五年级下语文复习教案 第七、八单元.doc

五年级下语文第七单元设计者：吴楠复习目标：1、能正确的写出这一单元的生字。2、背诵着两个单元要求背诵的课文和段落。3、能用所学的知识解决问题，会综合的运用知识。复习重点：解决这一单元的基础知识复习难点：能运用所学的知识解决实际问题复习准备：试卷复习过程：一、复习本单元形近字、同音字和易错字次。练习形式读拼音填汉字，给加点的字选择正确的读音，组词。形近字：徽和微、瓣和辨、辩、辫同音字：墓和暮，跨和挎二、补充词语：总结课文中的四字词语或成语，理解词义，把词语补充完整或根据词义写词语。三、按要求填写：复习填写近义词反义词的方法。先理解词义，然后找相反或相近的词。近义词：关注（）培育（）梦想（）反义词：简陋（）光泛（）偶然（）四、选词填空：复习关联词语及复句的用法，常用的几种关系：并列、选择、条件、因果、转折、递进，和典型的关联词语，不要求死记硬背，但要理解掌握。为了随着因为所以虽然但是1.这种钢（）硬度不够，（）耐酸、耐碱、耐盐、耐腐蚀能力很强。2.（）炼出符合实战需要的枪膛用钢，布诺雷带领助手进行了多种配方的冶炼试验。3.（）化纤极易形成静电感应，（）你在冬天的晚上脱化纤面料的衣服，往往会在黑暗中闪起小火星。4.（）时间的推移，墙角里的废钢越积越大，越级越高，成了一座小山。五、句子加工厂。1.他们把试验过程中许多不符合要求的钢块都扔到一个墙角里。（改为“被”字句）2.占用人造纤维初期，衬衫很多是用“的确良”面料制成的。（修改病句）六、阅读短文，回答问题。电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚已经过去的五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会事什么样都很难预料，但是一点是可以肯定的：计算机越来越“神”。1.写出下面词语的近义词。迅猛（）预料（）2、第一二句之间是什么关系？用“因为所以”这样的句式连起来说一说，使原句意思不变。3、计算机越来越“神”。它“神”的程从几方面考虑？五年级下语文第八单元复习目标：1、能正确的写出这一单元的生字。2、背诵这一单元要求背诵的课文和段落。3、能用所学的知识解决问题，会综合的运用知识。复习重点：解决这一单元的基础知识复习难点：能运用所学的知识解决实际问题复习准备：试卷复习过程：一、复习本单元形近字、同音字和易错字次。练习形式读拼音填汉字，给加点的字选择正确的读音，组词。易错字：廊、黎、撼二、给带点的字选择正确的读音。颤抖（chnzhn）核桃(hh)差别（chch）晕倒(ynyn)水泡(popo)本单元易错字音较多，可利用认读组词的形式加深记忆。三、总结课文中的四字词语或成语，理解词义，把词语补充完整或根据词义写词语。（）（）上口姿态（）（）（）波淼淼美（）（）收神清（）（）（）（）遍野群山（）（）风景（）（）四、比较字的异同，再组词褪（）朦（）亘（）淀（）霭（）辩（）崇（）退（）蒙（）恒（）绽（）蔼（）辨（）祟（）五、写出下面的词意思相近的词。复习填写近义词反义词的方法。先理解词义，然后找相反或相近的词。简陋关注培育梦想六、用“当时候，就”和“不仅并且”各说一句话写下来_七、写出下列句子所使用的修辞手法。6分复习常用的修辞方法，并出示例句。常用修辞方法：比喻、拟人、夸张、反问、对偶、排比、设问。1、巨浪像一头庞大的黑色怪兽，咆哮扑来。（）2、语言是否才是一座城市最明显、最本质的特征呢？（）3、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（）八、按要求写句子。10分1、导游向我们讲起了这种树背后的故事。（缩句）缩句的方法：句子的类型谁干什么，什么怎么样，确定主语，去掉修饰成分。2、通过老师的教育，使我们明白了一个深刻的道理。（修改病句）病句的常见错例：成分残缺、缺少主语、搭配不当、语句重复。3、狂涛猛浪冲击着小船。（