黄冈中学广州学校初中部新教师汇报课.doc

黄冈中学广州学校初中部新教师汇报课感悟生活 趣写作文主讲教师：王振华 授课班级：八（4）班一、教学目标 1、通过本课学习，让学生逐渐树立一个用心生活、积极生活的人生态度，逐渐积累一些观察生活、感受生活的能力； 2、通过本课学习，给学生一个行文的基本思路，让学生学会在日常生活中搜罗、组织一些有用的作文素材，从而做到在动笔之前基本做到心里有丘壑、肚中有汪洋； 3、通过本课学习，让学生在作文构思、选材、组织等方面逐渐树立一定的创新意识、品位意识、美学意识。二、教学重难点 1、重点：让学生在作文构思、选材、组织等方面逐渐树立一定的创新意识、品位意识、美学意识。 2、让学生逐渐树立一个用心生活、积极生活的人生态度，逐渐积累一些观察生活、感受生活的能力。三、教法选择心智启迪与情趣培养相结合；趣味实例与理论归纳相结合。四、教学过程写在前面的话有位哲人说过：“如果你是一个缺乏情趣的人，你将度过一段索然无味的人生！” 深圳中学名师马小平先生有言：“多读点书，做一个有趣的人！”（马小平：一位堪称教育家级别的语文教师，其课深受学生追捧，由于脑瘤已于年前去世。） “语文味”学说创立者、深圳市中学语文教研员程少堂老师也曾这样说道：“中学生能将作文写得有点意思，似乎比所谓的写得有意义来得更重要些！” 但，我们如何能将作文写得有点意思呢？今天在此与大伙一起来分享我的一些个人经历和作文心得，希望能够帮到在座的孩子们！（一）作文指导：1、小题大做，化无趣为有趣；人的一生中，总是无聊比有趣多得多，我们无法每一天都来一次刻骨铭心。我们的生活，也总是鸡毛蒜皮居多，所谓的大事也大多不过是小事的聚合罢了！ 所以说，学会在一些细枝末节中寻找乐趣，对于我们的生活质量来说显得多么重要，当然作文也是如此！文例列举：我的博客短文厕所歌手（正文略）；沈复童趣片段蚊虫鹤舞夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 2、以苦为乐，学会自我开涮；常言道：“人生不如意十之八九”，生活中总是布满着荆棘和坎坷。我们与其去怨天尤人迁怒天理，还不如笑着面对这些坎坷或者不幸，常言道“塞翁失马焉知非福”，兴许意外收获就此出现！ 所以说，一个愿意暴露自己缺点甚至敢于将其自我开涮的人一定是一个心智健全的人!文例列举：石岩公学初二学生吴若涵的心情日记痘痘，算你狠！（正文略）；我的昔日同窗我的“海拔”论（正文略）；3、老调重弹，旧瓶装新酒；诚然，文学也好艺术也罢，创新始终是其生命。但也众所周知，创造并不是某些人躺在床上的异想天开，更多是来源于对生活的体悟，或者是对一些经典事物的不断研究甚至是模仿之后，所以有人说，一切创造皆来自于模仿！文例列举： 龟兔赛跑新编生于安乐，死于忧患等等（正文略）；东方英文书院高一学生作文偷菜的乐趣（正文略）；4、注重细节，善于联想。如果说作文形式、内容是一个人的骨架，那细节描绘便是其血肉。而联想的魅力呢，则是可以让一个人瞬间成为一只脱笼之鹄，也许天空才是它的极限！文例列举：一教师QQ日志打饭记（正文略）；经典短文期盼（正文略）。（二）内容小结：1、小题大做，化无趣为有趣； 2、以苦为乐，学会自我开涮；3、老调重弹，旧瓶装新酒； 4、注重生活细节，善于联想。写在后面的话艺术大师罗兰罗丹有过这样一句名言：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”现在的我也想鹦鹉学舌一句：“其实生活中并不缺少有趣的事物和美妙的瞬间，只是有时我们缺少一颗善感生活的心罢了！”谢谢大家！（三）作文布置：生活拾趣要求：1、努力用10到15分钟时间搜罗过滤生活中的所见所闻，将一些曾让自己会心一笑、心情愉悦甚至是啼笑皆非的生活素材有