凤凰小学办学思想构建体系.doc

凤凰小学思想构建体系 (初稿)一、学校概况绥江县凤凰小学的前身是绥江县中城小学，建于1906年，历经一个多世纪的风雨历程，积淀了深厚的文化底蕴。2012年八月，向家坝水电站蓄水成湖，大移民、大搬迁，迎来了千载难逢的发展机遇，成就了一所崭新的凤凰小学。凤凰小学地处县城的中心，占地21700平方米，有40个教学班级，1950多名学生，教职工112人，有一个能容纳2000多人的广场和5200平方米运动场，我们学校一共有三栋楼房，分别是教学楼，综合楼和餐厅。学校装备有电脑室、实验室、仪器室、图书室、美术室、音乐室、舞蹈形体室、多媒体教室等。教学功能室齐全，建有环形跑道、篮球场、排球场、室外乒乓球台等体育活动设施。 教学楼取名为知恩楼，意思是希望我们学生做一个智慧的人，做一个感恩的的人，感恩父母的养育、感恩老师的教诲，感恩祖国和社会，感恩自己拥有的一切，为自己拥有的一切而感恩。教学楼一共有五层，有三个宽敞的通道，每层有八间教室，四间办公室，一个取水间和男女卫生间。综合楼，取名为知礼楼，意思是希望学生不仅要认真学习科学文化知识，还要学习礼仪、礼节、礼貌，做一个有教养和有涵养的学生，综合楼一共有四层，第一层有图书室、阅览室、专用美术教室，科学实验室、科学仪器保管室；二楼有会议室、信息技术室、音乐教室；三楼有书画室，舞蹈形体室、档案室、音乐教室；四楼是中城镇中心学校办公室。餐厅，取名为知辛楼，意思是希望学生知道种粮食的辛苦，以及粮食的来之不易，从而更加珍惜每一粒米，每一碟菜，同时还希望同学们知道老师和父母的辛苦，明白自己的成长离不开老师和父母的付出。几年来，全体教师秉承正视困难、求实创新、开拓进取、稳步发展的精神，牢固树立“以学生为根本，以教师为关键，以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨。着眼精细化管理，促进全面提高教育教学质量和学校的可持续发展，取得了良好的办学效益。通过全体教师的共同努力，学校被评为“教书育人先进集体”。学校师生在各级各类竞赛活动中屡屡获奖，成绩斐然。 为弘扬中华民族的传统美德，近年来，学校广泛开展以“感恩教育”为特色的教育活动，引领学生学会学习，学会健身，学会做人，做一个德智体美全面发展的接班人。二、 学校办学思想构建体系1、办学理念：以“垂范立德、全面树人”2、办学目标：办一所有品位、有特色、有涵养的示范小学3、办学举措“依法治校、创新活校、科研兴校、特色立校、质量强校”、努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明的县城小学校.4、发展愿景：办一所具有高原的胸怀、大山的品质、大江的精神，有涵养的示范小学5、育人目标：培养有梦想有追求胸怀宽广勇于进取的凤小之子。6、管理目标：科学化、民主化、规范化、人本化7、办学特色：传统文化熏陶、自主管理培养、良好习惯养成8、学校校训：厚德立志博学善思9、干部作风：勤政、务实、团结、垂范、廉洁10、教风：爱生善教、教研相长、陶冶心灵、启迪智慧。11、学风：崇德效山、进取如江、求学必真、求知探源。12、校风：团结、文明、勤奋、创优13、校园精神：垂范14、校歌：放飞希望15、教师誓词：教师是我们光荣的选择，我们立志像爱护子女一样爱护学生，为人师表，言传身教；像热爱自己家庭一样热爱学校，尽职尽责，不遗余力；像珍惜自己生命一样珍惜事业，创