制低级的情趣，正确把握了自己的好奇心，进而帮助大家改正了错误。（三）法律（学法用法）考试目标考点8、知道法律的显著特征和作用。（知识目标）【考什么？考点解读】（1）法律的特征；（七下P87）（2）法律的作用；（七下P8990）（3）我国法律的性质。（七下P89）【自主学习，明确知识点】法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：（1）由 制定或认可(2)靠 保证实施，具有强制性（法律最主要的特征）(3)对 具有普遍约束力。我国法律是 意志和利益的体现（法律的本质）。法律的作用:(1)具有规范作用,它通过规定 和 ，规范全体社会成员的行为；(2)法律具有保护作用。【怎么考？短材料训练】（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）全国人大常委会表决立法草案；军队、警察、法庭、监狱等保证法律的实施；原江宁房产局局长周久耕因贪污受贿罪,被判处有期徒刑11年。 【热点链接】1、2011年12月4日，我国法制宣传日的主题：“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。2、2011年度法制人物评选。【命题举例】、双基优化P 28第 4题、2009年3月10日，最高人民检察长曹建明在十一届人大二次会议召开期间表示：2008年，检察机关共立案侦查贪污受贿、渎职侵权犯罪案件33546件，41179人，查办涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2687人，其中厅局级181人，省部级4人。上述材料中反映的问题体现了法律常识中的哪些观点。参考答案法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等；我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现；我国法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益；宪法是一切国家机关的最高行为准则，一切违宪行为都将受到严惩；我国实施依法治国的基本方略；是国共产党反贪反腐决心、力度大等。、现代社会生活中，法律对人们有哪些作用？我们应当怎么做？答：现代社会生活中，法律对人们有规范和保护作用。我们应当学法、守法、用法、护法，这是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。考点9、知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（知识目标）。通过搜集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义（能力目标）。【考什么？考点解读】（1）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要要求；（七下第八课第一框）（2）（案例分析）我国制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。（七下P103106）【自主学习，明确知识点】党和国家制定专门保护未成年人合法权益的两部法律 、 。保护我们的四道防线： 、 、 和 。 【短材料训练】以下材料体现了对未成年人的什么保护？网吧禁止未满18周岁的未成年人进入禁止使用未满16周岁的未成年人工作不公开审理未成年人犯罪案件学校开展丰富多彩的夏令营活动【热点链接】1.由教育部、国家体育总局、共青团中央组织的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”拉开序幕。此活动旨在掀起全国学生冬季体育锻炼的热潮，切实提高学生的健康水平。2.2009年1月5日起，七部委联手开展整治网络低俗之风行动，通过专项整治行动，网络环境有了明显的改善。【怎么考？命题举例】、双基优化P29-31第11-13 题、材料一：2008年12月6日，法制日报报道：根据公安机关的统计数字显示，被抓获的青少年罪犯当中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑。公安机关有关负责人表示，网络是现代信息化时代一个非常便捷的工具，在给人民群众生活带来了方便的同时，也导致一些违法犯罪活动的发生。青少年当中的犯罪人员或者沉迷于网络不能自拔或者受到网络黄色信息的侵蚀，进行诈骗、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。材料二：为了净化网络环境，让未成年人能够放心地上网，2009年1月5日起至2月底，七部委联手开展整治网络低俗之风行动，关闭了传播淫秽、色情和低俗内容的违法违规网站2962家，关闭淫秽、色情博客276个，公开曝光网站103家，查处了55家违规的网络技术服务商。通过专项整治行动，网络环境有了明显的改善。阅读上述两则材料，解决下列问题。(1)【以案析理】结合材料一，谈一下网络中的不良诱惑带给青少年的危害。(2)【畅所欲言】结合材料二，谈一下七部委联手开展整治网络低俗之风行动的重要性。(3)【生活链接】除了网络中的不良诱惑外，生活中还有哪些不良诱惑？(4)【建言献策】你认为我们怎样才能抵制这些不良诱惑？(5)【出谋划策】为了配合整治网络低俗之风行动，学校要求各班开展相关的教育活动，你认为可以开展那些活动。解析：国家历来重视未成年人的健康成长，本题以2009年1月份以来“七部委联手开展整治网络低俗之风”这一社会热点为载体，重点考查未成年人如何健康成长的有关知识。其中第一问考查网络中的不良诱惑带给青少年的危害；第二问考查整治网络低俗之风行动的意义，在作答时要多角度多层次，注意跨年级知识的整合；第三问考查生活中还有哪些不良诱惑；第四问考查如何抵制不良诱惑，在作答时要注意相关知识的整合；第五问考查可以开展哪些实践活动，答案不唯一。参考答案：(1)致使青少年学习成绩下降，进而旷课、逃学、退学、纪律涣散，不能自拔，以身试法、坠入违法犯罪的深渊等。(2)有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展；有利于净化社会文化环境，发展先进文化，加强社会主义精神文明建设；是落实科学发展观，构建和谐社会的要求。(3)赌博、毒品、黄色书籍，不良游戏等。(4)提高思想品德修养和科学素养，慎交朋友；明辨是非善恶；克服猎奇和盲目从众心理；提高自己的自控力等等。(5)社会公益宣传；主题班会；演讲比赛；主办黑板报、手抄报等活动。、我国对未成年人保护的法有哪几部？（举例）（1）未成年人保护法（2）预防未成年人犯罪法（3）义务教育法（4）继承法（5）婚姻法、教育法。、针对这些网络不利因素，请你指出解决此类问题的合理化建议？（你认为如何解决此类问题）A、 社会保护：政府有关部门要加大对网吧游戏机房的管理力度，坚决取缔非法网吧，治理学校周边环境。加大宣传力度，引导经营者诚信经营，合法经营，拒绝未成年人进入营业性场所。B、 学校保护：学校要加强对学生的法律教育和道德教育，建立校园网站，指导学生正确上网，使其远离不良诱惑。C、 家庭保护：父母要以健康的思想品德和科学的教育方法教育未成年人不进入营业性场所。D、 未成年人自身要提高自我保护意识和能力，学会自律，自觉抵制不良诱惑。要控制上网时间，不影响正常的学习生活，要善于利用网络学习，扩大视野，增长知识，不沉迷于网络游戏，不浏览不良信息，不陷入网络聊天、网恋。青少年要倡导文明健康的生活方式。、为了保护我们青少年的健康成长，请你分别从社会，学校，学生自身三个方面，谈谈如何预防校园事故的发生？（建议，谈谈如何预防侵犯青少年学生合法权益的行为发生（食品安全、交通安全、学校安全）政府社会：加强立法、执法工作，保障未成年人的合法权益。整治校园周边环境，打击各种侵犯学生权益的违法行为。创造各种建立和改善文化生活的场所和设施，并对中学生优惠开放。学校：加强学校的安全教育、法律教育，提高学生的维权意识。严格学校的管理，抓好学生的行为规范，养成良好的行为习惯。完善学校的安全设施，建设良好的校园环境。学生：（如何自我保护）1、提高安全意识和自我保护，增加平时对交通法规，防火知识，火灾自救知识和方法等学习。2、积极行使生命健康权，发现问题及时向学校或有关部门反映3、勇于运用法律武器同危害学校安全的行为作斗争。、每年3月26日是我国中小学“校园安全日”，请你为“校园安全日”拟写几条标语？A珍惜生命，加强自我保护B、关注校园安全，构建和谐校园C、关爱祖国未来，保障校园安全。考点10、掌握一般违法与犯罪的区别和联系（知识目标）。列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑（能力目标）。【考什么？考点解读】（1）一般违法与犯罪的区别和联系（含义、种类、特征、联系、启示）；（七下P9395、97、启示见P99第一自然段和P100最后一个自然段）（2）（列举）不良行为和严重不良行为的表现及其危害；（七下P99100）（3）诱惑的类型及其影响；（七上P8387）（4）拒绝和战胜不良诱惑的方法。（七上P89）【自主学习，明确知识点】违法行为含义：凡不履行法律规定的 ，或做出法律所 的行为。类别：行政违法 、民事违法 、刑事违法；其中行政违法 、民事违法属于 行为。犯罪的三个基本特征（1）具有 的行为（犯罪最本质特征）（2）是一种触犯 的行为（刑事违法性是犯罪的法律标志）（3）依法受到 处罚的行为。14.道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平 ，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。道德水平 、法纪观念淡薄、就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就会违法、甚至陷入犯罪的泥沼。“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染 开始，因此（1）我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个 的人。(2)加强自身道德修养，践行道德，做一个有 的人。(3)从 做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。拒绝不良诱惑：（1）对待金钱，要取之有道，通过 劳动和 途径获得。（2）游戏机的诱惑：娱乐应适当、有 ，不能沉迷。（3）要学会 并自觉抵制黄赌毒与邪教等 诱惑。拒绝不良诱惑：用科学的态度、 、清醒的头脑和 。1、一般违法和犯罪行为的相同点：（1）、都具有社会危害性（2）、都是违法行为（3）、都应承担法律制裁的行为。2、区别：犯罪是具有严重社会危害性的行为，也是犯罪同一般违法行为的根本区别。3、启示、教训：A、努力学习科学文化知识，珍惜受教育的权利，树立终身学习观念，切实履行受教育的义务，B、增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为C、提高法律意识，善于拿起法律武器，依法维护自身合法权利D、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们应遵纪守法，防微杜渐E、养成文明健康科学的生活方式。【怎么考？考点知识的初步运用】请你模仿下题进行考点举例观点： 我们应该从小事做起，防微杜渐，远离违法犯罪。例子：初二某男生上课不专心听讲旷课、逃课认识校外一些不良青年，打架斗殴敲诈勒索低年级同学，最后被送进了市少管所。【短材料训练】（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）1你的同学下课时给了你一本内容不健康的“口袋书”，你准备217岁赵某手持三棱刀，抢夺9名小学生财物，得赃款400多元，触犯了刑法，被判处有期徒刑。（分析犯罪的特征）3观察下边漫画，回答后面的问题。漫画中小鱼面对钓饵的诱惑的做法给了我们哪些启发? 【热点链接】【命题举例】、双基优化P29第6-8题、遇到下列情景，你会怎么做，并说明理由。（1）一起玩的同学递给你香烟。（2）同学送给你一本淫秽读物。（3）儿时的伙伴劝你尝一粒摇头丸，说：“试试，很刺激的！”（4）朋友提议去勒索小同学的钱物。答：做法：拒绝并劝他也别抽烟。理由：吸烟有害健康，而且吸烟的青少年极易染上毒品，吸烟是吸毒的预备军。做法：拒绝并劝同学也不要看。理由：黄色读物是不良诱惑，会侵蚀人的肌体，毒害人的精神。我们应自觉抵制不良诱惑。做法：拒绝。理由：见课本毒品的危害。做法：坚决制止。理由：见课本“金钱的诱惑”。考点11、掌握自我保护的方法与技能（知识目标）；树立自我保