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案例名称第四单元 用COOL 3D制作动画第12课 使用照明特效科目信息技术教学对象五年级提供者洪伟课时1课时授课时间 年 月 日 年 月 日一、教材内容分析教学生学会制作烟花特效字和添加镜头闪光特效的方法，使学生感到COOL 3D的快乐、新奇，培养学生更进一步提高审美能力和创新能力二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、 学生学会制作烟花特效文字的方法2、 学会添加镜头闪光特效的方法3、 培养学生的审美能力、动手能力及创新能力三、教学重难点学会烟花特效字和镜头闪光特效的方法四、学习者特征分析五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。五年级学生的自我控制能力比较强，对他们学习的指导要有针对性和启发性。增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展。五、教学策略选择与设计本课主要采用讲解演示、交流方式教学，对窗口的最大化与最小化、改变窗口大小、移动窗口三部分采用任务驱动法与讲解演示相结合的方式教学。采用任务驱动法、自主探究法以及分层教学法。教师巡回指导，同伴互助合作、协作学习法。在实践活动中学生通过独立操作、双人合作，小组协作的方式完成教学任务，培养学生的合作与交流的能力，增强学生的互帮互助意识。六、教学环境及资源准备金典多媒体网络教室教学系统，Windows XP操作系统，多媒体教学课件，上课时需要做的练习题目，课前的作品欣赏，视频光盘。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情境导入我们上节课已经简单的认识了COOL 3D的基本功能。今天我们就一起来学习它的一些应用播放几个用COOL 3D制作的效果图学生欣赏激发学生的学习兴趣新课讲解一、制作烟花特效字师演示制作烟花字特效的方法生观察并结合教科书中82-84页“跟我学”提高生的观察能力及模仿能力特效二、添加镜头闪光分组结合书中第84-86页“跟我学”先要求生以小组为单位边看边做边学习师巡回，大约看生都做出来了或差一部分没做出来，师在总结笨模块内容生分组练习生对比看自己没做出来的地方在哪提高生的小组合作能力，提高生的观察、模仿、总结能力巩固练习练习86页可独立完成巩固生的学习新知识及学习能力小结这节课，我们都学会了哪些知识？谁可以把自己所学到的知识与我们共同分享一下学生对本节学习内容进行知识总结。培养学生的概况能力和语言表达能力。强化重点，培养学生良好的学习习惯。板书设计 第四单元 用COOL 3D 制作动画 第12课 制作立体效果字一、制作烟花特效字二、添加镜头
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