——高二政治人教版必修四4.2认识运动 把握规律课件（44张）.ppt

飞流直下三千尺 疑是银河落九天 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 儿童相见不相识 笑问客从何处来 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同 坐地日行八万里 巡天遥看一千河 野火烧不尽 春风吹又生 雕栏玉砌今犹在 只是朱颜改 诗词赏析 请问 这些诗词有什么相似的地方 第二框认识运动把握规律 第四课探究世界的本质 本课时导学提纲 第二框题认识运动把握规律 1 运动的含义 2 物质与运动的关系 3 静止的含义 4 运动与静止的关系 5 规律的含义 特点 6 如何看待规律 1 运动的含义 一 运动是物质的固有属性 哲学上讲的运动 是指宇宙间一切事物 现象的变化和过程 机械运动 宏观物体 精神运动 人脑 化学运动 原子 离子等 生物运动 生命有机体 社会运动 生产方式 运动 物质 物质和运动的关系可以归结为 主体 承担者 固有属性 存在方式 物质是运动的物质 运动是物质的运动 2 物质与运动的关系 固有属性 运动 唯一特性 客观实在性 注意 唐朝时佛教盛行 有一次 寺院方丈讲授佛教经学 和尚们都在寺中端坐 聚精会神听讲 忽然 一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃 不是风动 不是幡动 仁者心动 世界上不存在脱离运动的物质 离开运动谈物质 形而上学 脱离物质的运动是根本不存在的 离开物质谈运动 唯心主义 运动是无条件的 永恒的 绝对的 慧能大师 心动 刻舟求剑 思考 这两个故事对我们有什么启发 原理内容 运动和物质是密切联系 不可分割的 物质是运动的物质 运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动 物质是运动的主体 方法论 要用运动 变化 发展的观点看问题 物质和运动的辨证关系原理 1 静止的含义 主要有两方面的含义 3 运动与静止的辩证关系 性质的相对稳定 位置或运动状态的相对稳定 在物质的具体存在方式上 是一种不显著的运动 是运动的特殊状态 静止是有条件的 暂时的 相对的 刘德华还是刘德华 不是梁朝伟 也不是周杰伦 为什么 整个物质世界 物质的具体形态 宇宙中一切事物的变化和过程 性质相对稳定 位置或运动状态相对稳定 无条件的 绝对的 永恒的 有条件的 相对的 暂时的 静止是运动的特殊状态 动中有静 静中有动 2 运动与静止的辩证关系 区别 联系 诡辩家欧布里德向朋友借钱后 一直拖着不还 朋友只好前去讨债 没想到欧布里德却说 一切皆流 一切皆变 借钱的我是过去的我 你要讨债就向过去的我讨吧 朋友被他的诡辩激怒了 便狠狠地揍了他 欧布里德要去告他 朋友笑言 打你的我是彼时的我 彼时的我非此时的我 你要告 就去告彼时的我吧 想一想 欧布里德为什么会如此荒唐 欧布里德只看到绝对运动 而否认了相对静止 想一想1 想一想2 在第一次世界大战时 一位法国飞行员正在高空飞行 忽然发现旁边有一个小东西在游动 他以为是只小昆虫 就顺手抓过来 谁知竞是一颗子弹 这说明什么哲学道理 子弹飞上高空以后 速度变慢 正好和飞机的速度方向一致 于是飞行员和子弹处在相对静止状态 说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 形而上学的不变论 相对主义和诡辩论 反对两个错误倾向 只承认静止而否认运动 只承认绝对运动而否认相对静止 人不能两次踏进同一条河流 人甚至一次也不能踏进同一条河流 议一议 赫拉克利特 克拉底鲁 正确 承认运动的绝对性 错误 否认相对静止的存在 1 规律的含义 规律就是事物运动过程中固有的本质的 必然的 稳定的联系 二 运动是有规律的 判断下列哪些是规律 1 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧2 新陈代谢3 阶级斗争规律4 慧星 地震预示国家衰败 规律不是主观赋予或是上帝创造的联系 而是事物本身固有的联系 注意1 1 春夏秋冬四季更替 2 水往低处流 3 苹果落地 4 万有引力规律 你知道哪些是规律吗 规律不是表面的 外在的 现象的联系 而是本质的联系 注意2 万有引力规律 本质 苹果落地 现象 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律是现象中稳定的深刻的东西 深藏在事物内部 现象是规律的外在表现形式 是人们认识规律的向导 相对平静稳定 万有引力定律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 2 红灯停 绿灯行 判断下列哪些是规律 规律不是偶然的联系 而是确定不变的 必然的联系 4 生产关系一定要适应生产力发展状况 3 近朱者赤 近墨者黑 注意3 1 守株待兔 红灯停 绿灯行 是一条重要的交通规则 但在文革中 某些红卫兵把它改成 绿灯停 结果一段时间内 交通事故增加 后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据 光的颜色由光的频率决定 红光的频率低 波长长 绿光的频率高 波长短 绿光在传播时 损失的能量就比红光多 因而 驾驶员在相同的距离内首先看见红光 这样可以采取必要措施 避免交通事故的发生 事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系 人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程 客观的 普遍的 不能创造和废止 主观的 可以制定 修改 废止 规律决定规则 规则反映规律 正确 合理的规则是对客观规律的正确反映 注意 规律与规则的关系 固有的 本质的 必然的 稳定的 不是主观赋予或是上帝创造 不是表面的 现象的 外在的 不是偶然的 是确定不移的 具有重复性 不是多变易逝的 对于规律的理解 1 规律具有客观性 第一 规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的 第二 规律具有客观性 还意味着它既不能被创造 也不能被消灭 第三 规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的 2 规律的特点 在规律上能用 不能用的词语 发明规律 发现规律 消灭规律 尊重规律 创造规律 认识规律 改变规律 利用规律 太阳系模式图 大雁南飞北返 青蛙冬眠 自然界的事物运动是有规律的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 人类社会的发展是有规律的 遗忘规律德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料 对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究 结果发现了遗忘先快后慢的规律 识记材料后的20分钟内遗忘42 1小时后遗忘56 9小时后遗忘64 1天后遗忘66 2天后遗忘71 6天后遗忘75 31天后遗忘79 可用坐标曲线表示 这一遗忘规律告诉我们 要想保持和巩固所学知识 必须趁热打铁 赶在遗忘之前及早复习 及时巩固 例如 每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次 晚自习或做作业时再巩固消化一次 做到 今日事 今日毕 下次上课之前再挤时间回忆印证一次 单元小结再巩固一次 期中期末再纳入知识体系系统复习 这样多次重复 看似烦琐 实则高效 对熟练掌握大有益处 思维领域事物的运动是有规律的 太阳系模式图 大雁南飞北返 人类社会发展道路 遗忘规律 一切事物的运动都是有规律的 自然界事物的运动是有规律的 思维领域事物的运动是有规律的 人类社会的发展是有规律的 青蛙冬眠 2 规律具有普遍性 客观规律性与主观能动性的关系 1 规律的客观性和普遍性 原理 要求我们 必须遵循规律 按客观规律办事 而不能违背规律 方法论 2 在客观规律面前 人不是无能为力的 可以发挥主观能动性认识和利用规律 通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律 改造客观世界 造福人类 人与规律的关系 3 如何对待规律 课堂小结 运动 物质 静止 承担者 固有属性 存在方式 动中有静 静中有动 规律 普遍性 客观性 规律客观性与主观能动性关系 世界是物质的 物质是运动的 运动都是有规律的 规律的客观普遍性原理 原理内容 1 规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系 2 规律是客观的 是不以人的意识为转移 规律不能被创造 也不能被消灭 3 规律是普遍的 4 人们可以认识和利用规律 方法论 承认规律的客观性和普遍性 遵循规律 按客观规律办事 1 马克思说 一切存在物 一切生活在地上和水中的东西 只是由于某种运动才得以存在 生存 这句话说明 a 只有地上 水中的东西是运动的 其他东西不一定是运动的b 运动是物质的根本属性和存在方式c 一切物质都是运动的 静止是不存在的d 万物都在运动 但只是在人们眼里 心中运动 随堂练习 b 2 思格斯说 没有运动的物质和没有物质的运动一样 是不可想像的 这句话说明了 a 物质是运动的主体b 运动是物质的存在方式c 一切事物都是运动的d 物质和运动是不可分的 d 3 运动之所以离不开物质 是因为 a 物质是运动的动力b 物质在运动中存在c 物质是运动的承担者d 物质是运动的属性 c 4 物质的根本属性是 a 客观实在性b 可知性c 运动d 永恒性 a 5 古希腊的赫拉克利特认为 人不能两次踏进同一条河流 这个观点 a 只看到了运动的绝对性b 否认事物有相对静止的一面c 看到了事物的绝对运动与相对静止的统一d 认为运动和静止是完全不同的 c 6 克拉底鲁认为 人不仅不能两次踏进同一条河流 甚至连一次也不能踏进同一条河流 这种观点的错误在于 a 否认了意识b 否认了事物的相对静止c 违背了事物是运动的原理d 割裂了物质和运动的关系 b 7 09江苏卷 孟子