北师大版六年级数学上册期中试卷.doc

一、请你填一填。1、把3.14、31.4%、3、三成四、五个数从大到小排列。（）2、=15（）=（）30=七五折=（）%3、小明的集邮册上的邮票比王华多20%，小明的邮票数是王华的（ ）%4、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（）分米。5、看图填空。（单位：厘米）d=（ ）cm d=（ ）cm r=（ ）cm d=（ ）cm 长方形的周长是（ ）cm 6、甲数是，比乙数少20%，乙数是（）。7、40米的正好是50米的（）%。48米减少后是（）米。8、要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）。9、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是( )cm210、一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。这根绳原来的长( )米。二、判断题 1、直径总比半径长。 （ ）2、10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。（）3、一种商品先降价20%，再提价20%，价格不变。（ ） 4、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。 ）5、甲数比乙数多20，乙数就比甲数少25。（）三、选择题1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是15米的小圆（不能剪拼），至多能做 个。A、11个B、8个C、10个D、13个2、一个三角行的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的增加（ ） A、20% B、21% C、120% D、121%3、王明读一本故事书，第一天读了25页，第二天读了35页，第二天比第一天多读（ ）A 25% B 40% C 20% D 30%4、如右图，以大圆的半径为直径画一小圆，大圆的周长是小圆周长的( )倍。 A、2 B、4 C、6 D、8 5、张青把元钱存入银行，定期两年，若年利率是，到期后可得到税后利息（）元。（利息税按算）26.6414.4 25.31 D 28.8四、计算题。 36()2、解方程。40%x+20=50 x-80%x=40 30%x-10=74 55% x-20%=140 3、列式计算：比一个数的45%多3.6的数是12.6，这个数是多少？ 一个数的50%比它的15%多16.8，这个数是多少？ 五、计算下面图形的面积。（单位：厘米）六、应用题。1、一个花坛，直径5米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？2、一块草地的形状如下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少？ 3、有一个周长62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌 装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么地方？4、一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两小时一共行了220千米，甲乙两地全长多少千米？5、 小刚读一本书，第一天读了全书的30%，第二天比第一天少读15页，这时还有一半没有读，这本书共有多少页？6、某自行车厂去年计划生产自行车12600辆，结果上半年完成计划的55%，下半年完成计划的60%，实际比计划多生产了多少辆？一、看拼音，写汉字（10分）xun y jng t png b k su png b ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) yo y lin ji y chn dng d hn hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给加点字选择正确读音。（6分）翘首（qio qio） 埋怨（mi mn） 花骨朵（g g）角色（jio ju） 囫囵（lng ln） 岿然不动（gu ku）三、选出书写完全正确的一组打“”，并将错字圈出后改正在括号里。（5分）A.卓而不群 惊心动魄 化险为夷 梦寐以求（ ） B.寒风呼啸 弱不经风 同流合污 挥洒自如（ ） C.气喘吁吁 饱经风霜 张冠李戴 不屈不饶 （ ）D. 过关斩将 张牙舞爪 螳螂捕蝉 问心无愧 （ ）四、词语积累。（写出3个“专心致志”的近义词）（3分）五、给带点字选择正确的意思.(填序号)（4分）1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。( ) A温度低 B.少见的 C.灰心 D.突然的 E.寂静2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。( )A.生气 B.伤心 C.烦闷 D.痛苦3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。( ) A.看 B.照管，注意 C.拜访 D.反而4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。（ ）A.高举，往上升 B.往上撒 C.容貌好看 D.传播出去六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“”，错的打“”（5分） 1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“Z”。（ ）2.按部首查字法，“羹”应查“羔”，再查9画。（ ） 3.花脸的作者是当代作家冯骥才。（ ） 4.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。（ ） 5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。（ ）七、按要求完成句子练习。（8分） 1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）- - 2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”） - 3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）- 4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）- 5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”） - 6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”） - 7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句） 八、运用所学知识填空。（前面每空1分，最后一空2分，共11分） 1.但使龙城飞将在，_，诗中飞将军指_。 2._,春风不度玉门关。玉门关故址在今_。 3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：_ 4.君子之修身，内正_,外正_。 5.“岁寒三友”是( ),我最欣赏（ ），我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：( )九、阅读训练场（23分） （一）课内阅读（11分） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗 “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1.联系上下文解释词语。（1分） 恍然大悟:_ 2.给文中划“_”线句子加上标点。（2分） 3.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？(2分) _ 4.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2分)_ 5.这段话是_描写,划“”的句子提示语在_。（2分）6.这段话表现了_(2分)（二）课外阅读（12分） 他要感谢那只手 感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？” “这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1.第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） _2.在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 3.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是_；第（8）自然段的作用是_（2分） 4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_（2分） 5.假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，你会画什么？为什么？（4分） 一、 每字0.5分，共10分悬崖 警惕 磅礴 咳嗽 蓬勃 摇曳 廉洁 愚蠢 荡涤 憨厚二、 选择正确各得1分，共6分。qio mn g ju ln ku 三、 正确：D；A组“而”改为“尔”，B组“经”改为“禁” ，C组“饶”改为“挠”选择正确得2分，错字改正各1分。否则不得分。四、 写对一个得1分，共3分。例：聚精会神 全神贯注 一丝不苟五、每题1分，共4分。1.D,2.C,3B,4D六、每题1分，共5分、七、每句1分，共8分 1.被字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，画面的完整被破坏了。 把字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，把画面的完整破坏了。 2.难道我们不应该尊敬普通人吗？ 3.例：勤劳的人们生活在美丽的地球上。 4.壮士完成了任务。 5.瑞恩说他将继续努力，他希望非洲每个人都能喝上干净的水。 6.没有人不承认他的介绍很棒。 7.所有、一切、都、全部保留一个即可。八、前面每空1分，最后一空2分，共11分1.不叫胡马度阴山，李广 2.羌笛何须怨杨柳 ，甘肃敦煌3.黄河之水天上来，东流到海不复回。4.其身，其容。5.松竹梅九、（一）