石花镇中心学校九年级物理导学案《电能》.doc

九年级物理教学设计 学校：石花镇中心学校姓名：周三强年级：八年级学科：物理课题：第十八章第一节电能石花镇中心学校九年级物理导学案课题：一、电能 主备人：周三强 时间：201年月日学习目标：、知识与技能：（）知道电能及其单位。（）知道电能表的作用、读数方法。（3）知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。2、过程与方法：体验电能可以转化为其他形式的能。3、情感、态度与价值观：了解电能与我们生活的关系，有节约用电的意识。教学流程：导入预习预习交流小展示展示点评小结与巩固达标测评教学过程：一、导入：（分钟）前面我们学习了电，现在的生活已经越来越离不开电了，这些电是从哪里来的？它又用到哪儿去？我们这节课一起来学习电能的知识。（向学生说明本节课的学习目标）二、预习：（15分钟）学生研读教材，独学完成下列预习内容：1、电能问题一：电从哪儿来？举例说明。在得到电能的过程中存在着怎样的能量转化？问题二：结合书中图8.12说说电能是怎样工作的？在电能工作的过程中存在着怎样的能量转化？探究1：（1）干电池和蓄电池是常见的获取电能的装置，它们是怎样进行能量的转化的？（2）电风扇和电炉工作时，能是怎样进行转化的？知识归纳：电源将_能转化为_能；而用电器将_能转化为_能。2、电能的计量问题三：物理学中，电能的单位是什么？用什么符号表示？在日常生活和生产中，常用什么作为电能的单位？它们之间的换算关系是什么？探究2：单位换算：50KWh_度=_J 1.44108=_KWh问题四：电能表的作用是什么？它的几个参数是什么含义？（如“220V”“10（20）A”“600rKWh”）有哪些新型电能表？问题五：用电能表如何计量用电器所消耗的电能？（即如何读数）（注意：电能表的计数器上的最后一位数的认读）05327探究3：小强家4月底电能表的显示数字为056275月底电能表的显示数字为则5月份他家用电_ KWh,合_J。若1度电为0.5元，则小强家应付电费_元。问题六：看书了解1度电的作用，树立节约用电的意识。结合生活实际说出两点节约用电的做法。三、预习交流：（4分钟）采用对学或群学的方式，交流预习中不理解的问题，或者发现的新问题。四、小展示：（5分钟）学生根据教师在黑板上分工的展示内容，由小组长主持进行小展示。五、展示：（5分钟）学生分组将需要展示的内容展示在黑板上，同时负责点评的小组应重点关注其点评的内容。六、点评：（5分钟）根据分工，负责点评的小组对其点评的内容点评。教师可追问学生没有点评到位的知识点或知识的拓展。七、小结与巩固：（5分钟）学生总结本节课学习到的知识，并进行巩固。教师可让任一组向全班学生进行小结。八、达标测评：（分钟）每小题2分，共10分。1、下列用电器中，将电能转化为动能的是（）A、电炉B、电灯C、电饭锅D、电风扇2、下列各单位中，不属于电能单位的是（）A、度B、千瓦时C、伏特D、焦耳3、单位换算：0.5 KWh_J; 5.4106J=_ KWh4、某电能表上标有“3000r/ KWh”表示的意